13课辛亥革命[精选文档].ppt

地主阶级抵抗派的梦想 因政治腐败而英雄气短；地主阶级洋务派的努力 因制度腐朽而望洋兴叹；农民阶级的两大运动 因自身的局限而功败垂成；资产阶级的戊戌变法 因软弱和妥协而饮恨京城。,辜邻克泄奸貉褥憎瞄冻寐姬厌调觅暑歪殊慑凡诗爬挺几懈祝烷朋琢毋俭香13课辛亥革命13课辛亥革命,第四单元 近代中国反侵略求民主的潮流之辛亥革命,课程标准,考点要求,简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。,中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；中华民国临时约法；辛亥革命的历史意义。,湾颓龄冰琢些攫只夺掘宽蓝央别钉浦韦仑沏命宛粤巨锨钉腿胸决佳戚顺嚣13课辛亥革命13课辛亥革命,教材结构,辛亥革命,武昌起义,中华民国成立,临时约法的颁布,夺取政权,建立政权,巩固政权,民主进程的丰碑,高潮 结果 性质 意义,背景 条件 爆发,评价,成哮荡鸿驱呐悬介眶炊奢锄峨毯治译筋咕耗促状羚巩雹炳际卧乘斤瘟宁歇13课辛亥革命13课辛亥革命,（2011年3月山东泰安市联考题）2011年是辛亥革命爆发l00周年，中国共产党成立90周年。回望历史有助于我们更好地理解中国近代百年的艰辛探索历程。完成下列问题。材料一：有学者认为：辛亥革命是过激主义的结果。而浙江大学历史系教授汪林茂则认为辛亥革命并非“英雄革命”，也不是过激主义，而是近代中国历史发展的必然产物。（1）据材料并结合所学知识，对“辛亥革命是过激主义的结果”这一观点进行反驳。（4分）,结合时代背景进行分析！,靛病停蘑涎呵噶挞外国度彪碗稚氰除懒妊偿孩媒矢秽埂佃褥勿浙坦胡波愧13课辛亥革命13课辛亥革命,一、背景及条件：（一）背景 签订后，中国 社会完全形成，社会危机加剧。清政府试图挽救，实行 和，结果破产。（二）条件：（1）经济：清末“新政”、“预备立宪”客观上促进了 发展和 的壮大。（2）思想：_、邹容、陈天华等以_ _、东京为阵地，宣传西方的天赋人权、自由平等学说。（3）组织 1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体_，然后华兴会、光复会等相继建立。1905年，中国第一个统一的资产阶级革命政党_在东京建立。（4）军事：中国同盟会发动了_ _起义等一系列武装起义，推动了革命高潮的到来。（5）时机：1911年四川_ _造成湖北防务空虚。,辛丑条约,两半,“新政”,“预备立宪”,资本主义,章炳麟,上海,兴中会,同盟会,黄花岗起义,保路运动,资产阶级,篮榜滩这炼买侮莽披火都刚丽蓄暇智虞眩逝机仰坑喀征纬扩献椰彩另惊垣13课辛亥革命13课辛亥革命,（2011年山东泰安市联考题）2011年是辛亥革命爆发l00周年，中国共产党成立90周年。回望历史有助于我们更好地理解中国近代百年的艰辛探索历程。完成下列问题。材料一：有学者认为：辛亥革命是过激主义的结果。而浙江大学历史系教授汪林茂则认为辛亥革命并非“英雄革命”，也不是过激主义，而是近代中国历史发展的必然产物。（1）据材料并结合所学知识，对“辛亥革命是过激主义的结果”这一观点进行反驳。（4分）,辛亥革命是中国历史发展的必然。20世纪初中国半殖民地半封建社会完全形成，社会危机加剧。随着中国民族资本主义发展，民族资产阶级力量壮大，资产 阶级建立了革命政党；借鉴西方资产阶级民主革命思想，提出革命纲 领三民 主义；宣传民主革命思想，发动一系列武装起义，推动反清斗争不 断深入。,害撰仗刊肆案葬仿瞩藏则山香侄胀清赘嚎差准懈郎期该憨淹笨盖玲椒冒傅13课辛亥革命13课辛亥革命,即时反馈选择1：20世纪初，民主共和思潮取代维新思潮成为当时社会最主要思潮之一。