2515千古一帝秦始皇.ppt

,“千古一帝”秦始皇,选修4 第二单元 中国古代政治家,秦始皇与唐太宗,知识体系,秦皇,生平,生平,作为,作为,功,过,秦始皇青少年经历关键词,人质 过继 杀身之祸 父亲早逝 母亲私通 权利 阴谋吕不韦 嫪毐 赵太后探讨：这样的经历对秦始皇的性格、行为会造成怎样的影响？,儿时历大难 少年成帝王,1、统一中国的原因1）安定统一成为时代的呼声.战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,严重阻碍社会经济的发展.2）商鞅变法为秦国奠定了坚实的基础,“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”思考:此则史实反映什么时期的什么社会背景?,并吞六国,3)秦王赢政有坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力4)赢政锐意进取,破格任用一批谋臣猛将 A让郑国修郑国渠;B重用李斯等客卿5)嬴政善于发现人才,广泛招募各国精英A重用并虚怀待尉缭;B重视韩非;C勇于认错,信任王翦2统一中国(前230-前221年)灭韩赵魏燕楚齐六国,郑国渠,都江堰,二、秦始皇的治国措施(一)政治制度方面(建立中央集权制度)1、创立皇帝制度1)具体做法：(1)确定秦王专用名词:A皇帝B朕;C玉玺;D诏;E谕等;(2)确定皇位世袭;(3)王权至高无上2)作用:增强了皇帝的权威性和独占性,显示其惟我独尊、君临天下的气势,有利于巩固皇帝的统治,小资料（秦王嬴政）说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”“自今已来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”史记秦始皇本纪 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒,穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有.你认为秦王此举有何作用?,我统一天下德盖三皇功过五帝,子孙是二世，三世直至万世,伏羲、神农、燧人,黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,2建立中央集权制,课堂设问 秦统一之初，有人向嬴政提出分封子弟广建诸侯的建议。廷尉李斯坚决反对，主张郡县制。想一想，如果你是秦朝的一位大臣，你会建议秦始皇采取哪种统治方式治理地方呢？为什么？,说一说,你能否根据右图图示说说中央集权制度是怎么回事？,绝对服从和执行皇帝命令,郡县制度,郡县长官由皇帝直接任免,(政),(军),建立中央集权制1)在中央,设三公九卿;在地方,推行郡县制度2)作用:A奠定中国二千多年的基本政治制度;B对巩固统一,促进社会发展,起了重大作用,(二)经济制度方面1、措施,1)下令”使黔首自实田”，土地私有合法化2)强调百姓要安于农工生产3)奖励移民垦荒4)统一货币5)统一度量衡2、作用:,A派蒙恬北击匈奴;B修筑万里长城;C征岭南,修灵渠,设三郡;D征西南夷,修“五尺道”;E修驰道和直道,统一车辆形制;F统一文字2作用:1)初步奠定了统一的多民族国家的疆域;2)促进了各地经济文化交流;3)有利经济和文化认同,对教育文化事业发展和民族凝聚力与巩固有深远影响.总之.,秦已并天下，乃使蒙恬将（统领）三十万众北逐戎狄，收河南（指河套地区）；筑长城，因地形，用（控）制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。是时蒙恬威振匈奴。史记蒙恬列传,(三)拓疆、交通和文字方面1、措施:,修筑长城,修驰道直道、统一车轨,驰道与直道,开通水系,统一文字（“马”、“安”字为例）,李白,秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬈鬣蔽青天，何由睹蓬莱。徐市载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。,始皇帝，自是千古一帝也。李贽藏书,始皇出世，李斯相之，天崩地坼（裂），掀翻一个世界。李贽史纲评要后秦记,李贽,兴安观秦始皇时史禄所凿灵渠 郭沫若秦皇毕竟是雄才，北筑长城南岭开。铧咀劈湘分半璧，灵渠通粤上三台。江山一统泯畛域，工匠联翩作主裁。传说猪龙深作孽，英雄伟绩费疑猜。,郭沫若像,“然后以六合为家,崤函为宫,仁义不施,攻守之势异也.”“怀贪鄙之心，行自奋之智”“以暴虐为天下始”贾谊过秦论“始皇暴虐，至子而亡”贞观政要卷八“始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊”引自陈登原国史旧闻 谈谈你对秦始皇的认识,并说出你的依据。,秦始皇陵兵马俑坑,大泽乡起义（想象画）,大泽乡起义处（今安徽宿县东南）,