《济南的冬天》课件（33页）.ppt

济南的冬天,老舍,1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动地描写景物的方法。（重难点）3、培养观察自然、热爱自然、感悟自然的审美能力。,学习目标,学法指导,1朗读教学法2合作探究法3问题式教学法,有法可循,老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有小说骆驼祥子 四世同堂，话剧龙须沟茶馆等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。,课文感知,请同学们用自己喜欢的方式通读课文。,朗读我在行,读出你自己喜欢的语气,读出“你眼中的老舍”的感情,读出你感受到的“济南的冬天”的情趣,我来读一下,1、注意生字词,我会读,j,dn,xing,j,zhu,kn,zh,zo,chng,j,济南 的 冬天,走进济南，印象冬天,没有风声、响晴、温晴慈善、暖和、美丽、不结冰,听读课文，思考:,1济南的冬天与其他地方有什么不同？1,课文写了济南冬天的哪些景物？（2-6）,无风 响晴 温晴,水色,山景,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,薄雪覆盖下的山,山上的矮松,树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,给山们穿上一件带水纹的花衣,山上,山尖,山坡,山腰,顶白花（像看护妇）,全白（镶银）,白雪黄草（穿花衣）,薄雪露粉色（害羞）,薄雪露粉色(害羞),全白（镶银边）,白雪黄草（穿花衣）,松树的尖上顶白花（像看护妇）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,走，到城外去看看！那些山,古老的济南城那么那么：深情,卧着卧着：舒适、优雅、淡泊,对，这是也许是：（商量的语气）亲切、平和、温婉,城外远山,素淡雅致,城内城外（卧村庄、雪小水墨画）狭窄宽敞,读思议说,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,温暖、可爱,秀气、美丽,素淡、雅致,冬天，济南的山有怎样的特点？,再看这一汪水,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清”冬水清澈透明,“绿”冬水温暖多情，富于生机。,（衬托水的绿）,冬水,读思议说,冬天，济南的水有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,济南的冬天宝地,山,阳光普照的小山温暖,薄雪覆盖的小山秀气。,城外远山淡雅,水,澄碧的水暖、绿、清,温晴,语言赏析,请在文中画出你喜欢的句子或语段进行赏析，说说它好在哪里。,甲：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。,甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。,想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的春谈谈学习收获。,仔细观察,能绘形,用心揣摩,能显神,情感投入,能感人,学习体会,