《中秋咏月诗词三首》（十五夜望月、我的思念是圆的）.ppt

中秋咏月诗词三首,十五夜望月 王建 我的思念是圆的 艾青,中 庭 地 白 树 栖 鸦，冷 露 无 声 湿 桂 花。今 夜 月 明 人 尽 望，不 知 秋 思 落 谁 家？,十五夜望月,王建,作者简介：,王建，唐代诗人。出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。王建一生沉沦下僚，生活贫困，因而有机会接触社会现实,了解人民疾苦,写出大量优秀的乐府诗。王建又以宫词知名。,中 庭 地 白 树 栖 鸦，冷 露 无 声 湿 桂 花。今 夜 月 明 人 尽 望，不 知 秋 思 落 谁 家？,十五夜望月,王建,中 庭/地 白/树 栖 鸦，冷 露/无 声/湿 桂 花。今 夜/月 明/人 尽 望，不 知/秋 思/落 谁 家？,十五夜望月,王建,借助注释和工具书，说说每句诗的大意。,中庭地白树栖鸦，庭院中满地是银白的月光，树上停栖着鸦鹊。冷露无声湿桂花。清冷的露珠悄无声息地沾湿了桂花。,今夜月明人尽望，今夜月亮又圆又亮，人们都在抬头仰望。不知秋思落谁家?不知那怀念人的悠悠秋思落在谁家？,这首诗前两句同后两句在内容和写法上有什么不同?,前两句写景，写望月的环境和月色；后两句抒情，写望月时的心情。,前两句写景写了哪些景物?渲染了一种什么样的氛围?,景物：树、鸦、花、露、如水月色。氛围：寂静、凄清,诗中景物（意象）,氛围情境（意境）,发挥想象感受前两句诗的意境,皎洁的月光洒在庭院中，地上好像铺上了一层薄霜；鸦鹊静静地栖息在树上，仿佛也不忍惊扰这静谧的夜色。夜渐渐深了，清冷的秋露润湿了枝头的桂花，桂花散发出幽幽的芳香。也不由让人联想到广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？,给前两句诗写一段赏析性文字,赏析着眼点：,富有表现力的词语表达角度和技巧整体表达效果,“地白”突出了月光的明亮、皎洁；“树栖鸦”暗示夜深，烘托寂静；“冷露”突出秋夜的凉意；一个“湿”字，既突出了秋夜露水的浓重，又说明诗人伫立的 时间长久，表明夜深。,赏析前两句：,前两句不带一个“月”字，写的却都是月色下的景物，诗人从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度，描摹出了一幅“月色如霜、冷露湿桂”的冷寂、凄清的“中秋月夜图”，突出了中秋的夜深夜静夜凉，不言凄伤而凄伤之情随景而出；无一字写“望”，而伫立庭院、望月沉思的诗人形象宛在眼前。,想一想，诗人为什么直到深夜还在望月？他的心情又是怎样的？,诗人是因为与亲人朋友彼此分离，不能团圆，充满深切的思念而望月。,诗人的心情是惆怅、忧伤的。,写望月表示思念亲人家乡的诗句：,举头望明月，低头思故乡。李白,露从今夜白，月是故乡明。杜甫,共看明月应垂泪，一夜乡心五处同白居易,明明是诗人自己伫立庭院，在久久望月，为什么还要写天下人都在望月？,思考讨论：,明明是诗人自己心怀愁思，为什么还说“不知秋思落谁家”？,你觉得“落”好在哪里？,为什么要写天下人都在望月？,诗人由自己望月，联想到天下人人都在望月，推己及人，使一己一时之情有了更为普遍的意义，从而扩大了诗歌的境界。,为什么说“不知秋思落谁家”,“秋思”即“愁思”，明明是诗人自己想念朋友亲人，不用直接的方式，而用疑问的口吻，偏说“秋思落谁家”，这是因为为更多心怀离愁别恨的人们担心，仿佛在说：普天之下，不知还有多少人正饱受离恨之苦啊！暗含对时世与人生的感叹，将别离的伤感和对团圆的渴望，表现得含蓄深沉，委婉动人。,“落”好在哪里？,“落”字堪称神笔，新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛思念随着银月的清辉一起洒落人间，化无形的秋思为极具分量的重物，突出了愁思的深沉、浓重。,中 庭 地 白 树 栖 鸦，冷 露 无 声 湿 桂 花。今 夜 月 明 人 尽 望，不 知 秋 思 落 谁 家？,十五夜望月,王建,我的思念是圆的,艾 青,艾青（1910年1996年）原名蒋海澄，1933年第一次用艾青的笔名发表长诗大堰河我的保姆，轰动诗坛。以后陆续出版多部诗集。1985年,获法国文学艺术最高勋章，这是我国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。其诗作我爱这土地大堰河-我的保姆等被选入人教版中学语文教材。,我的思念是圆的,我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高，海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚 会想起什么？,我的思念是圆的西瓜，苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉被分割是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下？,艾青,你觉得诗中思念的对象是谁？