[其他资格考试]心理咨询师考试基础心理学多选题专项突破.doc

2010年心理咨询师考试基础心理学多选题专项突破1心理学研究（）。A动物的心理现象B儿童的心理现象 收藏心理咨询师站!c正常成人的心理现象D除动物以外所有的心理现象【答案】A，B，C2基础心理学总结的心理活动规律（）、A是心理活动最普遍、最一般的规律B只适用于研究人的心理现象c对心理学各分支的研究都具有指导的意义D只适用于成人心理现象的研究【答案】A，C3心理过程包括（）。A认识B情感c意志D能力【答案】A，B，C4人的心理是（）。A脑的机能B客观现实的反映c大脑活动的产品n一种客观的现象【答案】A，B 5人的心理是脑的机能得到了（）。A心理发生和发展过程的科学事实的证明B生理科学研究资料的证明c临床事实的证明D人们生活经验的证明【答案】A，B，C，D6心理反映的形式可以是（）。A事物的形象B概念C体验D活动【答案】A，B，C7心理和人的行为之间的关系表现为（）。A心理支配人的行为B心理通过行为表现出来c心理就是行为D行为就是心理【答案】A，B8下列说法中不正确的是（）。A心理学是自然科学B心理学是社会科学c心理学既不是自然科学也不是社会科学D心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学【答案】A，B，C9（）是人本主义心理学的主要特点。A要重视人的本能的作用B人有自我实现的需要c应重视人自身的价值D要充分发挥人的潜能【答案】B，C，D10（）是认知心理学的主要特点。A从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动c把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动D从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用【答案】B，C11生理心理学研究的内容包括（）。A心理活动的生理基础B心理活动的脑的机制c心理活动的大脑机能定位D心理活动时大脑的物质代谢【答案】A，B，C12心理学研究常用的研究方法有（）。A观察法B调查法c个案法D实验法【答案】A，B，C，D13神经元可分为（）等几种。A感觉神经元B运动神经元c思维神经元D中间神经元本文网【答案】A，B，D14外周神经系统包括（）。A躯体神经系统B自主神经系统C脑D眷髓【答案】A，B15自主神经系统（）。A又叫植物神经系统本文网B一般不受意识的支配c包括交感神经和副交感神经D与情绪反应有密切的关系【答案】A，B，C，D16脑干包括（）。A丘脑B延脑c脑桥D中脑【答案】B，C，D17以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为（）等组成部分。A额叶R顶叶c枕叶D颞叶【答案】A，B，C，D18巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程包括（）。A兴奋B抑制C反射n反馈【答案】A，B19（）是无条件反射。A吃食物流口水B瞳孔在强光作用下收缩C谈虎色变D望梅止渴【答案】A，B20（）属于条件反射。A吃食物流口水B谈虎色变c一朝被蛇疃十年怕井绳D望梅止渴【答案】B，C，D21一朝被蛇咬，十年怕井绳（）。本文网A是无条件反射B是条件反射c属于第一信号系统的活动D属于第二信号系统的活动【答案】B，C22巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律有（）。A条件反射的抑制规律B神经过程的扩散和集中规律c神经过程的相互谤导规律D动力定型【答案】A，B，C，D23条件反射的抑制包括（）。A外抑制B超限抑制c消退抑制D分化抑制【答案】A，B，C，D24神经细胞长时间工作，或在强烈刺激作用下出现的条件反射的抑制现象叫（）。A外抑制B超限抑制c保护性抑制D消退抑制【答案】B，C25兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括（）。A正诱导和负谤导B同时性诱导和相继性诱导c扩散诱导和集中诱导D超限性诱导和保护性诱导【答案】A，B26感觉的属性包括（）。A它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映B它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映c它是人脑对客观事物个别属性的反映D它是人脑对客观事物整体属性的反映【答案】A，C收藏心理咨询师站!27刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫（）。A差别感觉阈限B差别阈限c最小可觉差DJ，n，d【答案】A，B，C，D28韦伯定律（）。A说的是差别阁限与标准刺激强度的比例是一个常数B说的是心理量和刺激的物理量的对敷成正比c可以用公式表示为：s：KegRD可以用公式表示为：l/I=K【答案】A，D29（）的现象属于感觉适应。A入芝兰之室久而不闻其香B电灯灭了眼睛里还套看到亮着的灯泡的形状c从亮处到暗处，开始看不到东西要过一段时间才能看到D绿叶陪衬下的红花看起来更红了【答案】A，C289（）的现象属于感觉后像。A入芝兰之室九而不闻其香B电灯灭了眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状c声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕D绿叶陪衬下的红花看起来更红了【答案】B，C30绿叶陪衬下的红花看起来更红，这是（）。