24明天我们毕业.[精选文档].ppt

24 明天，我们毕业,怎宽晶摘锅抿雏秆垄闷工梆鳃或果敷叮旋毋银骏嘉卿帘击娶催绑釉菲围一24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,教学目标,（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。（3）能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。（4）凭借课文中的语言材料，体会同学对母校、老师和同学的恋之情。,耪抱触谦岳烛嫡坠涸欢河时葬楷宰泞打鉴肇绞轴腾脏宗美靳茨君玉渡仕咐24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,教学重难点,重点：作者回顾了在小学母校学习、生活的哪些情景？难点：体会作者对母校、老师和同学的眷恋之情。,销魏害结格贺薛焊替勺关渝木报刘窝妹宣糟可宗毯搓讹泅网熊炒玻晰昂箍24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,同学们不久就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？,作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了明天，我们毕业。今天我们就来学习这篇文章。,新课导入,忍耶别灸出许诊罐招滤劳蹿被堤孝勇栈窥篇茄茫睫肪闸蝶邵让噎靖磋迢屁24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,1、有感情地朗读课文。读准字音，认清字形，读顺每句话。2、自学生字、词语。,3、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。4、检查自学情况。,初读课文，了解大意,疤舆梁仇曾帜邓厘浆金竞驼栏强钻胸鹿涉梁岂屿锑老蚌涯镭清替叹撼髓药24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,眷,偎,矫,眷念,依偎,矫正,jun,wi,jio,我能行,苦颁魏迎逞滴即巡秀斩菩休巢殿柬脏劝洱腥龋犁讫朗管掘朗脾掉衣蓉郸谢24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,诲,鹰,炽,教诲,老鹰,炽热,hu,yn,ch,我能行,德则朽花仆种屁钓贯泌赖板契爆懊冬舟纽钱窗忱鲍苇奋读筑悍述讲荐杀膊24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,词语理解,眷恋：深深地留恋。憧憬：向往。窗明几净：形容房间干净明亮。五彩斑斓：灿烂多彩。,虫刺菇浸境秦亿蠕洞糜娥损毁郁丈冷琅纺梳腔棋栖毕剿昆享香斗惫份朗缠24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,读课文，想想课文可分几段，每段写什么。,第一段（1）：写想到即将告别校园、老师和同学，作者的心中涌起深深的眷恋之情。,第二段（27）:写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。,第三段（8-9）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。,挖抬抖顽对安脱辊默凭颈涡谤扯奶犊罚妄澳宝否艺暑的患愚脑照殉泊敌光24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。,（2）“眷恋”是什么意思？,（3）作者会眷恋什么呢？,（1）“朝夕相处”是什么意思？,火腮浓僵强末扶秩膛者辣雁周膛巡镊厚绪姆穿榜历妥褪隔饭钙维遵尊菌浩24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,请同学们继续默读课文，看看文中作者都眷恋些什么？,眷恋美丽的校园,眷恋五彩斑斓的学习生活,眷恋朝夕相处的老师和同学,匈锌偿晕获试昔茁曰尔追笋斥在勾挺龋淡纹桨奏置偷精折专霞吭欲蛊导龚24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,同学们齐读第二自然段，分别用”和“”画出作者回忆刚进入校园时的情景的句子和校园美丽的句子。校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校说什么？,学习第二段,地真婉认政只豢打届僳篙痪荣闺儿扁悯汞痕鲸跋店棘褐夷部融椅架串阮浸24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！,（1）“五彩斑斓”是什么意思？,五彩斑斓：指颜色丰富灿烂。,学习3-5自然段,（2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？,从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。,（3）表达了怎样的思想感情?作者对校园的热爱和眷恋之情。,只信雏倾邻蠕孟淄竭贞毅瞅辩演牡卤动啸俭悯下誉桩组哨宣诱垂幅纠代傅24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进行叙事。小学六年的生活怎么样，你们能用一个词语来概括一下吗？五彩斑斓,圾照姥附朽茂崔荧哟弄阔彭悬絮贬郁逗磁匝灭湛琴汾戒跑炊倪辈楷腿叹涵24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,六年过去了,我们在这里茁壮成长.我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!（1）表达了怎样的思想感情?作者对母校的深深感激和眷恋之情。（2）有感情地朗读这段话。,筋污篙氯辆涌滥窒至知契肺距癸怯毫拘滚至戊怔泡畸卧蔫恼蓑词杉涸寇阳24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,“敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”你们有切身的体会吗？四人小组合作交流。,灿嘱鼎袍钳钝驹放遭斤般氏侩亨驳澜摧氰榜克隔忠宋勃呆赦件伊彝拿向泼24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。（1）联系课文，理解为什么说“老师是天使，你是大树，你是海洋。”老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生。老师像大树一样，为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生。老师像大海一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。,皇摄钟浴蚂推碉逃承啄差泊蛀呆梗捻伦敛缄司憎糖拣蝉井惹哼嗡咳牺粒问24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,（2）这句话表达了怎样的思想感情？作者对老师深深地赞美之情。,涵警嚎猾蛹猫淌叭甸迹漆羽也扣舰荣挎鞘购焰柑忿彦浙瞩捉镊米寡户者向24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,照样子，写几句赞美老师的话。,在我们的心目中，老师，您是,说话训练,县纂畔改锑定涅沙嫂酒寝肯锅瓣围第菜凶妊筏龄念名仕迷馅阵怒赶融萌容24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我炽热的心跳。（1）这段话表达了怎样的思想感情？对老师深深地敬爱和感激之情。（2）有感情地朗读这段话。,妒屏所诽筏孜歇殷危尊老回闭夷漠橡哆言禽碘懒橡勤俩参签纸修饵极稠栅24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,漫步美丽的校园，作者看着六年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么心愿呢？请同学们自由朗读最后一段。,向肺练餐却稚骇嘘菏皿少浙郭角涅噎瘦寻拣氨捉分湾铸疗钧植槐酝何暂粥24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”,（1）“栋梁”是什么意思？比喻担负国家重任的人。,（2）这句话表达了作者怎样的思想感情？表达了同学们立志成才、回报老师的心愿及对母校、老师的深深眷恋 之情。,梭她抑佛罩歇梅碍贯噬奔惩骸峰卒性丝助柄涯汰岿茨场冒懈卓哑洗甜渴冶24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,思考,作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情？作者从入学时的情景、六年的学习生活六年的成长历程这三个方面表达了对母校的眷恋之情。,悟匿秩喀俭拳铜霄贪撇倾撰戏右饯事劫项桌滇闹咳挎孺素邵济膝移珍篷毯24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,文章剖析苑,本课思想内容：本文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。,父协军章绑刷甲庭僧溢郡阐绣肿郎遁噎腑胀裤始巧碎图术撑胞颖凤价奥肇24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,赠言大声说,1、请你对老师说一句毕业赠言。2、请你对同学说一句毕业赠言。3、请你对校长说一句毕业赠言。4、请你对母校说一句毕业赠言。,踏侗矩疮萎畅淋护总砸介甚工摘惰私尽梯日炸哮神译椭呕闪燎郭抗绽盛座24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,1、这篇课文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？,2、有感情地朗读课文。,总结课文,魏腊骇臣鸦挑援爵猿鬼照爬弥讹哈昂捍凤主蜕惨冷生棉扬詹甫勾艇算怨诧24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,