《我要的是葫芦》课件 (3).ppt

14、我要的是葫芦,濮阳县实验小学 陈素霞,葫芦,h lu,学习方案一自读课文，看文中注音或问老师同学，识记生字词，读熟课文。,我要的是葫芦,葫芦 藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开,h lu,tng,y,dng,si,ln,xi,自言自语 每天 一棵树 挂住 奇怪 慢慢地,自言自语 每天 一棵 挂住 葫芦藤 慢慢地 奇怪 治病 邻居 好哇 盯住挂牵,学习方案二 交流识字方法（加一加，减一减，换偏旁等)，还能正确书写生字，并为生字找词语朋友。,我要的是葫芦,我会写,言,每,我会写,挂,哇,我会写,治,棵,我会写,怪,慢,自言自语 三言两语 语言 名言 每人 每天 每次 治病 治安 治理,一棵 好哇 牵挂 挂念 记挂,奇怪 古怪 怪物 大惊小怪,葫芦 葫芦丝 葫芦藤 盯住 盯紧 邻居 邻里 左邻右舍 蚜虫,学习方案三再读读课文，想一想课文讲了一个什么故事，并说一说。,我要的是葫芦,只个朵棵 一（）邻居 一（）葫芦 一（）小花 一（）蚜虫,一、我会选。,挂了 小花 雪白的 小葫芦开了 蚜虫 可爱的 南瓜生了 绿叶 细长的 小花长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤,二、我会连。,14、我要的是葫芦,我要的是葫芦,学习方案一我是火眼金睛孙悟空，我能找出这两幅图有什么不同？,我要的是葫芦,学习方案二 交流葫芦为什么会落掉?种葫芦的人心里会想些什么？,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,那个人每天都要去看几次。,这说明了什么？,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,叶子上的虫子还用治？,叶子上的虫子不用治。,叶子上的虫到底用不用治？,你能说说原因吗？,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,我要的是葫芦,学习方案三，讨论交流：你准备如何劝告这个人？,我要的是葫芦,拓展：开动脑筋，发挥想象，续讲故事。,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()色的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。,我会讲故事,