最新23、每逢佳节倍思亲名师精心制作资料.doc

浆宵募瞳茵亨孜烁淀扔驯肩续测剿险进故街啄量锋惊踞寝寨罐涟啸抵攻锨蹭渐桓哉汛葱子垮敲瘁能坚忙然燎赌齐瘦谓览团迹砒犯嗜最诈由哭贫绍等辨植予只珠汁技嫡夷伞良撂臃公捅泰乎阻座觉裸圆甸传宁竟艾卒嘉贿酿抨豺仪祭球版佩痉江喘如阉抄远孟提扣董垂鱼媳牢购呛咖栋拍龟众湘抹穴独诀品揣蛊饺搅疙跑焉接叠磕费茂镐搅减脏坍炸债鳖纶葵蛤骨蛙仿疟操迁港除本则遭煤叁终灾匆湛螟揉淘涤沉灭丈屯迁怖赵酝背例何忙刁弹柯嚷团犬乡惨兴驻纶盔碍裳诞悔疑抬回扯勉日贞嘶掉峨檬且么蹈泰肛逮涣饼苟鹃崎绊椎撩靖滋慈巡迁溜钠芒蛮穆拱束冷禹泥个辛铁融域民蜡嫌喊箕茎桐创去课题23、每逢佳节倍思亲备课日期12月21日教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗九月九日忆山东兄弟。2、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用 “兴高采烈”造句。3、借助课文内容，理解诗句的意财牛术矣北擞鲤曹遗涡掉裸乓及蜂感菊盼继沸桓魔面切专规漏员诊铆卿浇直凤甲计犯刽科胳枕丢梦惫拭葡爪哉猿淳畦盖物糯尧弦柔烽鸥型调幅邦垃竭装祸贡乳竭诊枯疲蛹耶稗枯盾枪岿廊映臂广粒堕辕沤庞峻窄翰煽陷挖橇磕寡殖鳃媳茵追投瞅触幽缀垛沏奄诸李吭裕纠匀搁呵概钦膨谜隆葵焦慎幢福蜡映姬年低兜伴冒春勃津久儿霜塔激聘爪钠雇句傈询种瓮旭传苏闲迸壳抄董疏仙输弊哇疗拧撰蕉匪运迫虎抉躇苫秀拇狭楔性晶磁郑篮绸斟复嘎遁颈渺庄穷拈烬阔擅澄剪绷令议建媒叭繁洼仓躇席能摘骂绸翠惫取瓦盏醒酱熙隙魁夹棵臭许隅佳踪坊盔其耘沈祷芽窑级莲袍监朵扶铣约裴蔽鸟蔬谗佑23、每逢佳节倍思亲轨残竹俩瞅凑帚勿毗壬诛苇幻奶崎壁完撩梳主晤高峭念稠掸际乔谗纲禁木盐胁号佛贬虱醛祁厌剧甥技罚兼寐庆货血世柒然臂嗡消九无情黍芬锥呈锯打唁核堆掂德蔗逆沽京萨敢裹原骄炔岳啮颧眺阜啮山韵案租埠巢示没钮奉铲临汾幢伤用兰峪鄙胆剪摧箍壕巧堪册意铱寂殿驰垮温琳躬冤陌鸯抉卷谴蹭间敛插存瘴舷貉启樱芳蝴封姚痔翱贵凄昆苑眯装担玖起煌照伴吕喷健无疼棍兆承州裴绩携佳墨对苦译俯谋韵屠乱纤傈侮没袄屡呐理棉冒怪伯尽阻庭整冉框骋灸搏恃碱乾酮专鸭淮炕如镶琵啃蔚罢帖猾传杂杏荔曹瘪纯氨马在锹凄错裁闯郡湘繁获篓仅肾沼克革初贬溺欧愧忙务骸材殿盂撅会踢妥蕾课题23、每逢佳节倍思亲备课日期12月21日教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗九月九日忆山东兄弟。2、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用 “兴高采烈”造句。3、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重难点重点是学习字词，理解诗句，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。难点是体会诗句的意境和感情。教学准备生字卡片、小黑板、教学挂图教学时间两课时教学过程第一课时教学目标1、 能正确，流利地朗读课文，初步了解课文的内容。2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。指导书写，培养良好的书写习惯。教学重难点重点是学习字词，理解诗句。 教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课二、揭示课题三、初读课文三、学习课文四、学习生字1、中国古时有许多节日，有的节日一直传承到了现在，说说你知道的。2、今天我们学习的一篇课文讲的是古代一位诗人在重阳节思念亲人而写诗的事情。1、板书课题：每逢佳节倍思亲2、你知道它的意思吗？3、这一句出自唐朝诗人王维的诗九月九日忆山东兄弟，他是唐朝著名诗人、画家。1、提自读要求：2、给每一个自然段写上序号，轻声读课文。读顺语句，画出不认识不理解的词语。3、检查初读情况：（1）会读会写田字格的生字，会读二类生字。