《金钱的魔力》教学课件2.ppt

金钱的魔力,马克吐温百万英镑,马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。马克吐温的镀金时代、汤姆索亚历险记王子与乞丐等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默感，又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱，被称为美国文学中的“林肯”,了解作者,1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2.通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。3.认识课文中的4个生字，积累有关语言。,学习目标,自主学习：1自由读课文，感知课文主要讲了一件什么事？2读准生字字音，查工具书，理解词语意思。（蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、撵跑、妙不可言、十全十美）3课文中出现了哪几个人物?主要讲他们之间的什么事情?4.读不懂得地方做上记号，不明白的问题写下来。,合作探究：（1）你认为托德是一个怎样的人？老板又是一个怎样的人？（2）你是从文中哪些地方看出来的？为什么？（3）在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同？老板看到钞票后又是怎样的态度？（画出相关的句子）,关于“托德”：（1）入木三分的语言描写：那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并没有恶意恰恰相反，我们换得开！”,（2）细致入微的神情刻画：他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。,关于“老板”：（1）动作描写：老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直兴奋地说着话，好像在自言自语似的：（2）生动传神的语言描写：,学后有收获：学完这篇课文，你有哪些收获？（1)联系文中的人物谈（2）联系作者的写作手法谈（3）谈谈你对钱的新认识,课堂小检测：1，根据意思写词语：（1）美妙得不能用语言来形容。（）（2）各方面都非常完美，毫无缺陷。（）（3）质量不好，本领不强。（）2，根据课文内容填空。（1）课文主要讲“我”到裁缝店买衣服时，先遭到（），而后拿出一张百万英镑的大钞，又（）的故事，作者淋漓尽致地刻画了小市民（），（）的丑态。（2）文章主要采用前后内容（）的方法，通过描写人物的（）（）（）来刻画人物形象。,课外小书屋,课后小练笔,1 仿写句子：例：金钱可以买到书本，但不一定买到智慧。（1）金钱可以买到（），但不一定买到（）。（2）金钱可以买到（），但不一定买到（）。2 运用多种描写方法写一个你熟悉的人。,