苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件[精选文档].ppt
两、三位数除以两位数,4 用连除计算解决实际问题,观渝谷裤跑流邹屉叶势读皿缅阁干唾基俏材挛饰楚郧芽腆瞬牙卖耽剐废锚2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,学习目标,2.在解决问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析推理能力，在自我探究、小组合作等过程中，理解数学与生活的密切联系。,1.理解用连除解决实际问题的基本结构和数量关系，能正确解决这类问题,宇嗓吹涛尾歪合蜘吁读驼矽勉睛碟话坐川戊肝洞擂乳绍伯杉籍玖测破疫筋2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,情景导入,2个书架一共放了224本书。,你知道了哪些条件，要求什么问题？,哉斯眶绩梳芬氮姐插啊件佯辱哀诡晌邑违趁拱性容逐伏抉浆世啮甜绍腋佯2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,探究新知,一共224本书,2个书架,每个书架4层,每个书架放多少本,每个书架每层放多少本,每个书架每层放多少本,2个书架一共有多少层,你用什么策略解决这个问题，用这个策略思考要先求什么,再求什么？,从条件出发分析数量关系的策略,层收交赦蔑逢敬雨皮膛眯延仇蕉唾恢剃歉份扫杠深靛判烛诧扑菊蝇孪制瞩2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,探究新知,2242=112（本）,1124=28（本）,42=8（层）,2248=28（本）,你能列出综合算式解答吗？,22424,=1124,=28（本）,224（42）,=2248,=28（本）,想一想:这题可以怎样检验？,袍藏容趋磊恶摇棵碱或奶案溃晶董殿叔灰戍咏函励幌梭瞳翻椽卡阮敦灰位2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,探究新知,2842,=1122,=224（本）,用“把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。,美樊婉堂拯敲报主较溅筑讨匠灶霞辨喇蔓加凋宽樊蘑币腋龟丰嘉邵杏阵禽2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,探究新知,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,震瞩绳软咎十兄部灯忠备配宣洁唾昭刚忿伯域墒厘辈甩仆坑驭肉几尺戍崇2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,典题精讲,四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。,16843,=423,=12（人）,168（43）,=16812,=12（人）,方法一：,方法二：,答：每组有12人。,可以将学生先平均分成4队，再将每队分成3组。,也可以先算一共分成了多少组，再求每组有多少人。,女愿酒弧末再秧溯缓锤钙前中眷捕羔距阁菏税概憋二椅剖颗杨怒歧获蓖栈2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,学以致用,算一算，比一比。,连续除以两个数等于除以这两个数的积。,72094,720（94）,=804,=20,=72036,=20,54029,540（29）,=2709,=30,=54018,=30,拥汞软攫蛆诧捐胞审管秧矣掸佳讹靛羚争武溢苍恤吴坞卫副附哩俱坝民绥2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,学以致用,根据条件，先提出问题，再解答。,妈妈买来3箱苹果，每箱8千克，一共用了216元。,？,每千克苹果多少元,21638,216（38）,=728,=9（元）,=21624,=9（元）,答：每千克苹果9元。,锌扣笑各靶萍包问加晤鳃漠简钎炭捍姚乘籍肘到朵彤才罩国瞅雕蟹贱炉膏2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,学以致用,学校教学楼有3层，每层有7个教室。全校一共有学生819名，平均每班有多少名学生？,81937,819（37）,=2737,=39（名）,=81921,=39（名）,答：平均每班有38名学生。,姑六泳窗僻私想腊洗串辰待缘扫校裹诚旅汰蜜璃浚凤玻寻豆波蛆禾编衰居2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,课堂小结,2.解决用连除计算的实际问题，从条件想起比较容易找到先求什么，再求什么；检验解答的结果是否正确，可以用另一种解法检验，看得数是不是相同，也可以把结果代入原题检验结果，看求出的结果和题里原来的条件是不是相同。,1.今天学习了用连除计算解决实际问题的方法。,彦讣激逻掏耍渊楔第罐饮浴砸捶搭掌恬匪汝剃滔谱吭北戍脓锈鼠械娟盏启2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件2016年苏教版四年级数学上册2.4用连除计算解决的实际问题课件,
