三角形内角和三案.doc

阳光学校“三案合一·主动学习”课堂教学模式四年级数学课例 课题：三角形内角和 主备人：胡娇 审核人：朱月姓名：_ 班级:_ 时间:_ 一、 学习目标：1、我能知道三角形三个内角的和是多少度。二、学习过程： （一）创设学习情境,明确学习目标(2')1、 预习我最棒2、1个平角是多少度 ？ 1个平角等于几个直角？（二）指导独立学习,初步达成目标(8')1、 自学指导 (1)自学内容：P85页 (2)自学方法： 画几个不同类型的三角形，并量一量三角形的各个角分别是多少度？  什么叫三角形的内角，三角形的内角和？  (3)自学时间：3-5分钟。 (4)自学要求：能够完成自学检测学习部分2、自学检测 同桌互评:_ （1）三角形的内角和是（ ）度 (三)引导小组学习,落实学习目标(20')探究（一）： 利用手中的量角器分别计算出你画的三角形的三个内角的和各是多少度？ 探究（二）：剪下你画的三角形的三个角，拼一拼，三角形的三个内角的和与180度有什么关系？ 锐角三角形的三个角之和是（ ）度直角三角形的三个角之和是（ ）度钝角三角形的三个角之和是（ ）度我发现：任意三角形的三个内角和 （ ）180度。 学以致用在一个三角形中，1=140度，3=25º，求2的度数. (四)当堂训练反馈,巩固学习目标(10') 1、选择题1 少先队员戴的红领巾是( )。A、钝角三角形 B、锐角三角形 C、直角三角形2一个钝角三角形最多有( )个钝角。A 、1 B 、 2 C、33、一个三角形中如果知道，1=75º，2=35º，求出3的度数。4、直角三角形中的一个锐角还可以怎样算？5、已知一个等腰三角形的顶角是50度，它的一个底角是多少度？ 6、在下面的三角形中1=35 、2+3 = 90，求出2 、3和4各是多少度？7、求出三角形各个角的度数。课后反思：