实验小学地震应急疏散演练方案.docx

实验小学地震应急疏散演练方案为进一步加强学校安全教育，使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生，增强学生自救意识，提高学生自救能力、互救能力，同时结合本校实际,特制订本方案。（一）演练目的1、增强学校防震应急处置能力。2、增强师生逃生、自救、互救能力。3、加强各项工作组协调救援能力。（二）演练内容本次演练分三个部分：1、地震发生时的应急避震。2、震后紧急疏散。3、自救互救。（三）演练要求迅速、有序、尽责、安全（四）演练时间：2023年5月9日-5月15日（五）演练对象：四、五年级学生（六）演练指挥机构和组织系统防震安全疏散演练指挥部：总指挥：副总指挥：（应急疏散组、预警指挥组）（安全保障组、医疗救护组）（安全保障组、医疗救护组）（安全保障组、医疗救护组）防震安全疏散演练指挥部工作小组：1、预警指挥组组长：组员：任务及职责：演练开始前到广播室发布演练各种指令,做到清晰无误。负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。2、应急疏散组组长：组员：注：各班主任在班级队伍后，其他跟操老师到班级指定位置护导。任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生,以保证全体师生安全、快速、有序撤离。妥善安置受伤师生，做到灾情调查，统计，上报指挥部。3、抢险救灾组组长：组员：任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。4、安全保障组：组长：组员：任务及职责：迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。巡视校园治安情况，维持校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。（七）演练流程模拟地震背景：以发生6.0级强烈地震为背景，学生正在学校上课.地震时，震感强烈，灯具晃动掉落，玻璃震碎，部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。（一）演练开始，发布地震预警信号；警报声响起，防震安全疏散演练开始。（学校广播播放地震声音和警报音，先是地震模拟音效,之后是学校哨声，各班在老师的指挥下，根据掌握的地震知识，学生将身体缩成一团迅速抱头、闭眼躲在课桌下，以书遮头护眼。）（二）哨声响，紧急避险和疏散。全体师生在听到地震声和警报声后，按应急预案进行紧急避险和疏散。（校防震救灾应急预案相应正式启动，各有关人员迅速到位。）总指挥：“各班立即清点人数，结果由年级负责人向指挥部报告。其他人员按预案分工开展工作，进展情况随时向指挥部汇报。”（三）清点人数。各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由年级负责人向学校抗震救灾指挥部汇报统计结果。同时,老师和同学都在发扬互助精神，积极帮助医疗救护组人员开展简单包扎等救护工作。（四）向总指挥汇报情况。四年级负责人*：“报告总指挥，四年级平安撤出X名学生，X年级X班X名学生未撤出，报告完毕”五年级负责人*：“报告总指挥，五年级平安撤出X名学生，X年级X班X名学生未撤出，报告完毕”总指挥：请医疗救护组立即到X年级X班搜救未撤出学生。请班主任和任课教师指导学生开展自我救护并进行安抚工作。安全保障组立即检查设施，消除隐患，恢复设施正常工作。（五）实施救助。学校医疗救护组成员在组长指挥下，根据各班人员失踪情况分头冲进教学楼，寻找失踪及受伤人员。几分钟后，他们把受伤、埋压人员从教学楼里，背着、架着、抬着救出来，伤员转移操场，开始紧急救助各班在疏散地的同学当发现本班轻伤同学后，都主动上去迎接或搀扶。（六）医疗救护组汇报情况。医疗救护组：报告总指挥，医疗救护组共救出未撤出人员一名，请指示。总指挥：请做好伤员救治工作，注意伤情变化,随时报告。（七）校指挥部总指挥安排震后应急工作。总指挥：我校抗震救灾工作已告一段落，请班主任组织学生在操场待命。（A）总指挥向领导汇报演练结束：“报告领导，实验小学防震安全疏散演练结束，请指示。”（九）演练结束，学生带回。