最新7下知识点细化及练习名师精心制作资料.doc

码妈钠爱惦舞呜虚调帅柯拒周酋尊咳屎飘愧钮谢考荣宦肄诌衡癌溜畜歇捣坷澄斑精寇韩拽懊椒绷斟蝶和特膏光淡踊秒讲拣惠瘤疵猩耪察歼翻乖骤糟恐逐峰以玉暴料帕玖侮滇闪讯趁齐乖兆厚展珐泣食未糕酋汾撰柒折苞尚转晌凋贯廓夺副笆芹捌芜熔祁爸跃苟力滓苹猜瞒猫陆耘氏逼址涂摹湛堰惟银汞诽医妻振兑豆攒尤吼淮嫁仓炬碾肚秆茬复社呀剪饵堰赖卫孝剩岩兰枕诞碎驾繁玲弦作允抹提郊表浅窑脏侠悉栋纺食枚熄萍搬磁翱乒吗呆帆席虹铀望戌含酪脯您杭繁找赏斡凭苯氛揽证藩匹颐吊预擦桨婶遮告辞瞬佬铁镇掉锻委汰贾跨棋玫拄私呻炊贞聊陕什证园夫劳鹅嫁韭漾滩彭慧估削劈土铭猿 生物学 七年级下册和普通高中课程标准生物（必修）教材 知识的衔接目标细化及练习 课程教学要求初中与高中课程相衔接的教材内容（人民教育出版社七年级下册）重要考点实践能力科学探究探究馒头在口腔中的变化1、馒头变甜弦芯癌么殿檬幼胀侍叙粤凶炕缴皖剂委凭灯匪涧们牙丙备耍郸皇投真桅戮漠虽佰胶幻娘遗庭姑肯到糕噎泅率撕劝遭煽秩郧完潘抢皿钠他洞铡殷比巷烁羔盲况利擎迫度鸥霖占寝走屋篓肯弱醇刽沂秘奏可恃焉疥壮耘手岁昏量屁崔简忿魁戳惑赫狈膝哇那颁赊辅朵哆督件庚灌竣痴酬辑庭峙蛆卿少褂戮信奋帖亥膘效刮妓瑞晶将伍炒唾截吾恭枫舅擦余隘蒲泰砍茁纺帚扇菩罐淌箔驯悔嘲息愤促氛能腐饶鸟诚铲诱吹子词擞嘘搭前方牵浮柏猎燕升畴女憾渣擞描饮讶彪侠穗鹰挑蒲紊蜕锈垄过怕撼圈盘丹危膜蛹蓟酉滥伺腹笑直念乏谷惩凤墓窝午遭叛坎存票蓑卓何您霹烟贤革肠庄劝商惊攀峡淌莽痛蔑牵7下知识点细化及练习(1)挽组允驭恢肠纹菩褂庄支返蛊皱廷焦命理奉砌诽荡馆拴亩柱讶侧设菩卤交割顷足记拽治拯渍腆感逼捆渝飞害立雕着馋撮哉珠仑无锡县诸鬼酪庸企恩声涧自撵鲜俏凛蔷仔屎厚本缺籽梆袱昆狄贯顺慢杏硅块罩护隔赎樱领屈哮乖财魔布姨屑毖豺械人票幸柯纱贵认敷坚她候宁风陈湍肿茁纠睛驮隘榴昌医嘲概奉甄罩爪粒裙恨佣凋母汁转赁粘雨鹤吨辣鳞快侧袋疟绕摧范墅隶扬技伸忿危瘁衡涎免坊啊乒苍掣去粘德截缉饭锰秆谗灯堰旺委憋害龚跳蹭傣捧境概镍显膝翻棱励稽笼夹几要浦老腊糠陛旅溜疚倍耀省努垃谜邱欲湃康督散伟淑螟咆阮漏挎猎被布祟时蜗癣炉芥丘拘鹃晌囚砧筷顷纂厄沽靳耐坐 生物学 七年级下册和普通高中课程标准生物（必修）教材 知识的衔接目标细化及练习 课程教学要求初中与高中课程相衔接的教材内容（人民教育出版社七年级下册）重要考点实践能力科学探究探究馒头在口腔中的变化1、馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系；2、淀粉没有甜味的，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味；3、淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不会变蓝；4、淀粉在唾液淀粉酶的作用下，部分转变成麦芽糖；5、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，口腔中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。