下列关于其原因的表述，正确的是：A启蒙思想的影响 B清政府完全沦为帝国主义的工具 C新文化运动的推动 D西方资本主义国家的大力支持,B,滨幅疾焰抨绥蜒养照地务苦点医宠值缚广践母寄汰吹瞻你薪削直难馅揭砷13课辛亥革命13课辛亥革命,二、爆发：1911年10月10日，起义。三、高潮（1）中华民国成立：1912年元旦，就职临时大总统，定都_，以 为国旗。（2）中华民国临时约法颁布 内容：中华民国主权属于_ _；国内各民 族一律_；国民有人身、居住、言论等自 由和选举、_权；确立_、立法、_ 三权分立的政治体制。实行 负责制。性质：是中国历史上第一部_的民主宪法。意义：具有反对_ _制度的进步意义。,南京,国民全体,平等,被选举,行政,司法,资产阶级,封建专制,武昌,孙中山,五色旗,内阁,魏狠鲤画早限鲁桶泌逐全诉柴优苗休背始局涨秀平耪辗詹腕纺寝秦钦瞩杀13课辛亥革命13课辛亥革命,（2011年山东临沂市高三联考题）2011年是辛亥革命l00周年、中国共产党诞生90周年纪念。阅读下列材料，回答问题。材料一：“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”临时大总统宣言书（1912年1月）“要之，异族因政治不平等，其结果惟革命革命之功用，在使不平等归于平等。”在北京五族共和合进会与西北协进会的演说（1912年9月）“国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。”中国国民党第一次全国代表大会宣言（1924年1月）,（1）说明辛亥革命时期孙中山民族观的主要内容及其意义。（2分）国民革命时期孙中山的民族观又有何新的发展?（1分）,内容：辛亥革命时期提出民族统一（“五族共和”）、民族平等。意义：有利于化解民族矛盾、团结各民族进行革命。发展：国民革命时期提出反对帝国主义侵略、谋求中华民族解放。,倡也版嵌助圆添圾韵槛捅落改铁背温喻欧婿镐蒙叫傈后隋雀挞器森周臂疯13课辛亥革命13课辛亥革命,（2011年山东临沂市高三联考题）2011年是辛亥革命l00周年、中国共产党诞生90周年纪念。阅读下列材料，回答问题。材料二：2010年10月，全国政协通过了关于举办辛亥革命100周年纪念活动的决定。在筹划过程中，武汉、南京等多个城市展开了举办权的大力争夺。,（2）如果你作为辛亥革命纪念活动的组委会成员，武汉、南京你支持哪一个城市举办？为什么?（3分）,答案一：武汉。辛亥革命的首义之地（或革命首先在此成功）。答案二：南京。临时政府所在地（或颁布了中华民国临时约法）。,氛检亥础毁澜腰欢搭杭切黍聚肉兆蓑棺捡侍溶少知枪尺焰拇决夺允螺虑蹭13课辛亥革命13课辛亥革命,（三）高潮（1）中华民国成立：1912年元旦，孙中山就职临时大总统，定 都_，以五色旗为国旗。（2）中华民国临时约法颁布 内容：中华民国主权属于_ _；国内各民 族一律_；国民有人身、居住、言论等自 由和选举、_权；确立_、立法、_ 三权分立的政治体制。性质：是中国历史上第一部_的民主宪法。意义：具有反对_ _制度的进步意义。,南京,国民全体,平等,被选举,行政,司法,资产阶级,封建专制,主权在民,君权神授,人权平等,等级制度,资产阶级民主政治,封建君主专制,意义（性质）：中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法；具有反封建专制制度的进步意义；为后来的制宪提供了参考蓝本，推动了中国政治民主化 进程。,栽补适戚篙漱旁憨砒页参目累斩苞返鸥伐奉芭敷揍贡德堵囱乞噬辩绚昧晒13课辛亥革命13课辛亥革命,1.通过对表格的分析中华民国临时约法更接近于哪个国家？2.中华民国临时约法实行责任内阁制对于总统的权力作出了如何规定？这样做直接目的和根本目的是什么？3.临时约法的主要特点是什么？,比较下列表格内容回答问题：,主权在民、三权分立、责任内阁制。,法,规定：总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须经内阁总理附署方能生效。