《想别人没想到的》PPT.ppt

脑筋急转弯,1、什么东西越洗越脏?2、什么马不能骑？3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？,(水),(海马),(怕咬到自己的手指),4、如何在一张纸上画出最多的骆驼？,12、想别人没想到的,自学提示：,（1）自由读课文，读准字音。（2）熟读生字词，理解词意。（3）课文讲了一件什么事？（4）不理解的地方作上记号，小组内讨论解决。,召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟,zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung w,课文讲了一件什么事？,我来讲一讲：,讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最后小徒弟的画得到了画师的称赞。,1.三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。2.画师考得结果怎样？用横线画出来。,我能按要求学课文,大徒弟：二徒弟：小徒弟：,用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。,画了许许多多骆驼的头。,画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满 了很小很小的骆驼。,二徒弟：画了许许多多骆驼的头。,小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,比较这三幅画，你们认为谁画的骆驼最多？,画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。,当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在 里走着，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有 的骆驼吗？,若隐若现,连绵起伏的群山,数不尽,连绵起伏：若隐若现：,连续不断而且起伏不平。,隐隐约约，看不清楚。,我的收获,在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。,你也想到过别人没有想到的事情吗？（联系生活实际，想一想，说一说，做一做。）,拓展学习,你还知道哪些人遇到事情想别人没想到的并能成功解决的事？,拓展学习,司马光砸缸、曹冲称象、爱迪生救妈妈等,深山藏古寺,绘“藏”,作业超市,1.摘抄好词好句，复述课文内容。2.在一张白纸上，看谁画的骆驼大。,