《人琴俱亡》复习课.ppt

人琴俱亡（复习课）,文学常识,刘义庆，字季伯，南朝宋文学家。世说新语是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。,一、题解：,形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。,二、生字词,猷（）笃（）舆（）弦（）掷（）恸（）了不悲（）奔丧（）不调（）,yu,d,y,xin,zh,tng,lio,sng,tio,三、重点实词,俱病笃 何以都不闻消息 此已丧矣 语时了不悲 便索舆来奔丧 子敬素好琴 便径入坐灵床上,（病）重副词，总，竟这说话要；轿子向来，一向直往,弦既不调 掷地云 因恸绝良久 月余亦卒,协调扔，抛掷因：副词，于是，就恸：痛哭，极度悲哀绝：气息中止良：很亦：也；卒：死,四、重点词语,子敬俱病笃 而子敬先亡 语时了不悲弦既不调,副词，表范围，都表承接，不译全，完全已经,五、词类活用,语时了不悲 语：名词作动词，说话。子敬素好琴 琴：名词作动词，弹琴。,六、古今异义：,1.语时了不悲2.因恸绝良久3.掷地云,古义：完全 今义：用做语气助词,古义：于是 今义：用于“原因”“因果”,古义：说 今义：云朵,七、文章内容理解,1、课文中哪些语句最能表达子猷于对子敬的兄弟之情？“何以都不闻消息？此已丧矣。”“了不悲”“都不哭”“径入坐灵床上,取子敬琴弹”“子敬子敬,人琴俱亡”“恸绝良久，月余亦卒”2、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。,3、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？自知自己不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。对子敬的死，子猷早已有准备，因为“王子猷、子敬俱病笃”4、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？“何以都不闻消息？此已丧矣”“子敬子敬，人琴俱亡”表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。,5、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词。索、径、掷 6、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“恸绝良久”,7、说说成语“人琴俱亡”的含义。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。8、说出几个出自世说新语的成语。望梅止渴 管宁割席 小时了了难兄难弟,中心思想,这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。,