A同时对比现象B相继对比现象c彩色对比D感觉适应现象【答案】A，C31（）的现象属于感觉对比现象。A吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜B一样亮的友分剐放在白背景和黑背景上看起来明度不一样了c声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕D绿叶陪衬下的红花看起来更红了【答案】A，B，D32（）的现象属于联觉现象。A红色看起来觉得温暖B听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动c声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音D绿叶陪衬下的红花看起来更红了【答案】A，B33视觉的适宜刺激是（）。A380纳米780纳米的电磁波B红外线c光波D紫外线【答案】A，C34（）在听觉适宜刺激的范围内。A5000赫兹的空气振动B10000赫兹的空气振动c乐音D噪声【答案】A，B，C，D35嗅觉适宜刺激的主要特性是（）。A它的分子能散布于空气当中B具有挥发性c能溶解D有气味【答案】A，B，D36因为味觉的感受器味蕾位于舌面和上颚等处，所以它的适宜刺激必须是（）。A能溶于液体的B具有挥发性的c有味道的D有颜色的【答案】A，C37味蕾分布在（）等处。A舌面R牙龈c上颚D皮肤表面【答案】A，C38皮肤感觉实际上包括（）。A痛觉B温觉、冷觉c触压和振动觉D机体觉【答案】A，B，C39皮肤表面的温度（）。A是皮肤不觉得热和凉的温度B一般是指37的温度c叫生理零度D叫心理零度【答案】A，C40运动觉的感受器分布在（）中。A肌肉B筋腱c关节D皮肤【答案】A，BC41内脏痛不同于皮肤痛表现在（）。A内脏痛的性质不清B内脏痛的定位不准c内脏痛具有放射的性质D内脏痛难于适应【答案】A，B，C42下列说法中不科学的是（）。A痛觉反映一个人意志力强弱B痛觉对机体具有保护作用c痛觉比较容易适应D痛觉反映了一个人的灵敏程度【答案】A，C，D43个体在痛觉感受性上的差异和（）有关系。A一个人对疼痛的认识扣态度B一个人的性格特点c一个人的意志力D一个人的胖瘦【答案】A，B，C44距离知觉产生的单眼线索有（）。A对象的重叠B线条或空气的透视作用c明暗、阴影或运动视差D眼睛的调节作用【答案】A，B，C，D45眼睛的调节作用是（）。A距离知觉的单眼线索B距离知觉的双眼线索c深度知觉的单眼线索D深度知觉的双眼线索【答案】A，C46距离知觉产生的双眼线索有（）。A双眼视轴的辐合作用B双眼视差c双眼的调节作用D双眼视像的重叠【答案】A，B47人对时间的估计可以根据（）。A日出日落的交替B一年四季的变化c生理活动的周期性变化D心理活动的周期性变化【答案】A，B，C，D48生物钟可以（）。A调节人的行为B调节动物的生理活动c调节人的生理活动D给人估计时间提供依据【答案】A，C，D49（）是依据似动现象的原理制作出来的。A手表上分针的运动B电影c动画D霓虹灯的动感变化【答案】B，C，D50错觉的性质包括（）。A是对客观事物的歪曲知觉B只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生c只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D错觉所产生的歪曲带有固定的倾向【答案】A，B，D51（）可以形成错觉。A视觉B听觉c不同感觉道的相互作用D记忆【答案】A，B，C52记忆是指（）。A信息输入到大脑，在大脑中储存，并从大脑中提取的过程B改造信息和知识经验的过程c过去的经验在头脑中的反映D人脑对客观事物间接的、概括的反映【答案】A，C53遗忘是指（）。A从大脑中提取知识经验的过程B对识记过的材料不能回忆的现象c对识记过的材料不能再认的现象D过去的经验在头脑中的反映【答案】B，C54表象是（）。A过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程B头脑中出现的过去感知过的事物的形象c形象思维D一种再造想象【答案】A，B55表象具有（）的作用。A积累感性知识B从感知向思维过渡的桥梁c为想象提供素材D创造出新形象【答案】A，B，C56三个记忆系统是以（）作为标准来划分的。A识记、保持、回忆和再认B信息储存时问的长短c信息的编码、储存和提取方式D全部报告和部分报告【答案】B，C57瞬时记忆是以（）的形式保持信息的。A刺激物的形象B感觉后象c语音D语义【答案】A，C58记忆广度（）。A就是短时记忆的容量B为7±2c是无限的 收藏心理咨询师站!D是固定的【答案】A，B59长时记忆遗忘的主要原因是（）。A自然衰退B感觉定势的作用c前撮抑制D倒摄抑制【答案】A，C，D60瞬时记忆转入短时记忆的条件是（）。A对识记的材料加以注意B复速c机械复述D意识到瞬时记忆的信息【答案】A，D61短时记忆转入长时记忆的条件是（）。A对识记的材料加以注意B意识到瞬时记忆的信息c机械复述D精细复述【答案】C，D62根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）。A动作思维B形象思维c抽象思维D创造性思维【答案】A，B，C63概念的内涵和外延之间的关系是（）。A概念的内涵越深其外延越广B概念的内涵越浅其外延越广c概念所包含的属性越多外延越广D概惫所包含的属性越少外延越广【答案】B，D64概念的内涵和外延之间的关系是（）。A概念的内涵越深其外延越窄B概念的内涵越浅其外延越窄c概念所包含的属性越多外延越窄D概念所包含的属性越少外延越窄【答案】A，C65个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（）。