《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计.ppt

人教版四年级语文下册,社科小学 马丽琴,雷 达,蝙 蝠,课文中的哪个部分明确 地告诉我们是蝙蝠启发人 们的?,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？,原来是人,们从蝙蝠身上得到了启示。,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,夜里,还能,灵巧,捕捉飞蛾和蚊子,也,即使,无论,从来,极细,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,横 七 竖 八,自学提示：1、小组读4、5、6自然段，思考下面表格内容。2、小组交流，填写表格内容。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,蒙上蝙蝠的眼睛,铃铛一个没响,塞住蝙蝠的耳朵,铃铛响不停,封住蝙蝠的嘴,铃铛响不停,第一次试验,第二、三次试验,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,蒙上蝙蝠的眼睛,铃铛一个没响,塞住蝙蝠的耳朵,铃铛响不停,封住蝙蝠的嘴,铃铛响不停,蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,我是一只 的蝙蝠，我的本领可强了，我能，科学家为了弄清我的独门秘籍，可让我吃了不少苦头，他们先，发现；于是又 结果；其实我之所以能在夜空中来去自由，是因为。,嘴,耳朵,超声波,雷达上的天线就像是蝙蝠的（）。雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的（）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。,嘴,超声波,耳朵,仿生学,自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的 帮助下，能更加准确地指挥飞机的 降落。人们研究生物某些器官的构造 和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门学科，就是仿生学。,萤火虫发出的光不产生热，称为“冷光”，萤火虫约有1500种，它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高，人们受到萤火虫的启示，发明了荧光灯。,萤火虫,荧光灯,蜻蜓飞行仅靠两对翅膀不停地拍打，通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达10米/秒。人们受到蜻蜓的启示，发明了直升飞机。,苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们受到苍蝇的启示，发明了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。,语言直播厅,人们受到（）的启示，而发明了（）。,再见,