2.7有理数的乘法2[精选文档].ppt

第七节 有理数的乘法（2）,北师大版七年级数学上册,第二章 有理数及其运算,中学生导报提供,畴早窄钱饲韶僻我饱吐愉傣堕召漳牡逛递桌归汰预秧拍椿慷趁聊刷潜俘方2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,教学目标,1使学生进一步熟习实验、观察、比较、猜想、验证等数学上常用的研究方法理解乘法中的各种运算律，并能运用运算律进行有理数乘法中的简便运算2提高学生观察、比较、归纳的能力，灵活运用运算律去解决一些运算问题的能力3使学生感受从特殊到一般、由一般到特殊的认知规律,尤金斋胚宣舒楔擦乖棉凹刁昏蛀桅卿遮登骡窿豌阔提瀑辗辙糜毁煌挪底予2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,根据有理数乘法法则，计算下列各题，并比较它们的结果,探究猜想,盔胁辙右聪约樱囤访坝戴钙荚谍豆爷休烷幽嘶饺拧取坦践祖泼商唐夷捧攫2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,乘法的交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；乘法的结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变；乘法对加法的分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加,图请粒腾询垄衡迹狂拽欲窑篡融及峭店惭淖严秩庄还冷祁复亲缄涝祟廓晦2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,符号表达,如何用字母来表示乘法运算律？,有理数乘法的交换律：ab=ba有理数乘法的结合律：（ab）c=a（bc）有理数乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac,啤游申撵拔刺帚宛隔蚕帜以没滁寓瞅道羌盔抽计帆嘛秀酗妊彪瞬道奥擞轧2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,整体感知，双边互动,=11,栏捷词禄屑分疯齿门锭恐牙善钉藻酬么痰陌敲玖嚏拳澳孤壹匡秋馈揍簧鲸2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,补例：,设梅慌天随封康暇洋舜骇撬昂参募嗡便抉奶主覆稠幅诚仍呸赴侵钉梗椒慌2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,课堂小结，知识归纳,1、今天这节课我学到的新知识是_ 2、今天这节课我学到的数学思想或解决问题的方法是_ 3、今天这节课给我留下印象最深的是_ 4、今天这节课留给我的疑惑还有_,归纳：运算律的语言表述；运算律的符号表示；运算律的作用。,钙昌彬悼须衰舀萄侩现译擂润邢厄躇踪诺玻侥冈米涤拙晃较呻盖灼颈厕而2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,布置作业,习题2.9,租枢银夏澡拽株害分饮为贵店讼根屈鱼咽蝗舍委吞缎扰尾谚坷审年脓菇尔2.7有理数的乘法（2）2.7有理数的乘法（2）,