四小数加减混合运算三案.doc

阳光学校“三案合一·主动学习”课堂教学模式四年级数学课例 课题：小数加减混合运算 主备人：胡娇 审核人：朱月姓名：_ 班级:_ 时间:_ 一、 学习目标：我能知道三个小数加减混合运算的计算方法，并能正确进行计算二、学习过程： （一）创设学习情境,明确学习目标(3') （二）指导独立学习,初步达成目标(10')1、 自学指导 (1)自学内容：书100页 (2)自学方法： 观察例3环城自行车赛段，根据这些资料，你能提出什么数学问题？并解答。 问题1： 解答 问题2： 解答 (3)自学时间：5分钟。 (4)自学要求：能够完成自学检测学习部分2、自学检测 同桌互评:_今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？列出算式？ (三)引导小组学习,落实学习目标(22')探究（一）：分析例3，并用不同的方法解答自行车运动员还要骑多少千米？，说一说为什么要这样做？ 方法一： 方法二： 方法三： 探究（二）：说说这些方法都运用了什么旧知识，你喜欢哪一种？ 学以致用观察环城自行车赛段资料，第二赛段，第三赛段，第四赛段一共有多少千米列试： (四)当堂训练反馈,巩固学习目标(10')19.92+14.4-9.92 85.7-（15.3-4.8） 4.01-3.5+0.31 40-( 2.75+0.86 ) 9.5+4.85-6.13 6.07+0.4-0.08五）及时综合训练，强化学习目标1、 先说出运算顺序,再计算. 185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-8.9-(3.96+1.3) 22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.252、生活当中，买东西最常用的就是小数加减法来算价钱，星期天，老师到超市逛了一圈，超市里有很多物品，老师买了一些东西，服务员给了一张小票，大家帮我看一看。(1)课件出示:购物小票   娃娃：26.00元    闹钟：45.80元    铅笔：0.60元铅笔盒：6.84元       照相机：265.80元  火腿肠：0.90元       巧克力：8.55元(2)提出问题解决问题。3、解决问题：（1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？ （2原来有11.42元，昨天我用7.5元买了一支钢笔，今天妈妈又给我0.35元，现在储蓄罐里有多少钱