A概念的形成B概念的掌握c概念的继承D概念的发展【答案】A，B66人工概念（）。A是人为制造出来供实验用的材料B是对自然概念的模拟c是现实生活中人们使用的概念D因为是模拟的自然概念，所以与实际生活中使用的概念有很大的距离【答案】A，B，D67问题空间就是（）。A对问题解决情景的认识B对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识c对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D问题的数量【答案】A，B，C68（）都是原型启发的例子。A瓦特看到水开时蒸汽把壶盖顶起来受到启发发明了蒸汽机B牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律c阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力定律D鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子【答案】A，B，C，D69（）等都是定势的表现。A把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13B老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分c一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友D天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班【答案】A，B70心理学家认为，通用的问题解决策略有（）。本文网A算法策略B启发式策略c分析综合策略D抽象概括策略【答案】A，B71（）都属于启发式策略。A循环子目标策略B逆向搜索策略c计划简化策略D算法策略【答案】A，B，C72言语的特点包括（）。A言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程B言语是一种心理现象本文网c言语活动离不开语言D言语是一种社会现象【答案】A，B，C73外部言语包括（）等形式。A交际性言语B非交际性言语C口头言语D书面言语【答案】C，D74参与言语活动的皮质部位包括（）。A言语运动中枢B言语听觉中枢c视觉性言语中枢D书写性言语中枢【答案】A，B，C，D75有意想象包括（）。A理想R空想c再造想象D创造想象【答案】A，B，C，D76幻想的特点是（）。A其内容和一个人的愿望相联系B没有预定目的在某种刺激作用下不由自主产生的c其内容指向于未采D在异常精神状态下产生的【答案】A，C77意识是觉醒状态下的觉知，包括（）。A对外界事物的觉知B对自身内部状态的觉知C睡眠D梦【答案】A，B78在快速眼动睡眠阶段里（）。A波消失B出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波c眼球开始上下左右快速移动D梦境开始出现【答案】A，B，C，D79梦的特点包括（）。A梦境的不连续性B梦境的不协调性c认知的不确定性D认知的完整性【答案】A，B，C80注意的集中性（）。A是指心理活动不能同时指向所有对象，只能选择某些对象B是指心理活动能垒神贯注地聚焦在所选择的对象上C表现在心理活动的紧张度和强度上D表明注意是一种心理过程【答案】B，C81在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量叫（）。A注意的广度B注意的转移C注意的分配D注意的范围【答案】A，D82注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（）。A注意的转移B分心C注意的范围D注意的分散【答案】B，D83能够分配注意的条件是（）。A所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的B所从事的活动不能在同一感觉道内完成C所从事的活动不能用同一种心理操作来完成D所从事的几种活动之间应该有内在的联系【答案】A，B，C，D84需要（）。A是对有机体内部不平衡状态的反映B表现为有机体对内外环境条件的欲求C是人对客观外界事物的态度的体验D是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件【答案】A，B85社会需要包括（）的需要。A求知B交往C休息D饮食【答案】A，B86可以激发动机的因素有（）。A需要R内驱力C情绪D诱因【答案】A，B，C，D87动机和行为的关系表现为（）。A不同行为可以由不同的动机引起B不同行为可以由相同或相似的动机引起C同一行为可以由不同的动机引起D同一行为可以由相同的动机引起【答案】A，B，C，D88以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括（）。A交往动机B成就动机C权力动机D兴趣和爱好【答案】A，B，C，D89兴趣的品质包括兴趣的（）。A强度B广度C效能本文网D稳定性【答案】B，C，D90在马斯洛的需要层次理论中缺失性需要是（）。A在种族和个体发展过程中早期出现的需要B力量强的需要C关系到，个体生存的需要D有益于健康、长寿和精力旺盛的需要【答案】A，B，C91在马斯洛的需要层次理论中，生长需要（）。A是低层次的需要B是高层次的需要C是满足关系到十体的生存D是满足有益于健康、长寿和精力旺盛【答案】B，D92情绪和情感（）。A是主体以一种主观感受的形式进行反映的B是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映C有其外部表现形式D会引起一定的生理变化【答案】A，B，C，D93言语表情表现在（）上。