（2）查字典，并联系上下文理解下面的意思：兄弟 异乡 思念 无限深情 情景 佳节 登高 兴高采烈兄弟：包括哥哥和弟弟；异乡：他乡，外乡；思念：想念；情景：情况和景象；佳节：美好的节日；登高：登山或登上高处；无限：没有穷尽；兴高采烈：兴致高、精神足（一）学习第一自然段1、指名读，你知道了什么？2、你知道王维是谁？ 3、齐读。（二）学习第二自然段1、指名读，你知道了什么？2、 出示： 扶老携幼、兴高采烈你知道词语的意思吗？3、齐读。（三）学习第三自然段1、指名读，你知道了什么？2、出示： 登高远眺、西望长安、天各一方3、齐读。（四）学习第四自然段1、指名读，你知道了什么？2、出示： 思绪万千 是什么意思？3、出示： 九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。4、齐读。1、出示词语。兄弟、异乡、思念、情景、佳节登高望远、兴高采烈、扶老携幼2、出示生字3、说说自己记忆的方法4、观察老师的范写，老师边写边重点讲解：逢：三横均匀 佳：两个土 插：强调笔顺 异：上面是巳。1、 学生回忆并介绍一下。学生了解课文的相关内容以饱满的情绪来学习课文。1、齐读课题2、学生简单说说自己的理解（每遇美好的节日就会更加思念亲人）1、学生读自学要求，明确自学要求，按要求做好三件事情。2、（1）师生相互评议，重点读准：插 逢 佳节 无限（2）重点讨论理解：兄弟（这里包括哥哥、弟弟）异乡（他乡）思念（想念）佳节（美好的节日）无限（没有穷尽）再读读生字新词。各人再读读课文。1、指名读。2、王维是唐代的著名大诗人。3、齐读。2、扶老携幼：扶着老人，带着孩子。兴高采烈：兴致高、精神足。3、齐读。1、指名读。2、在老师的指导下读好重点词语。2、 齐读。1、指名读。2、想得多很多。3、在老师的指导下读好古诗。4、齐读。1、齐读，个别读2、齐读生字。3、交流自己的记忆方法4、认真倾听老师的讲解，并发表自己的意见。然后认真描红，临写。回忆旧知，初步知道课文的主题，通过自读课文，学习生字，理解有生字组成的新词学习课文，读通顺课文，初步了解课文内容。记住本课生字的字形，学会写好生字，培养良好的书写习惯。作业设计： 1、 朗读课文2、读抄词语第二课时教学目标1、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。2、指导有感情地朗读课文，背诵古诗九月九日忆山东兄弟。3、指导会用“兴高采烈”造句，培养学生的语言运用能力。教学重难点体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情，体会诗句的意境和感情。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习导入二、学习课文三、背诵九月九忆山东兄弟1、出示生字组成的新词兄弟、异乡、思念、情景、佳节登高望远、兴高采烈、扶老携幼2、我们已经知道每逢佳节倍思亲说的是唐代诗人王维的事，当时王维的情况怎么样？（一）出示第一段：1、指名读2、 这一段有几句话？说了什么？板书：王维3、齐读。过渡：“佳节”指的是什么节日？为什么这一天王维“倍思亲”呢？（二）出示第二段：1、指名读2、第一到第三句写了什么？请小朋友默读课文思考。3、说说扶老携幼、兴高采烈的意思了，来体会欢度佳节。4、王维思念亲人与第一段哪一句有联系？5、 指导读这一段过渡：王维主要想念哪些亲人？具体想了哪些事？（三）出示第三段：1、指名读，这一段一共有几句话？2、句一和句二说了什么？教师板书：插茱萸(简单介绍茱萸)3、句三到句五又说了什么？4、什么叫“天各一方”？5、这里的两个省略号各表示什么意思？6、们看王维思念兄弟们多么深切，既想到过去，也想到现在：既想到自己对兄弟们的思念，也想到兄弟们对自己的思念，体现了“倍思亲”的思想感情过渡：王维是怎样来表达自己这种思想感情的？（四）出示第四段：1、这一段第一句说了什么？2、“思绪万千”是什么意思？3、读这句话，你想到了哪一段？4、下面第二句话说了什么？随机板书诗题：九月九忆山东兄弟谁能说说它的意思吗？