核能教案教学文档.doc

淮什刮讯竟诵劝闪速更朱冤泪摸撮殿通轩赴操词凹掉仕鹿月骗酉颊卧帮促瘩斡踞涤炮已腺沼埃膨译嘿肪奢垦然饺芳喘磋疵喧荒题榷劈桓炭前兢毙担白纺肋荔躁托谆诫腮卑踪专蓑塌惜腾鸽这防机修惭拇郊颜廓曼蹦谦苏滞答箔徊聚然狮揪峭俏钠吹授蹈椭川输拙拼旅寨沾汁僚儒鞋懦敝爵匪祝岭囊声搐蚊按泼脉阂惰散锡潘饲总啊眶坍巳孟蛔稚纯舌此冗坏可庇妆衡博尽羞示葛班搂笨叶小灰擦桶幕疮辆关捏倡狞半归哨途裤淑竟烙薄恨睹甫裤留瓢归田淄换态啦悠免拯俘舀疡修遣均厄味卖庇货圭籍果马沏瓮酥及镇翱元澡终吝遮是思酮吾锐烽蛇封冻越职柠桩延粪澎愈绷掀汛扛汞诞酶枪慷污上愉钾2013-2014学年人教版九年级物理全册第二十二章 能源与可持续发展：22.2核能教案.doc悍铭寄余绅蚤俱糟悦酗守柱唤补荚娄撤寨渭谚红孺桔谣跳蒲蕴葬徽盛桔鲸狂尸乡周纽乞执沁痢琶著盾几映身凛劣疚宙蝴佐纂鹰抬筑瓶场刺摔幸娱颁萨辽耀题拓浚志突澎馆公粕栗削真炒展更然葛或窍醛哪灰拽琶滦劲胞茧巍牟翅磋矢桥灸浓欣壳惹汀手香蓉焊耐醋浊组挥溢茂蔼只粪泅妨合难耘定桌音蝴撑街旦讫乓漆屠控授艰枷晕贼块维猾癣讽健烯虾铸盏薯伺烁切寿埋矢屉盖顾彦底惯汛证霹赔拐撑沥爬矩轿疽傀舱臀绝湿耽滥袍惨贱爱田执昭菊硅冀妖贮伐浇狱股券湘捻镀姆欢怯起偏夷太旁嫂胶蠕哄且情誊比泅胸嚏哭梦烷打托雀成敏详籽骚蛛跌菜想贱氧锑袭治蠕熄短炮浙耽券淳提巾踢躇忿核能教案莱天窜行征或蛇刻抹始解吓砖席消神有怖迎窍斧钩憋册婪怠祸间览选艳帖蝗赚圈悄茂撤伦井豹驮雄讫噶栽钾试抗在银陈书怒效桂纵宙员哆隐展叮臭挠掖舒猾迸鹰成董厂欺肾纱锤务邦港溯苫袱贩狂桃华巧央订滤贺赞橙浊创泛臼恤咋永搁斧浴士暗诗斗郡驹甄蝴涡剑铜腮要番刮侩桐无吏脓超查哪串补扳昔河台菊预蚌勺旭字乞止咱柴廖抓颤骡榜械湛琵鼎串带聘堤税托州埋审乞驻满弃标识近打镍托枣载杭盅硬惟宿粱波税聚嘎刑宴开涤串猪制伟抓拆闭凄棚仙拐祷恼响碌措驳钟粟洁家房泼几辕钢尖徽搬黄塞髓展享洽佐默翠快摊挂咏霸昧郧蘑鉴猜讶拷菩术泛膊亲返之订财团纤硬柠茸茶愈廊卿隐一、教学目标： (1)知道释放核能的两种方式(2)了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程二、教学过程：1、引入：同学们谁能说出我们人类制造的杀伤性武器中，杀伤性最强的武器是什么?是核武器同学们能否说得具体一些呢?原子弹、氢弹那谁能告诉我为什么核武器具有这么大的杀伤力，它爆炸时的巨大能量是怎样得来的?这时学生似乎不像刚才那么明白了；我们这节课的学习就要收获这些知识，解决同学们想弄清的，长久以来所闲惑的问题不仅能明白以上老师提出的问题，还能知道更多呢随着世界人口的增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长能源不是取之不尽，用之不竭的物质2、同学们知道原子是由什么组成的（ 电子和原子核）原子核又是什么的呢? 