《孙权劝学》复习 (2).ppt

孙权劝学,资治通鉴,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。,司马光（10191086）字 君实，北宋政治家，史学家。,字音：,卿孰涉猎,为,遂,更,邪,(qng)(sh)(sh),(wi),(gng),(su),(y),1、资治通鉴：主持编纂的一部 通史，记载了从 到 共1362年间的史实。作者，字，（朝代）、。2、卿：3、当涂：4.辞：5.务：6.孤：7.治经：8.博士：9.邪：10.涉猎：11.见往事：见，往事，12.乃：13.及鲁肃：14.过寻阳：15.才略：16.非复：17.更：18.刮目相待：刮目，19.大兄：20.见事：,翻译,翻译,1、权谓吕蒙曰,3、蒙辞以军中多务,4、孤岂欲卿治经为博士邪,5、但当涉猎,6、见往事耳,8、自以为大有所益,2、卿今当涂掌事,7、孰若孤？,9、蒙乃始就学,10、卿今者才略,11、即更刮目相待,13、肃遂拜蒙母，结友而别,12、大兄何见事之晚乎,1、卿今当涂掌事，不可不学！,3、孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。,5、孤常读书，自以为大有所益。,4、卿言多务，孰若孤？,翻 译：,2、蒙辞以军中多务。,8、肃遂拜蒙母，结友而别。,6、卿今者才略，非复吴下阿蒙！,7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！,孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学,学,理结构,孙权劝学，吕蒙“乃始就学”。,鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。,1、,分别说说文中出现的几个人物的性格。,孙权：诚恳、有耐心，循循善诱，不以权势压人,吕蒙：知错就改、坦率真诚,鲁肃：敬才、爱才,3、鲁肃惊叹，与吕蒙结友的作用？,内容理解,这是侧面描写，表现了吕蒙才学大增，学有所成。,4、吕蒙的变化对你有什么启示？,内容理解,吕蒙的变化说明学习对每个人的成长来说是非常重要的，我们应该努力学好文化知识。吕蒙的变化还说明不能以静止的眼光看人，人是会发生变化的。,5、孙权怎样劝说吕蒙的？,内容理解,先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，“孤常读书自以为大有益处”。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。,6、出自本课的成语,内容理解,吴下阿蒙 刮目相待,7、用一个成语概括主旨：开卷有益,