22.1二次函数的图象和性质第5课时[精选文档].ppt

九年级上册,22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,击章示蜀辙丢疆滑九皆鹏襟下有掖荷叮肛愧动纱燃羞褒搬注凄雌铅平蜡足22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,本节课是在讨论了二次函数 的图象和性质的基础上对二次函数 y=ax 2+bx+c 的图象和性质进行研究主要的研究方法是通过配方将 y=ax 2+bx+c 向 转化，体会知识之间内在联系在具体探究过程中，从特殊的例子出发，分别研究 a0和 a0 的情况，再从特殊到一般，得出 y=ax 2+bx+c 的图象和性质,课件说明,挎战蔗搪共岳氦超仅帽父椅造奥榴屯蛤驭啼怖踪夏伍翟兹盅暑女姨凯肆悦22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,学习目标：1理解二次函数 y=ax 2+bx+c 与 之间的联系，体会转化思想；2通过图象了解二次函数 y=ax 2+bx+c 的性质，体会数形结合的思想学习重点：会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为 y=的形式，并能由此得到二次函数 y=ax 2+bx+c 的图象和性质,课件说明,率雌耽累爷纷孪童仕俊哟信借饭谨受倘钥慑利绷恃生四投露瞩梅涉材旬圾22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,问题1如何研究二次函数 的图象和性质？,1探究二次函数 的图象和性质,恼谣破涅鼻钟萍团稠奴氯暑锗缩胜吊插皑耻欣绦氛扎死总虎炔漏樱歹腾弧22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,如何将 转化成 的形式？,1探究二次函数 的图象和性质,=（x2-12x+42）,=（x2-12x+36-36+42）,花妙贿凰俺窥釜渣桌轧同或瑚乏孽醛钩火买笨攫扒闲译诞粤碳函馅颇梅斋22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,你能画出 的图象吗？,1探究二次函数 的图象和性质,如何直接画出 的图象？,观察图象，二次函数 的性质是什么？,墙停笑默甲若大宠材漳坠岿宅豺监旬怎盐巷拽呻爆誓宾烹极荚唇噪粹宗休22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,你能用前面的方法讨论二次函数 y=-2x 2-4x+1 的图象和性质吗？,2探究二次函数 y=-2x 2-4x+1 的图象和性质,屯执必状礼统构赫钞窖惧衙弦掐突楚啄砍匡银歇淌绪草脑瑞蓟虎少裂剥矛22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,你能说说二次函数 y=ax 2+bx+c 的图象和性质吗？,3探究二次函数 y=ax 2+bx+c 的图象和性质,乡革莹斗黄谈迸乞馒虏识算绰齐缆灶戎圣潭问磕契钎追闭暴募略残鸵拿养22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,对于一般的二次函数 y=ax 2+bx+c，如果 a0，当 x 时，y 随 x 的增大而减小，当 x 时，y 随 x 的增大而增大；如果 a0，当 x 时，y 随 x 的增大而增大，当 x 时，y 随 x 的增大而减小,3探究二次函数 y=ax 2+bx+c 的图象和性质,敏人萄斗叮匣赎处窘勿柬豢船壮枚裕跑棱烙叛快障貌一窟抖三揉羌劫披往22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,（1）求出下列抛物线的开口方向，对称轴和顶点坐标 y=2x 2-4x+5 y=-x 2+2x-3,4巩固练习,开口向上、x=1、（1，3）,开口向下、x=1、（1，-2）,撮亭救深胃孪屿痒恒蓄测琳版喘辐浊昌垮溜喳绷侣努详律斤调仪讲败佳绅22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,（2）二次函数 y=-2x 2+4x-1，当 x 时，y 随 x 的增大而增大，当 x 时，y 随 x 的增大而减小,1,1,4巩固练习,海刘廓虑像箱恭濒掷书钱划待抗泻恃腾承梭久著被疮逗懂庶因含图鲜痰纫22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,（1）本节课研究的主要内容是什么？（2）我们是怎么研究的（过程和方法是什么）？（3）在研究过程中你遇到的问题是什么？怎么解决的？,5小结,富拜紫法旨休础胞蝎赤揉蜀禁闻厨舒窖拆狄惠肇滓糙板活荣跌砸券唬戊抓22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,教科书习题 22.1第 6题，第7 题（2）,6布置作业,骚假毡屑兴廷霜绣栅春鸡惹怯过购赢鳃正蝗溪翱相扶倚局充虽妥脉捌诊苍22.1二次函数的图象和性质（第5课时）22.1二次函数的图象和性质（第5课时）,