《金版新学案》2011高三生物一轮 课时1 生物圈的稳态　生物多样性及其保护课件 必修9.ppt

课 时 1生物圈的稳态生物多样性及其保护,一、生物圈1概念：地球上的和它们的无机环境的总和，是地球上最大的生态系统。2形成：地球的和长期相互作用的结果，是生物与环境 的产物。3范围：的底部，水圈的全部、岩石圈的上部。,全部生物,理化环境,生物群落,大气圈,共同进化,二、生物圈稳态1概念：生物圈的长期维持相对稳定的状态。2稳态维持的原因(1)能量方面：太阳能是生物圈赖以存在的能量基础。(2)物质方面：大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供了各种必需物质。(3)调节方面：具有多层次的。,结构和功能,自我调节能力,1生物圈自我调节的基础是什么？,三、全球性环境问题1硫循环(1)循环形式：SO2、,2酸雨(1)概念：pH小于5.6的降雨(2)原因：大气中过多3臭氧层空洞：臭氧层空洞与臭氧层损耗有关。4温室效应：温室效应与大气中 浓度不断升高有关。,SO2,CO2,四、生物的多样性1概念：地球上的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，包括多样性、多样性和生态系统多样性。2保护层次：基因、物种、生态系统。3生物多样性的价值价值、价值、潜在价值。,遗传,物种,直接,间接,2生物多样性的直接原因和根本原因各是什么？,五、我国生物多样化概况1我国生物多样性的特点：物种丰富，特有的和古老的物种多，经济物种丰富，多样。2生物多样性面临威胁的主要原因包括四个方面：(1)的改变和破坏；(2)的开发利用；(3)环境污染；(4)入侵或引种到缺少天敌的地区。,生态系统,生存环境,掠夺式,外来物种,六、生物多样性的保护1最为有效的措施就是，主要指建立。2为保护行将灭绝的生物采取的措施是。3加强教育和法制管理。思考探讨提示：1生物的多样性。2蛋白质分子的多样性；DNA分子的多样性。,就地保护,自然保护区,迁地保护,一、生物圈的稳态及维持1生物圈(1)构成(2)生物圈的内涵生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体，是高度复杂而有序的系统，而不是松散无序的集合体。,2生物圈稳态的维持机制(1)源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力能量基础(2)物质上是一个自给自足的生态系统物质基础(3)生物圈具有多层次的自我调节能力。生物圈中的各个层次、各个方面都表现出稳态反馈机制，是生物圈稳态反应的基础。,从物质层次上看，当大气中二氧化碳的浓度增加时，会使植物的光合作用增强，增加对二氧化碳的吸收，从而能够维持大气中二氧化碳的稳定。从生态系统的结构上来理解，一种生物绝灭后，生物圈内起相同作用的其他生物就会取代它的位置。从种群之间的关系水平上来理解，某种植食动物数量增加时，有关植物种群和天敌种群的数量也会随之发生变化，从而使这种动物种群的数量得到控制。,(1)生物圈是由大大小小的生态系统组成的；生物圈中的生物和无机环境通过能量流动和物质循环相互作用。(2)生物圈的稳态是一种相对稳定状态，不是绝对不变的。生物圈中生物间复杂的营养关系是生物圈稳态维持的根本原因。(3)伴随着生物圈的形成，生物进化趋势主要体现在：厌氧型生物需氧型生物，异养型生物自养型生物，水生生物陆生生物。,1(2009年武汉模拟)关于生物圈稳态自我维持的原因中，不正确的是()A太阳能源源不断，是维持生物圈正常运转的动力B大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供了必需的物质C生物圈具有多层次的自我调节能力DCO2的增加必定破坏生物圈的稳态,【解析】生物圈是最大的生态系统，生态系统从物质方面来说是个自给自足的系统，因为生物圈中的物质能循环利用；但从能量的角度分析，生物圈是个开放的系统，需不断补充太阳能，因为生态系统是个能量耗散系统。生态系统的生物群落中生物之间存在着直接或间接的相互关系，不同生物之间形成复杂的食物网，即使一种生物灭绝，起相同作用的生物仍可以取代该灭绝的生物来维持生物圈的物质循环，所以生物圈具有多层次的自我调节能力。大气中CO2的增加，会导致植物光合作用增强，从而吸收更多的CO2，故CO2的增加不一定破坏生物圈的稳态，所以D项说法存在一定的片面性。,【答案】D,二、硫循环及全球性环境问题1生态系统中硫循环的过程,2碳循环、氮循环、硫循环的异同,3.全球性环境问题,2.(2009年合肥)大气中各气体成分的含量变化引起当今世界各种生态危机。下列有关“温室效应”“酸雨”“臭氧层破坏”三大危机的叙述，错误的是()A三大危机都与O元素的存在形式有关B“臭氧层破坏”主要是由于氧气的大量减少，二氧化碳的大量增加所致CCO2增多一方面导致“温室效应”，另一方面在一定程度上使植物光合作用加强，生物圈也能进行一定程度的自我调节D海洋中部分有机物沉积于无微生物的深海，有利于减缓“温室效应”,【解析】“臭氧层破坏”主要是由于氟利昂等物质的大量排放造成的。【答案】B,3下图为某生态系统部分物质循环的简图，其中F表示非生物的物质和能量，下列各项叙述正确的是(),A若F为大气中的CO2，则碳元素在图中过程中均以CO2的形式传递B若F为大气中的N2，则过程不存在，过程表示固氮蓝藻的固氮作用C若F为大气中的SO2，则图解可表示硫循环，造成酸雨的主要原因是过程的加剧D若F为无机环境中的NH3，则过程一般不存在，过程可表示硝化细菌的化能合成作用,【解析】考查C、N、S循环、生物固氮、硝化作用等知识。