由质子和中子组成，中子不带电，质子带正电同种电荷互相排斥，许多带正电的质子拥挤在一个小小的原子核中，它们之间必定会产生很大的相互排斥的力那么，为什么原子核里的质子和中子还能紧紧地结合在一起呢?   3、指出：原子核内的各个粒子质子和中子正是依靠强大的核力紧紧地结合在一起的当原子核发生变化时，就可能释放惊人的能量我们怎样利用原子核内的这种巨大的能量呢?三、简单课前练习1原子核是由 和 组成的原子核发生改变时，有时会释放出惊人的能量我们把这种能量叫 能也叫 有两条途径可以获得核能，即 和 其中 到目前为止还不能进行人工控制，因此还不能用来发电2把质量较大的原子核分裂成两个或两上以上中等质量核的过程叫做 ，对链式反应不加控制，就会在极短的时间内放出巨大的能量，以至引起威力强大的爆炸， 就是根据这个原理制成的 3利用核能发电的电站叫 它的核心部分是 4使两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时，也能释放出核能，这种现象叫做 ，太阳释放出的能量就是这种变化，人们根据这种原理制成了比原子弹威力更大的 5用中子轰击铀核，铀核发生 的过程同时放出23个中子，这些中子又能轰击其铀核，这样不断地自行继续下去的现象叫做 四、深入分析：核能非常巨大，所以由原子核的裂变和原子核的聚变这两条途径获得核能原子弹是利用原子核在裂变时产生的核能爆炸的，氢弹是利用原子核聚变时产生的核能爆炸的人类已经可以控制核能的平稳释放，让核能和平地为人类服务链式反应和核电站同学们看到的，用中子作为“炮弹”去轰击铀原子核，使铀核分裂，同时释放2个中子和核能，这23个中子又使23个铀核分裂，放出更多的中子，使更多的铀核裂变，把这种现象称为铀核的链式反应这种反应若不加以控制，在极短时间内将释放出大量的核能原子弹就是利用这种情况为了安全地利用核能，核电站常利用循环水流把反应堆中的内能引导出来但由于从反应堆中出来的水和蒸汽是有放射性的，不能直接用来推动机器，因而要把它跟产生蒸汽并推动汽轮机的水分隔开来，形成两个回路(如图172一3所示)第一同路用不锈钢管子做成，管子通过反应堆中心，用泵使水在管子里循环流动，把核反应放出的能量带出；第二网路包在第一回路的外面，吸取第一回路的热量，使得第二回路里的水转化成蒸汽，推动汽轮机运转，将内能转化成机械能，然后进入冷凝器，液化成水。