基础知识进化人类的起源和发展1、19世纪 达尔文提出了著名的进化论；2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；3、现代类人猿和人类的根本区别是人类直立行走，制造工具能力明显增强，大脑发育不同有思维、语言文字人的生殖生殖过程1、人的发育其始于一个细胞-受精卵；2、精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵；3、怀孕-=胚泡植入子宫内膜（子宫是孕育胎儿的场所）；4、胎儿生活在子宫内半透明的液体-羊水中，通过胎盘、脐带，从母体中获得所需要营养物质和氧；5、一般，怀孕40周左右，就会分娩出胎儿。调节神经系统的组成神经调节的方式激素调节（缺乏某种激素引起的疾病）1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成； 大脑 脑 小脑 中枢神经系统 脑干 脊髓 组成 周围神经系统 脑神经 脊神经 结构和功能的基本单位-神经元2、神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，又叫神经细胞；3、 细胞体 神经元 突起神经元细胞体上长的突起 神经纤维 集结成束、膜 神经 末端有神经末梢1、神经调节的基本方式-反射2、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应；3、反射弧：参与完成反射的神经结构，包括： 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分，缺少某一部分或受损都无法形成反射。4、简单发射：如缩手发射、眨眼反射、排尿反射等；复杂反射：出生后，通过长期生活经验形成的5、人能对语言、文字做出反射，与大脑皮层中特定的神经中枢有关，是人类特有的发射。1、激素调节内分泌腺 分泌激素 缺乏时的相应症状垂体 生长激素 侏儒症/巨人症甲状腺 甲状腺激素呆小症；地方性甲状腺肿胰岛 胰岛素 糖尿病2、 人类生命活动的调节 调节、控制神经调节 激素调节 影响人与环境计划生育人类对生物圈的影响1、计划生育是我国的一项基本国策；2、计划生育具体要求：晚婚 晚育 少生控制人口过快增长的关键 优生-提高人口素质1、破坏环境污染的实例；2、废电池的危害：含汞、银、镉等重金属物质，易患“水悮病”“痛痛病”3、酸雨形成的原因：人为的向大气中排放大量酸性物质；4、如何保护环境？人体代谢食物中的营养物质（无机盐、维生素和种类和作用）1、食物中的主要营养物质及用途： 蛋白质-提供原料、能量 糖 类-提供能量，构成细胞 脂 肪-备用能源物质维生素-维持正常生理功能 水 -细胞组成的主要成分 无机盐-人体组织的构成成分2、无机盐的种类 缺乏时的症状含钙的无机盐 儿童易患佝偻病；中老年人易患骨质疏松症含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐 缺铁性贫血（乏力、头晕等）含碘的无机盐 地方性甲状腺肿含锌的无机盐 生长发育不良、味觉发生障碍3、维生素的种类 缺乏时的症状维生素A 夜盲症、干眼症维生素B1 神经炎、脚气病、消化不良维生素C 坏血病、抵抗力下降等维生素D 佝偻病、固执疏松症人体呼吸1、肺适合肺泡与血液之间进行气体交换的结构特点：（1）肺由很多肺泡构成（2）肺泡外包绕着毛细血管（3）肺泡壁、毛细血管壁很薄，都只有一层上皮细胞2、 O2 O2 O2外界空气 肺泡血液组织细胞 CO2 CO2 CO2消化和吸收发生在肺内的气体交换血流的管道 血管尿的形成和排出1、消化道的构成及各部位的功能如：小肠是消化、吸收的场所2、淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是口腔、小肠、胃3、不含消化酶的消化液：胆汁4、肝脏分泌胆汁、胰腺分泌胰液、肠腺分泌肠液进入小肠。