《蜡烛的变化》小学科学邓超锋宏文小学.ppt

心细如线，胸怀大志，然尽自己，照亮别人。,猜谜语:,（猜一日常用品）,蜡烛的变化,宏文小学 邓超锋,1、仔细观察蜡烛有什么特征？,2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？,可以点燃、光滑、硬、易断、易碎等,加热、点燃、切割,提 示：通过看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻等方法观察,实验一：蜡烛的熔化实验：,猜测蜡烛加热实验前后蜡烛的变化,实验验证,结果：蜡烛受热后熔化为液体，冷却后又为固体,仅仅是外形和形态上发生变化,没有产生新物质的变化,来去自如,实验二：蜡烛燃烧实验1：,实验器材：蜡烛、蒸发皿、试管夹、火柴,实验结果：产生了黑色物质,实验二：蜡烛燃烧实验2：,实验器材：蜡烛、烧杯、毛巾、火柴,实验结果：产生了水雾,产生新物质的变化,颜色的改变产生沉淀或气泡发光、发热,有去无回,物质的变化可分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛的受热熔化；（来去自由）,另一类是产生了新物质，这类变化常常可以从颜色的改变，产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧。（有去无回）,形态变化也称为物理变化；产生新物质变化也称为化学变化,物理变化,化学变化,把铁块磨成铁粉铜器生绿锈 把湿衣服放在太阳下，晒干了铜锭抽成铜丝铁在高温下熔化成铁水 煤的燃烧火药爆炸,判断下列变化是物理变化还化学变化,练习：,物理变化,化学变化,物理变化,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,仅仅是外形和形态上发生变化,没有产生新物质的变化,物质的变化,来去自如,产生新物质的变化,有去无回,颜色改变,产生沉淀,产生气泡,发光发热,如：水的三态变化,（如：树叶颜色的变化）,（如：火柴燃烧）,（如：往澄清的石灰水中吹气）,（如：盐酸滴在石灰石上）,