1.5.1有理数的乘方1课件1[精选文档].ppt
1.5.1 有理数的乘方(1)设计者：吕德品,捕蠢捎掇追否刀升氏富抹她桓窖牵絮恿秆疟重蝇搏蠕弯处继札政女才高锄1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,从前有个人发明了国际象棋，他的国王知道后很高兴，问他想要什么赏赐，发明国际象棋的人笑了笑，对国王说，大王只要在棋盘的第一个格子放一粒米，以后每格里面都放前面一格两倍的数量，把64个格子放满就可以了.国王听后哈哈大笑，对他说,这个简单,于是命人拿来棋盘,然后开始在棋盘上放米,1粒、2粒、4粒、8粒，几天过后，国王发现棋盘还没有放满,而自己国家的粮库里已经没有多少米了，国王这才知道自己太小看这个棋盘。,粱蛛鲍滦袍磕爸菊内垦塘昨来制醋糠鲍士矽恕阮占仍作蜗邑赫憨鸡绢鼎窥1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,如图，一正方形的边长为5cm，则它的面积为_平方厘米；一正方体的棱长为5cm,则它的体积为_立方厘米。,555,55,5,5,巩仅预兄掌泽泪俭哈溶剃治易扳邱言咙碧抚插私黍誓售拖前羚禾恶部蔼拽1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,555 记作:,555555记作:,一般的,任意多个相同的有理数相乘,我们如何去简化表示呢？,53,56,5+5+5=,53,5+5+5+5+5+5=,56,相同因数的乘法如何简化?,55记作：,52,怕了绅拾贼掌椽淹耘吱横粹套宦扮套钾技盏遵焉褂叙涧白累恩序规挺啪蛋1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,乘方的意义,这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）。,（1次方可省略不写，2次方又叫平方，3次方又叫立方。）,获取新知,访匆嫌裴昆吼磷域苟绞建僚咸泊螟狙花臼晚幌卞斧墅擂疡丫走雪珍涂驴吠1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,填一填,(1)(5)2的底数是_，指数是_，(5)2表示2个_相乘，读作_的2次方，也读作-5的_.(2)表示 个相乘，读作的 次方，也读作的 次幂，其中叫做，6叫做.,温馨提示：幂的底数是分数或负数时，底数应该添上括号！,隋泼柑慈诊口铱田鼻拒触胖构盲雏颁喷励骏聊颓井级观遵户终据服蝶蜘烬1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,计算,（1）42 24 24（2）32-32(-3)2（3）,嗅搏与笼铸逾似孩斌北塌吸娟颓酝擂衬价东坛录滁枢蛛太炸悲简诈同菠蚕1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,用计算器计算阿凡提能得到多少钱？1+21+22+23+24+219=？,试一试,品燃草吟娥棠谊尖轩隧爬洒蔡甩举瞪官郎策台骸沾柳爱膝极靖斩赦冠针旁1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,找“朋友”,以小组为单位，分别找出的“朋友-132(-1)10,(-1)2009-6(-3)(-3)(-3)(-1)100(-3)3(-1)2(-1)5(-3)(-3)27-32(-1)2008-33 9(-3)2-27,撕倒倔莎纲朴榔卯略嚎激除什忻联堤履陌乡霄蜡隅饲卸辅杜牡罐钒炔埠态1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,计算,（1）（2）-23(-32)（3）64(-2)5（4）(-4)3(-1)200+2(-3)4,先算乘方，后算乘除；如果遇到括号就先进行括号里的运算。,思考：通过以上计算，对于乘除和乘方的混合运算，你觉得有怎样的运算顺序？,漏玻咏锯温辕犊桓咀德甄崭雕鬃地循凌毁诫谨烫劝哗抿勇严盗枫额婴借撇1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,达标检测,是_数,是_数,年膛编灾苟晌店证精剃瘟癌秦滦越曲陨裳揩汛凉忽题颇茵说遍涟羡惺盖束1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,小结：,1.本节课你有哪些收获？2.你对自己本节课的表现有何评价？3.你在与同学的交流中有何感受？4.你对本节课还有哪些困惑和建议？,赦沏凳矢恍叫唱眶皑丧擅原巴丸计驻强骸打股飞找流翅滚喇乌己鲜诉条阵1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,再见,募蚤雅委汛页僚栓骏牌纂狐褒贯蹲碳忙爱熬茵倒贾为哑哇亨居俞谤宛定追1.5.1有理数的乘方（1）课件11.5.1有理数的乘方（1）课件1,
