《草原》PPT课件0.ppt

课前交流,你去过草原吗？谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等。,今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古大草原，去领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。,1.草原,走进草原,学习目标,1.认识4个生字，会写14个生字，正确读写本课的词语。2.有感情的朗读课文，背诵第一、二自然段。3.通过读课文，用心感受和体会草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。,自主学习一：1.朗读课文，读准生字词，思考：这篇文章主要写了什么内容？草原给你留下什么印象？2.哪些句子是令你有感受的，读一读，再写上批注,毯 渲 勒 吟 迂 襟 蹄貌 拘 羞 涩 跤 偏 涯高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩摔跤 天涯,美,人情美,景色美,迎接,相见,款待,联欢,话别,热情亲切盛情尽情深情,自主学习二：,1.你从哪些句子感受到了草原的美丽风光？体会这些句子的表达特点。2.文中是怎样写草原人民的热情好客的？找出相关的词句谈谈自己的看法。3.联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。,那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。,可爱,清鲜,明朗,那么,那么,词语比较,空气是那么（清鲜、清新），天空是那么（明朗、晴朗）。”,词语比较,空气是那么（清鲜、清新），天空是那么（明朗、晴朗）。”,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,把比作白色的大花,羊群,那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。,在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,（1）句子比较：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，回味着草原的无限乐趣。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,（2）不同的心情对周围环境会有不同的感受，你是否有过这样的感受？有感情朗读：从天到地，从小丘到羊群，到骏马、大牛，草原的无限乐趣令人愉快，令人惊叹，令人回味无穷。让我们一起仔细品味、用心赏读吧。熟读成诵：多么优美的景色，多么生动的语言，让我们把这一切永远印记在脑海之中吧，请同学们练习背诵第一段。,汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。,说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？,（1）可换成什么词？（自由、无拘无束）（2）从哪些语句看出“草原上行车十分洒脱”？（3）感受洒脱：没有红灯绿灯的障碍，没有行人车辆的拥堵，却有一路翠色欲流，尽收眼底，却有那忽飞忽落的小鸟相伴，这是令多少人向往的呀！（4）表现洒脱：你能否读出这种洒脱的感觉来。,理解“洒脱”,马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。,盛情款待,主人们拿出些什么款待远方的来客？,奶茶,奶豆腐,手抓羊肉,尽情联欢,联欢的项目有哪些？,套马,摔跤,民族舞蹈,蒙古式摔跤是草原牧民最喜爱的运动项目，蒙语叫搏克。摔跤运动在蒙古草原有悠久的历史,大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。,理解，体会句子,蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。,蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下，相互倾诉着惜别之情。,作业,1.抄写课文中优美的句子。2.背诵课文第一，二自然段。3.小练笔：把你们多家乡的爱，化成文字写出来，让我们感受到你家乡的美，让我们感受到你爱你的家乡。,