你从哪里看出来的？,思念对象：,亲人,依据：,团聚的人家,骨肉,思念亲人的人,诗人为什么要把思念说成是圆的？可见诗人想表达一种什么样的情感？,思念本是无形的情感，诗人却把它说成圆形，是因为圆形代表着团圆美满，更因为诗人的思念是在中秋节晚上望月而发的。诗人想把分离变成团圆，把思念牵挂的痛苦遗憾变成相聚的快乐美满，把一切不圆满变成圆满，所以说思念是圆的。,诗人想通过这首诗表达渴望与亲人团聚 的情感。,品析理解重点句子,1、“在这样的夜晚/会想起什么？”请你发挥想象，在明月当空的中秋之夜，人们会想些什么？,2、“我的思念是圆的/西瓜，苹果都是圆的”中的“苹果、西瓜”换成篮球、铅球这些也是圆形的东西好不好？为什么？,3、“望着空中的明月/谁能把月饼咽下？”很打动人，你认为好在哪里？,人们也许在思念天各一方的亲人，也许在想念千里之外的家乡，也许在牵挂多年不见的朋友，也许在回忆与亲友欢聚的时光，也许在幻觉中享受着团圆，也许在淡定里默默祝福，也许在无奈中品尝着孤独，也许想起了古人咏月的诗句,1、想象人们会想起什么,作者运用联想，西瓜、苹果不仅写出了思念的形，更写出了思念的味甜美，形象地表现出了思念成真、合家团圆时的幸福美好的感觉，很贴切。而篮球、铅球，虽也是圆形的，但缺乏美感，更不能表现出团圆的幸福美好感觉，不太合适。,2、“苹果、西瓜”换成篮球、铅球好不好？,这句诗很有感人的力量，妙在抓住了一特定的细节，用特写镜头来表现。“明月”、“月饼”表明中秋，又象征团圆喜庆；“望”、“咽”两个动词，形象的表现了渴望团圆，却不能团圆的伤痛难忍，反问句式更把月圆人不圆的憾痛悲苦表达到极致。,3、“望着空中的明月/谁能把月饼 咽下”好在哪里？,我的思念是圆的,我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高，海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚 会想起什么？,我的思念是圆的西瓜，苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉被分割是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下？,艾青,概括三首咏月诗内容和写法上有何共同之处,内容上,写法上,都表达了月圆人不圆的遗憾惆怅之感和深切的思念之情。,都借物抒情,你知道哪些咏月佳句？请同学们畅所欲言，相互交流，大胆展示。,明月松间照，清泉石上流。王维,床前明月光，疑是地上霜。李白,举杯邀明月，对影成三人。李白,大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺,咏月名句,海上生明月，天涯共此时。张九龄,野旷天低树，江清月近人。孟浩然,露从今夜白，月是故乡明。杜甫,鸡声茅店月，人迹板桥霜。温庭筠,晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶渊明,春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石,可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易,共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。白居易,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。杜牧,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。柳永,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。李白,月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。李煜,结合对咏月诗句的理解仿造例句续写句子,用心品读一首首咏月的诗词，我们收获的是感动，启迪的是心智。我们从中读到了“儿时不识月，呼着白玉盘”的纯真童趣，读到了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，读到了，读到了。,仿句示例：,1、读到了“举杯邀明月，对影成三人”的孤独狂放，读到了“海上生明月，天涯共此时”的心意相通；,2、读到了“大漠沙似雪，燕山月如钩”的苍凉豪迈，读到了“明月松间照，清泉石上流”的清新恬淡；,3、读到了“露从今夜白，月是故乡明”的情真意切，读到了“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的怡然自得；,4、读到了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的失意无奈，读到了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的宦海心声。,愿同学们心有明月，诗满情怀,