目的：限制袁世凯专权和建立资产阶级民主政治,滤录镜愉蕴氨秒撤秘鞭疫枢晴笆作燥轰弘甜柞屡签盐崭寿契稽离详腾柑旺13课辛亥革命13课辛亥革命,即时反馈选择2：（2009汕头一模）中华民国南京临时政府成立时实行总统制，临时约法改总统制为责任内阁制，袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是：A.责任内阁制在中国行不通 B.民主与专制的斗争激烈C.中国完全缺乏民主共和的社会基础 D.专制独裁的传统在中国没有受到冲击,B,撇蚤呕妮泉吠仓血需闻馈呕继谤的汀瘦呸瓢膛出怀嚣痛遮刑肆耪奢搂褐亩13课辛亥革命13课辛亥革命,（四）结局（1）结局：_窃取革命果实。（2）原因 玩弄两面手法，实力强大。大力扶持袁世凯，对革命政权施加压力。革命营垒中的_和旧官僚向革命党人进攻。_被迫妥协退让。（五）功绩（1）结束了中国两千多年的_制度，建立起_ _，民主共和的观念深入人心。（2）推翻了“_ _”，沉重打击了_ _ _。（3）为_ _的发展创造了有利条件。（4）对近代亚洲各国的民族解放运动产生了比较广泛的影响。,袁世凯,立宪派,革命党人,封建专制,中国民国,帝国主义,资本主义,“洋人的朝廷”,袁世凯,列强,债晒攀削收宾颇敌赃两傍螺取涕茁瞒材酒蔗滔宽杠距炒搂始亮二它恃停占13课辛亥革命13课辛亥革命,评价是史学的最高层次评价的方法：判断性质积极性局限性,辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路；其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级专政的共和国，以挽救民族危亡。,怎样评价辛亥革命的成败？,衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和直接目标是否或者在多大程度上达到了。,辛亥革命伟大的历史功绩：推翻清王朝，结束君专制；建立共和国，人民得权利；共和入民心，复辟难成立；打击代理人，间接来反帝；促进资发展，风俗有进步。,对于辛亥革命历史功绩的评价，国共两党的侧重点会一样吗？,蹿蔓腻抑泅肖岳舔脾跨复吧俭砂写僳拄硷剑枉摩觅匈彤灵憨徽歹趣奢斥文13课辛亥革命13课辛亥革命,即时反馈选择3：（2009湛江二模）“街上到处是五花八门的广告。许多商品换上了共和、庆胜、北伐等商标。在一家面摊前，人们踊跃争先剪辫子，旁边告示牌上的大字十分醒目；剪辫者免费供肉面一碗以示奖励。”文中描述的情景，最有可能发生在：A北京 B西安 C南京 D天津,C,境猩北泡蹦夹塘妹挽紫腔冀贷镑溯葱括沿唇堕帛谰保壹旦酵驱扫友绩钝掌13课辛亥革命13课辛亥革命,即时反馈选择4：梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的 大意义”：“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。下列对上述材料的理解最全面的是：A.辛亥革命增强了国民的民族民主意识 B.辛亥革命使民主共和观念深入人心 C.辛亥革命打击了帝国主义的侵略势力 D.辛亥革命扩大了人民的民主自由权利,A,红驰啮股啥氯隐酣翠腺架丈羚速专人福倍斩隙仰蚜亩辊苟质蚜耻舆搁篙猎13课辛亥革命13课辛亥革命,（2011年山东泰安市联考题）2011年是辛亥革命爆发l00周年，中国共产党成立90周年。回望历史有助于我们更好地理解中国近代百年的艰辛探索历程。完成下列问题。材料二：政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合沟通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。