《科学探究：平面镜成像》教学课件.ppt

平面镜成像,平面镜成像,第四章 在光的世界里,一、认识平面镜,平面镜反射面是光滑平面的镜子,活动：照镜子,请同学们对着镜子照一照，你发现了什么？,猜猜看,平面镜成像有哪些特点？平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？,(1)在水平桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。,(2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。,(3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面 移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小是否相等。,(5)改变蜡烛与镜面的距离，再做几次实验。,(4)在纸上记下这两个位置。这个位置就是前面那 支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。,制定计划与进行实验,玻璃板虽然边缘已经打磨光滑，但是也要轻拿轻放。实验做完后，要及时熄灭蜡烛。,注 意,记录数据,哇塞！,唐 老 鸭 和 米 老 鼠,虚像：能被人看见，但不能在 光屏上呈现的像叫做虚像。,水中倒影,像与物的大小相等。,像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。,像与物的连线与镜面垂直。,平面镜成的像是虚像。,分析论证、得出结论 平面镜成像的特点,物、像关于平面镜轴对称,为什么要用玻璃板代替平面镜？,交流讨论,因为平面镜无法确定像的位置，而透明的玻璃板正好可以看到虚像的相对位置。,为什么要用两个完全相同的物体？,因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系，所以需要在像的位置有替代品来替代虚像，得出像与物的大小相等,平面镜成像的作图,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图,A,B,第一步：画垂线,第二步：标直角,第三步：找等距,第四步：标符号,第五步：画虚像,练一练画出物体AB在平面镜中所成的像,B,A,M,N,既然像是不存在的我为什么能看见呐？,平面镜成像原理:,.S,O1,B1,O2,B2,.S,平面镜所成的像是虚像,光的反射,人眼是怎样看见平面镜成的像？,小游戏：“我是镜中的你”,规则：一位同学做出各式各样的动作，另一位同学要假想自己就是第一位同学在镜中的像，模仿他做出各式各样的动作,平 面 镜 的 应 用,舞蹈演员矫正自己的姿势,平 面 镜 的 应 用,检查口腔疾病,平 面 镜 的 应 用,潜望镜,平面镜两大作用,成像,改变光的传播方向,平面镜成像的原理：,光的反射定律,平面镜：,反射面是平面的镜叫平面镜,内容小结,像和物大小相等,平面镜成虚像,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,生活中平面镜成像应用,左右相反,1.成像,2.改变光的传播方向,3.利用平面镜增加视野,身高1.6米的人站在高1米的竖直平面镜前3米处，他在镜中的像的高度是_米，像和平面镜相距_米，若他向平面镜移1米，则他和像的距离是_米。,1.6,3,4,试一试,一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜中的像将（）,A、逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近B、逐渐变小,并且逐渐离开镜面C、先变大后变小,先靠近镜面在离开镜面D、大小不变,但逐渐向镜面靠近,D,下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（）A2：25 B2：35 C9：25 D9：35,C,谢谢大家！,谢谢大家！,