《了解土壤》(张黎).ppt

执教：杨直梭,（苏教版）三年级科学下册,了解土壤,雏鹰东校 张黎,活动要求：先用眼睛观察实验桌上的土壤，再用放大镜仔细观察。用筛网筛一筛，观察筛网上留下的东西。观察后记录，要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字等形式记录在你的记录单上。小组汇报。,活动一：观察土壤,注意：,1、首先将土壤倒在白纸上，摊开，并仔细观察。2、再用放大镜进行观察。3、两人合作，一人观察，一人记录。4、尽可能多的记录下你的发现哦！5、如果你感到困惑，请参看大屏幕。,2、了解土壤我的观察土壤记录,*土壤是,*土壤里有,*土壤里面有,*,我观察的土壤,你来猜：,土壤是由哪些成分组成的？,（一）握一握、看一看：用纸巾包住土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么？,活动二：研究土壤的成分,纸巾上留下了水迹，说明土壤里有水分,（二）放一放、搅一搅：把硬土块放入水中，仔细观察，有什么现象？搅动后静置一段时间，又能看到什么现象？,注意：（1）土要轻放。（2）搅拌要彻底。（3）静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。（4）始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。,取一些土壤，放在酒精灯上烧一烧，闻一闻。你发现了什么？,（三）烧一烧、闻一闻：,闻到一股刺鼻性气味，说明土壤中含有腐烂的动植物遗体就是腐殖质。燃烧后的土壤会因为水分的减少而改变颜色，原先发黑发青的颜色会变白，而且会变硬，黏性消失，板结成块状，不易碎，不透水。陶器，砖就是根据土壤的这种性质烧制出来的。,把硬土块放入水中，仔细观察，有什么现象？搅动后静置一段时间，你又能看到什么现象？,土块中冒出气泡，说明土壤中含有空气。,出现分层现象，大颗粒在下面，那是沙；细小颗粒在下面，那是粘土。,还记得刚刚做过的活动吗？,小结,土壤的成分,（1）水,（2）空气,（3）细沙,（4）黏土,（5）腐殖质,这堂课你有什么收获呢？,谈一谈,同学们 再见,