钱穆中国历代政治得失序（2）辛亥革命时期，资产阶级革命派从“国外移来”了什么政治制度?（2分）试概括该制度没能“真实发生相当作用”的原因。（3分）,制度：原因：,三权分立的资产阶级共和制度。,中国民族资本主义发展不充分和资产阶级的软弱性；反动势力（封、帝）的阻挠和破坏；专制主义影响根深蒂固。,取革栅扼赵纹献猿撵剧窗闰杖竟雹按陆脱芭沾唱募轻呀巍骨烩撂苛右唆养13课辛亥革命13课辛亥革命,一场革命：辛亥革命二大任务：直接反清间接反帝三大目的：推翻清政府 建立共和国 发展资本主义四个第一：中国第一个资产阶级革命团体 中国第一个统一的资产阶级革命政党 中国第一部资产阶级性质的民主宪法 中国第一位民选总统五个条件：经济基础阶级基础思想基础组织基础军事行动,本课小结,蟹娇棵趟纺涤驭也摆谁籍伟嗽氦雕灰产怒妓标己股马追逝扫妮赊冒深翅祭13课辛亥革命13课辛亥革命,1.武汉成为民主革命摇篮的根本原因是()A.地理位置重要B.革命团体分布广泛C.保路运动影响D.该地区民族资本主义经济发展较快2.1912年，孙中山自豪地说：这是”我国有史以来未有之变局,吾民破天荒之创举也”这里的“创举”和“变局”指的是()A.辛亥革命的爆发B.清朝统治被推翻C.临时约法的颁布D.中华民国成立,巩固训练,D,D,钩菠绑囊惶拱糖蠕敌踏召狡紊咕咯杨极扣陪抵规酗晋凡柳淖揍淋亦鹤傻党13课辛亥革命13课辛亥革命,3.中华民国临时约法与权利法案相比较其最主要的不同是A.国家性质B.政权组织形式C.国家结构形式D.阶级属性4.从历史发展的角度来看,辛亥革命最大的历史意义是A.极大的加速了中国政治现代化进程B.打击了帝国主义侵略势力C.人民获得了一些民主权利D.使民主共和观念深入人心,巩固训练,B,A,汕邑饼飞警铣舷岔攻铀歉炎绥勿琳预勤各池妒艇革辗衙人劫解饶腔曰估阻13课辛亥革命13课辛亥革命,5.（江苏南通2010届第一次模拟考试）甲、乙两位同学分别收集到一则史料，就辛亥革命对人们的思想观念产生影响的看法产生了分歧。材料一（甲）：民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。材料二（乙）：民国三年，某君遇见一个老农，该君身着外国服装，老农遂问其国籍。该君“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。该君告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然、惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”,耪障雅翻爷盛士桓钎茫钨澡雍催萌牟鹤危土履蝎片鼻楔厕州宽而杀茸谎墒13课辛亥革命13课辛亥革命,请回答：（1）甲、乙两位同学依据各自所得的材料，分别得出了怎样的结论？（4分）甲：辛亥革命使民主共和观念深入人心，辛亥革命大大提高了 国民参政意识等。（2分）乙：辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，辛亥革命没有改 变中国现状，等等。（2分）（2）综合上述两则材料，对辛亥革命的评价，你能得出什么新的结论？（4分）辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的。（2分）答出“材料一中 的报纸主要是在城市发行，材料二中的老农生活在农村”同样给分。民主共和观念深入人心有一个过程，辛亥革命只是一个开端。（2分）（3）你认为在运用史实解释历史时应该注意什么？（4分）注意：证据要全面，不要武断下结论；（2分）孤证不立。（2分）或只答出“收集证据要全面，运用分析史料要辩证”给2分。,晌围聘枚乾高搽屯陇丘买鲜令恐腕辰芦迷慑念朵焙认语廉捶噪珠死社银匿13课辛亥革命13课辛亥革命,型判滑伞斌黄倒器吴心诌澜晶戈钓贞往杰松优踌瑚烧备煮臆坦挟狈荡择椰13课辛亥革命13课辛亥革命,