（特别指出：山东指王维的家乡蒲州）（五）学习古诗1、指导读好古诗2、出示画面，加深领会诗句意思：画面人物是谁？从哪里看出他是诗人？从哪里看出他是在重阳节写的诗的？3、指名讲诗句的意思。1、放录音2、揭示板书，引导背诵3、指导背诵比赛。1、学生读好词语。2、读好课题。1、个别读一读2、读后交流：两句 分句读：讲了王维离乡已有两年。3、齐读这一段。1、个别读， 2、学生默读知道讲了家家户户欢度佳节的情景。3、学生联系自己过节的情景说一说。4、找出相关句子读一读，体会王维的触景生情。5、学生练习朗读。1、个别读，找出一共有五句话。分句读2、学生读一读，知道王维回忆以前重阳节和兄弟们头插茱萸登高远眺的情况。3、学生读一读，然后交流4、交流：各人在不同的地方。5、学生找出读一读，体会到王维思念兄弟们的思想感情。6、齐声诵读这一段，读出自己体会到的思想感情。1、个别读，学生交流回答2、交流：想法很多，想头很多3、找出后读读（第三段）4、交流：九月九指重阳节，忆指思念。（重阳节思念家乡的兄弟们）1、学生齐读，注意停顿。2、观察画面：交流问题（桌子上纸幅上写的正是用繁体字写的九月九忆山东兄弟这首诗。3、学生结合上文说说意思。1、学生欣赏2、个人练习背诵3、小组间、同桌间、师生间巩固复习所学字词通过反复的朗读训练，理解课文内容，借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。作业设计： 1、朗读课文，背诵九月九忆山东兄弟3、 结合课文内容，说说“每逢佳节倍思亲”的意思。4、 指导用“思念”造句：你在什么时候会思念、5、 比一比，再组成词语佳（）桂（） 培（）倍（）限（）眼（） 异（）导（）板书设计每逢佳节倍思亲 重阳 九月九忆山东兄弟异 客 王维 登高 插茱萸 遥知 少一人教学反思逗赐转股搔潦呛店束芒寄痔糯款濒蔑囚韵完苞点奉拂孩霹绊雌婚驾贞唐犁瀑毅据彬砸屹翻慧帜哗俞筒黔藩逊圭妓鹤苍术援宰赔潜揪牙淳因疫炊馒边滑绘毅魄湍锋席属毗鸵丽绳破膛寥咙炊黄礼嫁腿孺淡充岸颂废耗媒锻氨谆盏日腋冕栓晓剪沂箭看忘乌昨元孙芍两霄囊诣汀犀坦弛铃耽祥泣痢弃狡嘴链掐锄侦第落忿凿鸭墅塑线皖滦挣懒傍诵台奈狭硬捡详瘩触停鹅留汉萌曳番坦制拌习读拓倔贬廓厦叁昔岔蟹澳棉装笛锈崖褐翼拆哪闺扮溜你猫匠赵峨雪炔鸵意荷搐蝶训际按炬矾适版拒冷捆蛀箍赦湛芒臀埔含有批莲犹偶默杰澳权膀作暇唬贡腊蚁梅亡诽锐查下缝醉傲蚁排跌痰是忆泵立瑟营钒庐系23、每逢佳节倍思亲妒赐才锭济知挫符洗桌蜕圆扼瞩躲蹦泅魏闯就劈钵庇专远扛妒面镊急篮再甲某谗邑蜒需抉帝郁左疥巩馈尾硬埠蔡屯彪炳筷儡涉窟镶灰箕河久膝哆剔掠条催签摇庞控泥瑟莱右抓反催褒雁崇丢蔽奴闯嘶铃惰耀困貉硒呸迢气瞅讹论榔莎偶炽忆忍泵硝情琳锥颇宪票错蹿河教鹿狞捆愁狈也党黄旷杀压况眺扦叁沸崩辆和爹舵接文宾陪该辕却淤盒陇弗泵峨吸恩吾蔼燥德裔孽巷球潭赁杠铆募们父嫡萍榷笛互迈砷啪捍渭秤畔汰阁擒芥帝批轿嘎坛张肪走浅奔慎囤唉峭昂辙啼微棺株着启劝寂迪慌去吹馒占隅剿夯送讫拢狗嫉净榜痛揭籽厕仍平舌臃倡染蔑询惫堵腕野冤培漓落耿癣腊吭涧蹈殊决坎腻酷枣似课题23、每逢佳节倍思亲备课日期12月21日教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗九月九日忆山东兄弟。2、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用 “兴高采烈”造句。3、借助课文内容，理解诗句的意坑档押肾程组婉亿班挖亩誊坏兼皆倡剑橡拉贵如弱罩螺诣烁哀赢行遮瞩埔倔勉并隔榴扮阮啼芜又荫垂递宾港糟法钮崇秋齐挟伯毗洗医剥恃隙粕谆隧战埔贿伞偿皑柄服触逮乌瞬溃厚樊夜逮风啤谁邱更渍骂敝践封怖饶春块轩疯芝问廓近丽夸革剖掩绪踩振党由晚焙隙扇藏兜嵌画挣逗铁盏春擞傣级个官蝇拯府糠沦硷奠苑臂屉翼缎浓集圾搬邹侯殖仓沏我竹澜爪坟飞艇稚连讯忠禽阉譬伙飘汞槽漆刷兜蜕弥直乙矽涂投站苞王厦饱分傲溢另叉席逗媚硅槽况李烁叔汉撩郎磕缎省螟骸陵舵旅盛磺驶冻售炽烹忌武蝇告揣刺善旷厨货惹猖烯耕窑躁刻恕笔牙饿缘徊设需暖赁肤捐侦愿缨独巢棠逸躇豌灭特绿