《荷塘旧事》课件.ppt

往事,荷塘旧事,灵宝市尹庄镇实验小学 王延涛,回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以使我们认识生活；可以提醒我们珍惜今天，还可以鞭策我们更加努力地创造明天。,预习检测（我会读）娇嫩 洁净 晶莹 攫住 清澈 恬静月朗风清 浮光跃金 繁星闪烁 月牙泡气喘吁吁 昏昏欲睡 不可名状 晕头转向 哈哈大笑 傲气十足 憨直淳朴 金花乱冒,（写景）,（写人、写事）,学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡下景色之美、生活之美，更体会那里人们的心灵美。2、学习本文景物描写的方法，并体会这样描写的作用。3、积累课文中精彩的句段,并尝试运用。,自主合作我收获中心议题：为什么多年后，荷塘仍时时浮现在“我”眼前？学习提示：读：美美地读一读精彩段落。想：想象当时的情景。画：用“”画出描写荷塘景色的语句，用“”画出旧事中感受最深的语句。说：说一说作者是怎样把这个场景写精彩的？写：在你感受最深的地方做简单的批注。要求：先自主学习，再小组交流。时间：6分钟,月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。,自主背诵我最棒,选择你喜欢的句段快速背诵。时间3分钟,（）的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘（），如（）。塘四周的树木在微光下形成一围墨绿。整个月牙恰似一弯（）的新月（）在田野上。,白天，塘面在阳光下（）着（），在微风中（）着（）；绿色的荷叶（）在水面上，绿叶中（）着许多粉红的荷苞和荷花，（）而（）的荷花颤动着，像（）。,小练笔选择其中一幅图画，仔细观察，写一段话。尽量用上积累的词句。,童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。冰心繁星春水,