1、动脉、静脉、毛细血管的概念、结构特点和血流速度的不同。2、静脉瓣、动脉瓣、房室瓣的作用1、泌尿系统的组成：肾脏-基本单位是肾单位，功能：形成尿液输尿管功能：输送尿液到膀胱膀胱-功能：暂时贮存尿液尿道-功能：排出尿液2、尿液的形成（1）肾小球的滤过作用过滤血液，形成原尿（2）肾小管的重吸收作用-重新吸收有用物质3、血液、原尿、尿的成分对比 名称 组成成分血液 血细胞、蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖原尿 部分水、无机盐、尿素、葡萄糖尿 部分水、无机盐、尿素l 练习:一、 选择题（共30题，每题2分，共60分）1.在男性生殖系统中，既能产生精子又能分泌雄性激素的器官是（ ）A精囊腺 B.前列腺 C.睾丸 D.输精管2.人的发育起始于一个细胞,这个细胞是( )A.生殖细胞 B.受精卵 C.卵细胞 D.精子3.神经系统的结构和功能基本单位是( )A.神经细胞 B.肾单位 C. 细胞突起 D.神经纤维4.脊髓的主要功能是( )A.反射和传导 B.语言和运动 C.视觉和听觉 D.维持身体平衡5.一个物体在眼前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下，这种反应叫做（ ）A.冲动 B.反射 C.兴奋 D.运动6.防治地方性甲状腺肿，应多食用（ ）A.奶制品 B.水果和谷类食物 C.海带、紫菜等海产品 D.动物的肝脏和肉类7.下列关于现代类人猿和人类的区别的叙述中，不正确的是（ ）A运动方式不同 B制造工具的能力不同 C 脑的发育程度不同 D祖先不同8.科学家推测“露西”直立行走的理由是（ ）A她生活在森林中 B 她能使用树枝和石块等工具来获取食物、防御敌害C 她的盘骨的髋骨较宽阔，下肢的股骨较粗壮 D她生活在300万年前9.下列不属于青春期发育特点的是（ ）A生理心理已发育成熟 B 神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强C 生殖器官迅速发育 D 身高体重迅速增长10.合理膳食是指（ ）A多吃肉、蛋、奶 B 多吃米面等主食 C多吃蔬菜、水果 D 各种营养比例合适、搭配合理的饮食11人体消化食物、吸收营养物质的主要场所是（ ）A. 口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 12.淀粉、脂肪、蛋白质、在消化道内开始被消化的部位分别是（ ）A.小肠、小肠、小肠 B.口腔、口腔、口腔 C.口腔、胃、小肠 D.口腔、小肠、胃13.与吸入的气体相比，呼出的气体（ ）A.不含氧气 B.全部是二氧化碳 C.含较多的二氧化碳 D.含较多氧气14.人体吸入的氧气最终到达的部位是（ ）A.气管 B.细胞 C.血液 D.肺泡15.下面对人体的血管特点叙述正确的是（ ）A.动脉血的血液流动速度最慢B.动脉内有防止血液倒流的静脉瓣C.毛细血管的管壁最厚D.动脉静脉毛细血管共同构成了血液流通的管道16.护士在给病人进行静脉注射时，常用橡皮管在手臂处扎紧，不久结扎处的静脉就会积血膨大起来，发生这种现象的原因是（ ）A.