《动手做做看》课件.ppt

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。,动手做做看,鱼鳞 哄骗 哎呀 漫出来提出 问题,读一读，想一想，括号里该填哪个字？,慢 漫 1、老爷爷（）地走。2、水满了，从鱼缸里（）出来。3、发大水了，河水（）过了小桥。提 题 1、小明（）着一桶水。2、小红在做数学（）。3、小华回答老师（）的问（）。,慢慢,漫,漫,提,题,题,提,1、朗志万提出了什么奇怪的问题？2、小朋友对他提出的问题有什么反应？3、伊琳娜是怎么想的？又是怎么做的？结果怎样？,自主学习：,哎呀，水漫出来了！,1、伊琳娜为什么生气了？2、她又为什么高兴了？3、分角色演一演。4、伊琳娜值得你学习吗？为什么？你想对伊琳娜说些什么？,小组合作学习：,“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”,科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看,想一想:,听了朗志万的话，伊琳娜为什么笑了？她可能会说什么？,每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践获得的。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造吧！,1、动手做做看：杯子里装满水，把海绵放进去，水会不会洒出来呢？2、读童话故事小马过河，把读后的感受告诉他人。,拓展延伸：,提,题,随堂检测：,1、我会说 一张邮票 一（）机器 一（）酒馆 一（）先生 一（）作业 一（）笑脸 一（）课 一（）镜子 一（）酒席 2、照样子填空 例：越想越生气 越_越_ 越_越_ 越_越_ 越_越_,