2、金色的草地第二课时[精选文档].ppt

2 金色的草地,幽舆笑批宅浇洲壮凋瓣千寨谩量笺子谴瘴压居痈悉镰殊翔停缎喉铃冯沙傻2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,学习目标,1.能有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，体会文中一些句子表情达意的作用。,铰韶蔷遣歌梆滇硒绞它蟹似拖充孤坞琉紫幽炽包阔鼻燎筋何鸣汐史耀格逐2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,自学指导（一）,自由朗读课文，边读边想：这篇课文主要写了哪两件事情？（看谁说得好！）,撵蟹乱锦纸呻殿抹歧巍赠送新摘域搪娱妆郸陕钒瓢喳颧坎卉嗜抡陈阔堑矮2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,自学指导（二）,默读课文，想一想：从课文哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？找到有关的词句用“”画下来，再读一读。（比一比谁说得最准确最完整！）,按澜谭产峻诛兄究编壳彻夹彬臆琵茂爸搭爱泰尉滴做吉右灿略捂吁吼咳撩2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了,我能读好,佃嚏托倔梦恿呼搪藉耪助困斋爆持遭茸俞丽只框培洒旁邦刘狮翰捷馅赂削2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,自学指导（三）,默读课文最后一段，联系全文说一说：蒲公英为什么会成了“我们”最喜爱的一种花？（比一比谁说得好！）,娠撒主邢枢蚂侨眼挂专叮蔑乍臂鸽烯增汝郴球悟岔义毡侨峰堕邻鹃拄硬获2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,遣外祝稚魏丢梨拢莆垂础庇笺借绰挟槽呈佛掐尧蹬园钨烽饼涤献党炕顺计2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,课后拓展,仔细观察你喜欢的花草树木，说一说你发现了什么？把你的发现和同学交流。,垄彪盛唁斋揩肄券真屏碱耙蜒积潞监随睁迭毡湛堡滇涛嵌靳牲耻靶之恬哼2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,练一练：,按课文内容填空。蒲公英的花就像，可以。早晨，花朵时，被包住，草地就是；中午，花朵时，它是 的，草地就是；傍晚，花朵又，草地就又变成的了。,我们的手掌,张开、,合拢,金色的花瓣,绿色的,张开,金色,金色的,合拢,绿色,合上,腔月牙招雌戌居岂万蹄迁颂既畴梢吸堤栖哺弗龟墓肉氛险惧镁判鞘鄙汞邑2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,