碳元素在生物群落中是以有机物的形式传递，而不是以CO2的形式传递；造成酸雨的主要原因是化石燃料的燃烧，而不是分解者活动加强；若F为无机环境中的NH3，则过程代表硝化作用和植物通过主动运输的吸收过程，故A、C、D均错。若F为大气中的N2，为生物固氮，植物中的氮元素不能直接形成空气中的氮气分子。【答案】B,三、生物的多样性及保护1生物多样性的内涵遗传多样性：指遗传信息的总和，包括地球上所有动物、植物、微生物个体的基因物种多样性：指地球上生命有机体的多样性生态系统多样性：指生物圈中生态环境、生物群落和生态过程的多样性,2理解(1)从分子水平看(2)从进化角度看是生物与其生存环境长期相互作用、共同进化的结果。,3保护生物多样性的三个层次,(1)生物多样性三个层次之间的关系：物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；遗传多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库；生态系统多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性最有效的方式是保护生态系统的多样性。,(2)外来物种入侵外来物种入侵就是某种物种从它的原产地，通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程。外来物种中一部分是有益的，如玉米、红薯、马铃薯等，已为世界公认，但有一部分有害，如水葫芦、大米草、紫茎泽兰等。人们把新侵入的、造成严重经济损失的、对社会和生态环境造成严重危害的外来种，特称侵入种，以起警示作用。这些侵入种对原有生态系统产生的影响有：破坏原有生态系统的稳定性或生态平衡；使原有生态系统的生物多样性受到威胁。,4(2010年山东省高考调研卷)2008年1月8日，植物多样性保护、植物资源研究的权威学者吴征镒获得2007年度国家最高科技奖。他提出的建立“自然保护区”和“野生种质资源库”的建议为中国生物多样性的保护和资源可持续利用做出了前瞻性的部署。下列有关生物多样性的说法正确的是(),A生态系统中，生物之间的各种关系共同维系着生态系统的结构和功能，这是生物多样性的潜在使用价值B环境污染是我国生物多样性面临威胁的主要原因C对于濒危物种，应当禁止采伐或捕杀D建立自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物【答案】C,5(2009年全国重点中学模拟)你认为外来物种的入侵可能会产生的不良后果是()生物入侵使本地生物多样性受到严重威胁生物入侵使生态系统成分和营养结构复杂，抵抗力稳定性增强生物入侵会打破生态系统生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态生物入侵加剧了生存斗争，有利于生物进化ABC D【答案】B,(2009年上海理综卷)英国著名经济学家KE博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是()A沙尘暴频发 B火山爆发C温室效应加剧 D湿地内物种减少,【解析】本题是信息题，考查对题干信息的理解，“牧童经济”模式是对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式，是人为的行为对生态的破坏。所以答案中温室效应加剧是“牧童经济”模式的结果。【答案】B,(2008年海南卷)某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是(),A该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系B引入外来生物一定是对当地生物有害的C引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统D导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变,【解析】由题干信息知，该植物与被覆盖的植物间因阳光、水、矿质元素等而形成竞争关系。引入外来生物不一定对当地生物有害。导致该植物在入侵地疯长的原因是入侵地环境适宜且无入侵植物的天敌。【答案】A,外来物种入侵引发生态危机的原因(1)占据空的生态位；(2)侵入种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长，如松材线虫等；(3)迁入地环境条件适宜；(4)侵入种对环境适应性强。,(1)研究性课题的类型及操作程序研究性课题按照不同依据可以划分为不同的类型，以下是几种常见的类型：社会调查类、文献研究类、观察研究类、实验研究类、模拟实验研究类、动手制作类等。不同类型的研究性课题，具体操作程序虽各具差异，但都具有一些基本程序，,如：提出问题设计实验(或方案)实施实验(或方案)分析结果，得出结论撰写研究报告(或展示成果)。(2)大气污染的实验设计材料：对大气敏感的苔藓或地衣植物。污染气体：可从工厂中收集或实验室化学反应生成。描述指标：生长状况。注意问题：应用塑料袋密封处理。