《爱的人间》秦姣音乐xinde201512.ppt

爱的人间,永济市城西中学 秦姣,请出一位同学和大家一起来体验“游戏环节”,一位同学戴上眼罩来完成游戏。,游戏完后请同学说出感受。,首先出示道具给戴眼罩的同学，然后让戴眼罩的同学为大家演示，最后由全班学生进行回答道具名称。,爱的呼唤,点击观看视频,请这位同学说说感受，眼睛对我们重要吗？可是，在我们的周围却有一些失去视觉能力的朋友，他们被称为“盲童”。他们是怎样去体会阳光、山水、花草和周围的一切呢？让我们走进他们的生活。,大家知道吗，在我们中国有视力残疾的儿童6万多人。他们因为各种原因双目失明，陪伴他们的是无边无际的黑暗，他们无法看到多彩的世界，无法去描绘美丽的画面，他们将双手当作渴求知识的第二双眼睛。但是，他们向往自然、向往光明的心却从未改变，他们总是用灿烂的笑容面对着整个世界。他们是多么了不起啊，今天就让我们走进他们的世界，感受他们的坚强和勇气。因为我们都生活在同一片蓝天下，都生活在“爱的人间”。,爱的体验,学 习 目 标,能用优美自然的声音演唱爱的人间。能从中感受歌曲丰富的情感内涵，体会聋哑儿童的心声。关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。,正确演唱歌曲中的切分音、后十六分音符能充满深情地唱好歌曲爱的人间。,学 习 重 难 点,请学生在音乐声中有感情地朗诵歌词，让我们一起聆听爱的人间，走进盲童的内心世界。,爱的人间我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁，总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，我听到小鸽子的歌唱。,音乐开关,作曲家,小节数,难点节奏,分乐段,找一找,1、爱的人间的曲作者是（）。,2、歌曲所刻画的是（）心中的美好世界。,3、爱的人间共有（）小节，可以分（）段。,填一填,盲童,谷建芬,29,三,作曲家谷建芬,谷建芬，当代著名女作曲家。祖籍山东省威海市，旅大文工团担任钢琴伴奏。代表作品：年轻的朋友来相会清晨;我们踏上小路绿叶对根的情意烛光里的妈妈等。造就一批优秀的歌星毛阿敏、那英、解晓东、孙楠。在中华人民共和国残疾人保障法颁布实施10 周年之际，“为了六千万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。,此歌曲是电视连续剧光明世界的主题歌。歌词以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，非常形象地刻画了盲童的内心世界。虽然他们失明了，但太阳、月亮、花草都在心中，都能“看到”。正是由于有无数的人在关怀着他们，使他们脱离了黑暗的世界。,X X X X X X X X X X X 一 二 三 一 二 三 一 二 三四 五 X X XX X 0 X.X X X X 一 二三四 五 一 二 三 四 五,切分节奏,后十六分音符,附点四分音符,音乐开关,自主学唱,1,合作探究并评价,同学们注意：第4、6小节的最后一拍，第5小节附点八分音符。,2,合作探究并评价,同学们注意：第11、12小节由歌词而引起的节奏变化,自主学唱,自主学唱,3,合作探究并评价,同学们注意：第24、26小节休止符的时值。,1、每一乐段描绘怎样的画面？2、什么是表情术语？3、每个乐段分别标记表情记号？。,小组合作展示,跟伴奏唱一唱,分析音乐情绪，标记音乐表情记号,1、描绘出盲人心中所想像的世间美好图画，抒发了他们对光明的向往和渴望。2、表现出盲人坚定地意志和勇于向命运挑战的决心，他们要用实际行动来回馈社会所给予的关爱。3、第一乐段的再现，给人以沉浸在幸福之中的宁静感，深化“爱的人间”的意境 乐段 表情记号 第一乐段：第二乐段：第三乐段：,甜蜜,感激,幸福,爱的人间让我们感受到盲童坚强的意志、顽强、拼搏的精神，结合自己用实际行动关爱、理解他们，在卡片上写出大家的爱心，让爱心树茁壮成长，让世界成为“爱的人间”。,爱的升华,音乐开关,写一写,课堂小结：无数个小爱汇成一个大爱，让我们在爱的人间生活的更加美好，最后让我们再次充满感情地唱出这首爱的赞歌，在歌声中结束本课吧。,谢谢再见！,