《物体的浮沉条件及应用》课件1.ppt

浮力的利用,1阿基米德原理的内容及数学表达式是什么？2物体的浮沉是由什么决定的？如果不知道浮力和重力，可否通过其他办法来判断物体的浮沉呢？乒乓球扔进水中，木块将如何？小石块扔进水中，石块将如何？在水中滴几滴油，油将如何？,温故知新,猜想：物体的浮沉可能与什么有关系呢？,是否跟密度有关呢？,将物体浸没在液体中，松手后，物体受到浮力和重力,若物体上浮能可得到什么结论？,这时的 有何关系？,上浮（漂浮）悬浮 下沉（沉底）,请同学自己分析（漂浮）悬浮和下沉状态这两个密度关系,分析：,物体的浮沉会否跟密度有关系？,学科网,一、物体的浮沉条件(1)物体下沉：F浮 液(2)物体上浮：F浮G物 或物液(3)物体悬浮：F浮=G物 或物=液(4)物体漂浮：F浮=G物 或物 液,钢铁的密度大于水，但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶，这是为什么？,物体的浮沉可以用物体密度与液体密度之间的大小关系来判定,思 考：,把橡皮泥放入水中，松手后橡皮泥下沉,实验探究：,如何使橡皮泥漂浮在水面上？,原因：,橡皮泥的密度大于水,把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平均密度小于水，它就会漂浮在水面上了从力的角度上看，它的重力不变，但放入水中后排水体积变大，受到的浮力变大，所以会漂在水面上,最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流。,对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面。,后来把树干挖成空心，能装载更多的人和物。,轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力。,学科网,应用一、船,采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水，达到增大浮力，最终使F浮=G船，浮在水面。,轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？,排水量：满载时排开的水的质量。（不是排开水的重力）,应用二、潜水艇,采用：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时，当潜水艇的平均密度平均水时，潜水艇下沉，当平均=水时,潜水艇悬浮，而排水时，当 平均水时，则潜水艇上浮。,应用三、气球和飞艇,采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空时平均 空气。用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮G球下降。气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大于外部气压而破裂。,小结,利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。(1)若保持浮力不变，可改变自身的重力，实现沉浮（如浸没水中的潜水艇）(2)若保持重力不变，可改变排开液体（或气体）的体积实现沉浮。（如轮船、鱼泡和气球）。,