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    《式与方程的整理与复习》课件(1).ppt

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    《式与方程的整理与复习》课件(1).ppt

    式与方程的整理复习,用字母表示平面图形计算公式,a,a,a,a,b,a,h,d,r,a,b,h,a,h,s,s,h,用字母表示立体图形计算公式,加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:a(bc)=(ab)c 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac,用字母表示运算定律和性质,减法的性质:a-b-c=a-(b+c)除法的性质:abc=a(bc),用字母表示数可以简明地表达数量关系,例如:用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么,s=vt,c=at,如果工作总量用字母c表示,工作时间用t表示,工作效率用a表示,那么,用字母表示计算方法,c,d,=,+,=,注意:在含有字母的式子里,数和字母 中间的乘号可以写作“”,也可以省略不写。省略乘号时,应当把数写在字母 的前面。数与数之间的乘号不能省略。加 号、减号、除号都不能省略,用含有字母的式子表示下面的数量,1、一只青蛙每天吃a只害虫,100天吃掉()只害虫。2、小明今年b岁,再过十年是()岁。3、一堆货物 x 吨,运走24吨,还剩()吨。4、水果店有 x 千克苹果,一共装6箱,平均每箱装()千克。5、m 表示一个偶数,与他相邻的两个偶数是()和()。,100a,b+10,X-24,x6,m-2,m+2,学校买来9个足球,每个元,又买来b个篮球,每个58元。9 表示 58 b表示 58 表示9 58 b表示如果=45,b=6则9 58 b=,9个足球的总价,b个篮球的总价,篮球的单价比足球的单价贵多少钱,学校买足球和篮球的总价钱,945+586=753,方程及相关概念(一),1、方程:含有未知数的等式叫方程 如:4x+5不是方程,X=5是方程2、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值。,方程及相关概念(二),3、解方程:求方程解的过程叫解方程。4、方程与等式的关系:所有的方程一定是等式,但等式不一定是方程5、解方程依据等式的基本性质及加减乘除的关系。,判断下列式子哪些是方程,为什么?,X-0.25=,X+8,26+10=22,18-2x,3x+520,4+0.7 x=102,=30%,x,+,x,=,42,是,是,是,是,式子,等式,式子,不等式,解方程:,X-0.25=,=30%,x,+,x,=,42,4+0.7 x=102,1、判断题。(1)当a=0.4时,=6.4。()(2)含有未知数的式子都是方程。()(3)2.57y=9.5y是方程。()(4)x=4.5是方程2x5=4的解。()(5)一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是5,这个两位数是a+5.(),测试题:,(6)方程一定是等式,等式不一定是方程。,测试题:,2.解方程(1)x减去2.8的4倍是84,求x。(2)149减去一个数的7倍,差是58,求这个数。3.解决问题小明比小刚体重的2倍少45千克,小明的体重是56千克。小刚的体重是多少千克?,小结:,(一)用字母表示数 用字母可以表示数、数量关系、运算定律和计算公式等。,在含有字母的式子里,数字与字母,字母与字母相乘时乘号可以写作“”或省略不写,数字写在字母的前面。,小结:,(二)方程含有未知数的等式叫做方程。方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值。求方程的解的过程叫解方程。,小结:,(三)列方程解决问题1、审题,说说题意;2、找出等量关系;3、写出设句,根据等量关系列出方程;4、解方程,写出答句;5、检验。,A=X+Y+ZA就是成功,X就是正确的方法,Y是努力工作,Z是少说空话。即:成功=艰苦的劳动正确的方法少谈空话。-爱因斯坦,复习一:少年宫合唱队有84人,合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人。舞蹈队有多少人?,舞蹈队人数:,合唱队人数:,X,3X,多15人,84人,想:根据题意,舞蹈队人数的3倍加上15,正好等于合唱队的人数。,解:设舞蹈队有x人。,3X+15=84,3X=84-15,3X=69,X=23,答:舞蹈队有23人。,复习二:兴华服装厂五月份做大人服装1500套,做的儿童服装比大人服装的3倍少270套。做儿童服装多少套?,复习三:果园里一共种了340棵桃树和杏树,其中桃树的棵数比杏数的3倍多20棵。两种树各种了多少棵?,杏树的棵数:,桃树的棵数:,X,X,X,X,多20棵,3X+20,想:这道题要求两个未知数。我们可以先设其中一个未知数为X,根据题意列方程解答,然后再求出另一个未知数。,解:设杏树有X棵。,共340棵,X+3X+20=340,4X=340-20,4X=320,X=3204,X=80,3X+20=380+20,=260,答:杏树有80棵,桃树有260棵。,复习四:有两袋大米,甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里装5千克大米,两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克?,甲袋:,乙袋:,想:设乙袋有X千克,则甲袋就有1.2X千克,甲袋大米的重量减去乙袋大米的重量刚好等于再往乙袋装的5千克大米。,解:设乙袋有X千克大米,甲袋有1.2X千克大米。,X,1.2X,5千克,1.2X-X=5,0.2X=5,X=50.2,X=25,1.2X=1.225=30,答:原来甲袋大米有12千克,乙袋大米有10千克。,小组讨论交流:说一说列方程解应用题的步 骤。你认为哪一步最关键?,一般分5步:1)根据题意,解设未知数为x.2)找出具体的数量,列出等量关系式。3)根据等量关系式,列出方程。4)解方程5)检验并作答。,列方程解应用题(一),1.金桥镇去年植树3600棵,是今年植树棵数的0.8倍,今年植树多少棵?,2.饲养场今年养猪2009头,比去年养猪头数的3倍少220头,去年养猪多少头?,3.两列火车同时从相距325 千米的两城相对开出,一列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行70千米,经过几小时两车相遇?,一列火车的路程+另一列火车的路程 两城相距的路程,速度和 相遇时间=两城相距的路程,

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