A说话的音调B说话的速度C说话的节奏D说话的措辞【答案】A，B，C94情绪和情感的区别表现在（）。A情绪是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容B情绪适用于动物和人；情感只适用于人C情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性D情绪有外在表现；情感则没有外在表现【答案】A，B，C95情绪和情感具有（）的功能。A适应B动机C组织D信号【答案】A，B，C，D96意志的品质有（）。A自觉性本文网B果断性C坚韧性D自制性【答案】A，B，C，D97和意志的自觉性品质相反的品质是（）。A任性B怯懦C武断从事D受暗示性【答案】C，D98人格具有（）的特性。A独特性和整体性B认知性和情绪性C稳定性和功能性D自然性和社会性【答案】A，C，D99能力是（）。A和完成某种活动相联系的个性心理特征B在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征C通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统D顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件【答案】A，D100智力（）。A是人的认知能力B是从事任何活动都必须具备的最基本的心理每件C包括观察力、记忆力、理解力和思维力等D的支柱和核心是思维力【答案】A，B，C，D101能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩目的程度C能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平D在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展【答案】A，B，C，D102素质包括一个人生来具有的（）的构造和机能的特点。A感觉器官和运动器官B构成气质的神经过程C顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件D神经系统【答案】A，D103下列说法中正确的是（）。A遗传决定了能力发展可能的范围和限度而环境决定了在遗传决定的范围内能力发展的具体程度B遗传潜势好的人，环境对他能力的发展所能起到的作用比较小；遗传潜势差的人环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大C遗传决定了能力发展的具体程度而环境决定了在遗传的基础上能力发展可能的范围和限度D遗传潜势奸的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较小【答案】A，D104气质类型有（）等学说。A体液说B体型说C血型说D激素说【答案】A，B，C，D105气质的特性表现在（）上。A感受性和耐受性B反应的敏捷性和可塑性C情绪的兴奋性D心理活动的指向性【答案】A，B，C，D106气质特性的感受性和耐受性一般表现为（）。A感受性强耐受性也强R感受性弱耐受性也弱C感受性强耐受性弱D感受性弱耐受性强【答案】C，D107气质类型（）。A不决定一个人成就的大小B不决定一个人智力的高低C不会影响工作效率和性格特征形成的难易D会影响对环境的适应和健康【答案】A，B，D108性格（）。A容易受社会历史文化的影响B直接反映了一个人的道德风貌C更多体现了人格的社会属性D是个体闻人格差异的核心【答案】A，B，C，D109构成态度的基本因素是（）。A认知B意志C情感D行为倾向性【答案】A，C，D110性格的各种特征（）。A是一个有机的整体，在人的一生中是比较稳定没法改变的B并不是一成不变的机械组合C在不同的场合下会显露出它们的不同侧面D在不同的时间扣地点的袁现都是相同的【答案】B，C111.弗洛伊德人格结构中的本我（）。A指的是人的原始的无意识本能，特别是性本能组成的能量系统B是社会道德规范和价值观念内化的结果C寻求直接的满足遵循快乐原则D遵循道德原则，追求完美境界【答案】A，C112一般把心理现象分为（）。A心理过程和人格B知、情、意和能力、气质、性格C知、情、意和个性D心理过程和个性心理特征【答案】A，C113爱好是（）。A指向从事某种活动的兴趣B指向认识某种对象的兴趣 收藏心理咨询师站!C和积极情感相联系的D推动人努力学习和积极工作的有效动力【答案】A，C，D114沙赫特的情绪理论（）。A叫情绪的认知理论B叫情绪的动机分化理论C认为情绪是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果D认为认知在情绪产生中起决定作用【答案】A，C，D115情绪和情感的两极性表现在（）。A情绪和情感的动力性B情绪和情感的强度C情绪和情感的紧张度D情绪和情感的激动度【答案】A，B，C，D116意志行动的特点娃（）。A顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件B一种有目的的行动C一种受意识调节和支配的行动D通过克服困难和挫折表现出来的【答案】B，C，D117动机冲突的形式主要有（）。A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D双重趋避式冲突【答案】A，B，C，D118情绪和情感的联系表现在（）。A情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内客C情感通过情绪来表现D情绪通过情感采表现【答案】A，B，C