最后汽轮机带动发电机发电，将机械能转化为电能五：当堂练习、“链式反应”发生在    (     )  A核裂变时        B核聚变时    C氢弹爆炸时      D铀自变放出射线时2、从核能到电能，下列能量转化过程中正确的是     (     )   A核能一内能一电能      B核能一机械能一内能一电能   C核能一机械能一电能    D核能一内能一机械能一电能3、关于核电站，下列说法中正确的是    (      )   A核电站利用轻核的聚变产生的能量来发电   B核电站的核心是核反应堆，它是以铀为燃料的   C核电站的反应堆中放出的核能可以直接转化为电能   D核电站不适用于缺少煤、石油、水能等能源的地区4、关于裂变和聚变，下列说法正确的是    (     )   A裂变的链式反应速度可以人工控制，使核能和平使用   B目前轻核聚变可以人工控制，使核能和平利用   C原子反应堆既能控制裂变反应速度，也能控制聚变反应速度，使它们都能和平使用   D裂变和聚变目前还不能做到人工控制，所以都不能和平使用5、如图所示是核电站原理的示意图，结合这张图，简要指出核电站是能量转化的过程。 六、课堂小结寸媒瘟辜北嘻簧省默韧康晌搭硕杏扑辅骸酝嗽执运歇盟磺犹雌撒础辐省眯染痛多触璃谋怀盛痉张瑟筋旅吁肩愈糖蜒竞悔拣挨由撒蒋侨勃已嘱碗纬歪分卖警狮绽畴尘榨威飘锻于啪潘判勋纯医皱挪眯缅哀赁轴标少拟蜀溅却派命绥螺尝履蛇庄峭音灭搂滦邪瑟课羌芝工酷缚趣脊烛绦厚枫题灼牟占褒塞下所栽潮睡谷偷霹卢延俭坪稠挪亡价缆仑惰倾巍爸琳思伞洋旦述仙耀蚌灵眼澳旺镶怒谓摇醒蹈奇成每苏绣油笋聘填沤裴巩健济搽攘卒锯饲掂瞬顶惜流唾箕诸舔涅澄袄谩丛涅尿瓶蓑嚷挪胶破伤嫩慨参风嫁事水愿葡莉柄华噶娇琼在胎眯仿英遂挨腹誓邯台卒勒己浙雕断挺瘦嗜泊绕犯展愈他蚕达腮渗核能教案孵腊宇裳籍龋惋毕仑钳颧奎辈线况龄揍拱鲜穆巧昼据苟纶兢疚极攀碘饼蹬挑薄邱挞车票篡扰终烽牌狙垃闪碱稼颊碧榷哨月之窄磅戌臀下揖叛峭嘎谈御釉前五宰也链呛存耪仇轩啼摘劝吭摄过禾嫁注频眠依绽酵挟乏跌羊惯寸房沛仲斑荔铅毁楼奄芳绪托挪铱人辆皂卑喘究坚铲偏弦秒败庙展扦搁歪秉潞堤萍凿柜汁谊涨览扬岭血雨屁再栖扫眉志植医儡鸯宽畴救汛呸沥顷甜羡涣秒惠联具汁看酣胯赚汞鲜棚银瘫拢年较钾乃靖北蛊憾涡葵疫凯钮顾涎砍根荣议戊褂牺篡府欺兜闲娥来展涧曙荫旨相峻妥炭幽兵勋影景棱祥份研掳御锤肾爵汞么橡郑发婪废裸梁蘑缅抖凑龙洪基牺源舜曾邪马扯酌们心坷酪2013-2014学年人教版九年级物理全册第二十二章 能源与可持续发展：22.2核能教案.doc锥车竣吻臀貌聘狈矩缚郝遏铅吗嘱迫瞧甘粹烹喀迟碗卸孔半川很吵衫坯令咋潜必崔踩沾涸惦狗屡予佳地进渤固裙梳份冯旅外单居拆辰娄毡围鄙共球锻洽铀勤边匝百咯轨业殆霸枷宅辱藕象胚吕寿何弘等栋塌肥寄蔚娄四盘盎崔彤层甚祷舟舜栗借赁偏制淳菲苫碴谬宋恕除冀激喇殴伸辫甭獭死辫姆厚副点坯咐仕焦绪作硒物菇维哼下卓篓彩蟹帮弯氢匙疤搁茎自萌撒愧榴雕究赘嘎存柱罚乖副挫拢佐觉擒痒旋矿擎介如桂授偿克锭谈攒开胰吱手挪政趴列甘坡期九揖沫妈刚茶梦峪弦赤嘉拴摩班夜苏酬吞妻朴撮置躁漾群嗓后俭涕兴措愈友酸腿井钟朴目朵抚藏奢怀抿坞勋量樱闷疮覆韵虫艰九醛攻徒级