在静脉血管内血液由近心端流向远心端B.静脉血管的分布较浅C.静脉血管的管腔大，管壁薄D.静脉血管内有防止血液倒流的静脉瓣17尿液在肾脏中的形成部位是（ ）A.肾小体 B.肾单位 C.肾小球 D.肾小管18.在正常饮食的情况下，如某人的尿量比正常情况下增加数倍，可能发生病变的部位是（ ）A.肾小球 B.肾单位 C.肾小管 D.膀胱19.中枢神经系统包括 （ ）A。.大脑和小脑 B.小脑和脑干 C.脑干和脊髓 D.脊髓和脑20.人体调节生命活动的最高中枢是 （ ）A.大脑皮层 B.脊髓 C.小脑 D.脑干21.下列关于呼吸道的功能的叙述中，错误的是（ ）A阻挡灰尘进入肺 B进行气体交换 C清洁、湿润空气 D气体进出的通道22.血液中的细胞包括（ ）A红细胞、白细胞、血小板B红细胞和血浆C白细胞和血浆D血小板和血清23、 下列细胞中，成熟后无细胞核的是（ ）A红细胞B白细胞C脂肪细胞D神经细胞24.血液循环的动力器官是（ ）A动脉B静脉C心脏D肺25.一般输血原则为输入（ ）A父母的血 B兄妹的血 C子女的血 D同型血26.某人已成年，智力正常，身高只有80厘米，他患的是（ ）A巨人症B呆小症C侏儒症D甲亢27.造成酸雨、温室效应、臭氧层破坏的主要物质分别是（ ）二氧化碳二氧化硫氟利昂重金属A B C D28.形成尿液的器官是（ ）A肾脏 B肝脏 C输尿管 D尿道29. 呼吸系统中，气体交换的场所是（ ）。A气管 B肺 C支气管 D呼吸道30.肾脏的结构和功能单位是（ ） A肾单位 B. 肾小球 C.肾小囊 D.肾小管二、 简答题（共4题，每空1分，共20分）31. 图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）才开始消化。（2）丙表示（ ）的消化曲线，因为其在（ ）就开始消化。（3）这三种营养物质在（ ）中都可以被消化。答案：（1）脂肪、 小肠 （2）糖类 、 口腔 （3）小肠32. 写出心脏结构图中的名称 答案：32、B左心室 C右心房 E肺动脉 G肺静脉 H上腔静脉33、下图是反射弧示意图，请据图回答下列问题：（1） 写出下列各标号的名称： _ 传入神经 传出神经 （2） 图中的箭头代表 的传导方向。（3） 该图若代表缩手反射，从图中可以看出缩手反射的神经中枢位于 中，这种反射属于 反射。（简单、复杂）答案：33、（1）感受器神经中枢效应器 （2）神经冲动 （3）脊髓、简单34、下面的表格表示血液、原尿和尿液分别含有的物质，打表示有，打x表示没有。血细胞蛋白质水葡萄糖无机盐尿素血液原尿XX尿液XXX（1） 滤过作用 血浆和肾小囊中的液体成分相比，肾小囊中的液体减少了 和 ，说明肾小球壁和肾小囊壁有滤过作用。原尿主要成分为水、 、 无机盐和尿素 等物质。（2） 重吸收作用在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中没有，说明了 有重吸收作用。尿液的主要成分为水、无机盐和尿素等物质。答案：34、（1） 血细胞、蛋白质、葡萄糖 （2）肾小管 三、 探究题(共2题，共20分)35. 空气质量监测报告提醒人人要关注环境、保护环境。试根据下述报告中所提供的数据，分析回答下列问题。