关于水污染：描述指标与污染程度可以根据生物种类多少确定。,1某研究性学习小组在进行“调查环境污染对生物的影响”的课题研究时，确定了对“使用家庭煤炉产生的气体对植物生长的影响”的子课题进行研究，并制定了研究方案。请回答下列问题：(1)你认为该研究方案主要包括的内容有：_(至少写出三项)。,(2)简述该课题研究的两点主要意义：_；_。(3)你对该课题研究作出的假设是。,(4)该小组开展研究的过程和结果如下：取两盆生长状况相似的大蒜，一盆(编号1)置于阳台上，一盆(编号2)置于厨房煤炉旁，白天给予同样的护理，并进行同样的光照，经过一个月的观察，结果如下：,该课题采用的研究方法有()A调查法、实验法 B同位素标记法、样方法C实验法、观察法 D观察法、调查法【解析】本题为一道渗透“研究性学习”的试题，涉及“研究性学习”的方案制订、意义、假设、研究方法等一般步骤，体现新高考的命题趋势。【答案】(1)研究目的、研究方法、研究计划(研究分工、完成时间等)、结果预测、报告交流形式等(至少写出三项),(2)学会调查研究环境污染对植物影响的基本方法了解大气污染对植物生长的不利影响(其他合理答案也可)(3)煤球燃烧产生的气体会影响植物的生长，一段时间后，在煤炉旁生活的植物会出现病症(正反假设均可)(4)C,2近期，京、津、冀一带出现大量的美国白蛾，对树木造成了极大的危害。(1)白蛾的幼虫喜食桑叶，与家蚕构成了_关系，因此对养蚕业造成了极大威胁。(2)在利用小蜂对白蛾进行防治时，需根据白蛾的种群密度及发生量来确定放蜂量。为了证明种群密度的调查数据接近真实值，调查时应注意取样的_性。而由于白蛾的活动特性，因此不适用于植物种群密度调查时采用的_法。,(3)同样是外来物种，圆白菜则因其营养丰富、口感良好、适栽范围广等特点而迅速遍布全国，成为常见蔬菜品种。据报道，属于同一品种的圆白菜，在北京栽种长成的叶球约重13千克，在西藏栽种则叶球最大可达6.5千克。欲通过实验检验圆白菜叶球大小到底是受环境因素还是遗传因素的影响，设计实验思路如下：实验处理：在圆白菜适于播种的季节，将部分北京的圆白菜种子移至西藏栽种，待收获时观察叶球大小。预期出现的实验结果及相应结论：,预期一：_。结论：_。预期二：_。结论：_。预期三：_。结论：_。,【答案】(1)竞争(2)随机样方(3)预期一：北京的圆白菜种子移至西藏，长成的叶球与西藏的一样大结论：圆白菜叶球大小只受环境因素影响预期二：北京的圆白菜种子在西藏长成的叶球与生长在北京的一样大结论：圆白菜叶球大小只受遗传因素影响预期三：北京的圆白菜种子移至西藏，长成的叶球比北京的大，比西藏的小结论：圆白菜叶球大小受遗传因素和环境因素的综合影响(说明：“预期”与“结构”对应即可),1(2009年广东卷)目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是()A滥伐森林B水体污染C南极冰川融化 D臭氧层破坏,【解析】臭氧层中的臭氧能吸收200300纳米(nm)的阳光紫外线辐射，因此臭氧层被破坏可使阳光中紫外线辐射到地球表面的量大大增加，从而产生一系列严重的危害。【答案】D,2(2008年广东生物)要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是()A通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D大力开垦湿地，扩大粮食种植面积,【解析】通过生物技术手段，转化淀粉生成乙醇等再生能源，会使人类的粮食资源危机加重。化学农药防治害虫会产生农药污染，并使害虫的抗药性增加。大力开垦湿地，扩大粮食种植面积，会使人类的湿地生态系统减少甚至丧失，破坏了生物圈的稳态。以上三种措施都不符合人与自然的和谐发展。【答案】C,3(2008年江苏生物)某班学生选取了江苏一水体中的4种生物：栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻)，用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。,(1)这4种生物中，含有叶绿体的有_。(2)A组实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是_；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是_。(3)B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因有_。,(4)在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡。这种情形下，导致水体缺氧的主要原因有_和_。,【解析】由题中提供的信息可知，颤藻为原核生物，不含叶绿体，其余均含叶绿体，曲线表明菹草在15 左右净光合作用即可达最大值，而颤藻在高温下的生存能力更强。(3)题强调栅藻浓度为两个小组的“唯一差别”，表明B组光合作用强度低的原因为栅藻密度过大而光照不足所致。水体富营养化藻类大量增殖，呼吸耗氧量增加可导致鱼类大量死亡，鱼类死亡后又为微生物的增殖提供了丰富的有机质，使水体缺氧加剧。,【答案】(1)栅藻、水绵和菹草(2)菹草颤藻(3)栅藻密度过大导致栅藻接受光照不足(4)藻类呼吸的耗氧量增加藻类死亡导致微生物增殖，耗氧量增加,