《论语》四则课件.ppt

22论语四则,1认识、会写“焉、诲”两个生字，理解“三人行必有我师”、“知之为知之，不知为不知”、“温故知新”等成语的意思。2能准确、流畅地朗读并背诵课文，能正确疏通文意。3吸收孔子思想精华中有益于自己学习的部分。,学习目标,孔子（公元前551年公元前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的教育家和思想家，儒家学派的创始人，一生培养了三千弟子七十二贤人，被尊称为圣人，被联合国教科文组织评为世界第一文化伟人。,孔 子,论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。通行本论语共二十篇。论语的语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。南宋时，朱熹把它和大学中庸孟子合为四书。,论语,生字学习,焉,诲,心不在焉善莫大焉,教诲诲人不倦,yn,hu,犯了错误而能改正，没有比这更好的事了,读一读：,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,论语四则,正音：,诲女知之乎！（“女”同“汝”，应读“r”）知之为知之，不知为不知，是知也。（“知”通“智”，应读“zh”）,通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。,疏通文意,第一则子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,“子曰”：,论语是一部记录孔子和他弟子言行的书。“子”是表示对老师的尊敬，在论语中，子都指孔子。“曰”，是“说”的意思。,三人：必：焉：择：其：善：从：前一个“之”：后一个“之”：,几个人。“三”在古文中指“多”的意思，不是确数。一定。语气词，无实义。选择。他们的。好，长处。跟随，这里是学习的意思。指前面所说的“善者”，好的方面，即优点。指“不善者”，即缺点。,孔子说：“几个人一同走路，其中一定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们的短处就要改正。”,第一则子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,学习了这一则，你有什么体会？要向一切人学习、随时随地要注意学习，不但要学习别人的长处，还要在看到别人短处时反省自己，有就改正。,第二则 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”,由：诲：女：知之：为：是：,指孔子的学生仲由。教导。同“汝”，你。应理解为“对待知与不知的态度”。是。此，这。,第二则子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”,孔子说：“仲由，我教给你知识你知道了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。”,学习了这一则，你有什么体会？告诉我们在求学过程中一定要有实事求是的态度，不知道就是不知道，不要不懂装懂，故弄弄虚作假，这样才能学到更多的知识。,第三则子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”,者：好古：敏：求：,的人。爱好古代文献。敏捷，迅速而灵敏。探求。,第三则子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”,孔子说：“我不是生来就懂知识明事理，只不过是爱好古代文化，勤奋敏捷地去求得知识的人。”,学习了这一则，你有什么体会？孔子讲自己是一个普通人，不是天生就知道一切的人，而是同普通人一样，而是通过好学才拥有渊博的知识强调学习的重要性，为我们树立的一个好学的榜样，激励后人勤奋学习。,第四则子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,温：故：知新：可：以为：矣：,温习。旧的。领会和理解新的知识。可以。以为，把（它）当做。语气词，无实义。,第四则子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,孔子说：“温习旧的知识能有新体会、新发现，（这样的人）就可以把他当做老师了。”,学习了这一则，你有什么体会？强调独立思考的重要性。因为只“温故”而不读独立思考，决然达不到“知新”的目的，孔子认为只能记诵一些知识是不能当别人老师的，一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识的过程中，有新发现才可以为师。,再读课文，思考：课文哪几则是谈学习态度的，哪几则是谈学习方法的？,想一想：,知之为知之，不知为不知,温故知新,22论语四则,谈学习态度：,三人行，必有我师,谈学习方法：,敏以求之,说说学习 了论语四则后的体会。对待学习要虚心好学，要有诚实的态度，要实事求是求是，不能不懂装懂。这样才能学到更多的知识。在学习方法上要常常温习学过的知识（温故知新），善于思考，要有自己的见解。,总结,有了正确的学习方法和态度才能更好的学习。,有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道论语，也不能算是有思想的中国人。请课后广泛地搜集资料，了解更多有关论语的内容。相信一定会让你受益匪浅。,拓展延伸,春秋时期，孔子到东方游历，看见两个小孩在一起争辩。他就走过去问他们争辩什么。一个小孩认为太阳刚出来时距离人近，中午时就距离人远了。另一个小孩则认为正好相反。第一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的伞盖，到了中午就只有盘子和饭钵那样大了，这不正是远的显得小，近的显得大吗？”第二个小孩则说：“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午，热得像把手伸在热水中一样，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”对这个问题，孔子没有“强不知以为知”，而是“知之为知之，不知为不知”，实事求是地说不知道。,知之为知之 不知为不知,两小儿辩日,练一练：将下面的句子与其含义用线连起来。,我非生而知之者，好古，敏以求之者也。,勤奋好学,知之为知之，不知为不知，是知也。,温故而知新,三人行，必有我师焉。,实事求是,虚心求教,加强复习,练一练：,1、背诵课文。2、用自己的话说说下列句子的意思。a、三人行，必有我师焉。b、知之为知之，不知为不知，是知也。C、温故而知新，可以为师矣。,再见！,