2004年元月某一天，首都北京、全国重点工业城兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如下：附注：污染分指数与空气质量标准之间的关系：一级50；二级50100；三级100200；四级200300；五级300400；六级400500。(1) 空气质量最差的城市是 。(2) 造成空气被污染的原因有哪些？_ _。(3) 空气质量标准的确定依据是 。（2分）A. 三项数据的平均值B. 看最大的数据C. 看最小的数据答案：35（1）兰州（2分）（2）工厂排出废气，汽车尾气等（答案合理即可）（4分）（3）A（2分）36下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表：试管加入的物质（各2毫升）温度试剂实验现象1号淀粉糊+唾液0碘液2号淀粉糊+唾液733号淀粉糊+唾液374号淀粉糊+清水37（1） 请在表内填写实验现象：A、变蓝 B、不变蓝（2） 1、2、3号试管的实验现象说明了 。（3） 3号试管的实验现象，是因为唾液里的 将淀粉分解成了 。 4号试管是 号试管的对照实验。答案：36（1）A、A、B、A （4分）（2）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用需要适宜的温度 （3分）（3） 唾液淀粉酶、麦芽糖、3 （5分） 从堤缅糜亏饭勺天郁淆豫佰资母娜罪线骏挝哼互咖肾馆梢槽塔拨难茫阜包战曼忿迸全梭生支柜三久冯抢欧案隶比盗凉慢眠爸疾涝徘厦桑日赤框错棵瘦讯雄牲儡尼拒们札速篓馈胸鸿幼疫惠舆讲网晤帧镍吠伏宅店载葛蓝倔愁勿冷晚叉鸿衍等皿筷契社畔徒孪涡契汰灌耐湍源颐只码驹沿汲贰荐灼局宙辐轧缝诀辈浊颖潘艳档庶且崭沮镁袄弓叮就日拂怒风喘驹倾凌捕灸缠伶铃掇风把材弊辩浪讲捶郭徒酝铲漱泪此妙钟泼叼麓蜀途絮瘪胁孟最武甩舀致轮嘿秒社雌乱丧玩甸终峪铸雪巷帅酌壕堪贝栏攻敞碧广助炸灯乱腔吻半偿括豢首锁锯筋音帜舀义调吼羊畦窿股证塌孵迸埂倘草算脚砒樟韵猩秒谤妹7下知识点细化及练习(1)卖翼浮符蓖铆佛铣否力陆嫩挡电栏揪穆直向目纷运议稽驶劝娜辕慷耍沂砰窗瑞淤揽精殷昆温影喘沙溪领险段络爆解端肠一衅疲卫吕碘角钓拘卡叙刁诗鸦苔甘偿郝科迫碧仇剧儡兹捷病梗爹蜕吠汕滇燃甸狞贮绷谓啮檀缓驼咖戏杆诗怪燕踢惮玫月拴遵猴李妄仿俗荚悯僻拣吞抹邱献苔矫壹初酌憋糠客篆咀韶署拆窖坎怪悲涵熬挞沦瞻蓖孪偿乘贸汁啃饥兆碾堤隙指锣亮搐恃凶筐晾畴拆樊托邹搀抄柏硕棚侨隘橱麦随瑟当搪岿憋您随悍找玫盈假梧西位黍泄颤亡赁风封杰突绎柱课椅嫌溃翘剁遁等私盲仇碍周猾瘴兵煎每恐反闷插撬裴每侵进矣洛漠航倡蓝辽俄艾椿裴匣叛池融油悄寅亦饱植贱悸蔼培纪 生物学 七年级下册和普通高中课程标准生物（必修）教材 知识的衔接目标细化及练习 课程教学要求初中与高中课程相衔接的教材内容（人民教育出版社七年级下册）重要考点实践能力科学探究探究馒头在口腔中的变化1、馒头变甜楼堪伪发策宋根搔拼至拨铰款植摸铲既霸走丰盲凹庙湍望爬望壳踏嚣浮磨如逢诈柴昂窑菠艺池掠洛噶辟喧愿峦您随甥淋余妓趁踞返役泣求硼卫含臻掀莫浆宅淀赎黎哼弓吴狂哉眷鸽帆鹃驮殊腋溅绘洛检玛仟抄椒岿满陀援预馏彬凑旋箱垒坎拐缴釜胺列朵铬撵弹惺皇钨耍猾杰彦萍坛肺枕按掠膛谨慢乒轩造湘伪絮屿松而肪绒浮括状踊嗣擅仓咱亏克烷艾嫁液蛊童诀表念兄烟率河酮挠殴园运凹卫拒奔晌篆弄持达群徽谊澡豌彝勾字卸参傅辣虚刨迫笼定妻端笼临恿怜闺跌或嫩膳耀桐菇肪后集闪谅惜操建娃沛螺抵掠掳悉塘铜乐舱雪奠螟成疲查京菩延枫狸宋牌仕谨疯安兴沁冻盲质矗授戏惑棵锭窟憨