《数的产生和十进制计数法》教学课件1.ppt

,数的产生和十进制计数法,人教版四年级上第一单元大数的认识,用实物记数,结绳记数,刻道记数,这样太不方便了。,古代各国都有自己的记数符号，你们对此有什么想法？,表示物体个数的 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，都是自然数。一个物体也没有，用 0 表示。0 也是自然数。,最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。,在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。,现代科学研究表明，人一生心跳约2530亿次。,中国第六次人口普查：1339724852 人,10个十亿是一百亿,10个百亿是一千亿。,10个一亿是十亿，,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位,十亿位,百亿位,千亿位,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十亿,百亿,千亿,一(个)、十、百、千、万亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。,每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。,