气体的制取、净化、检验导学案.doc

气体的制取、净化、检验专题复习导学案 审核人：朱聪仙 编写人:张苗红寄语：自信创造奇迹，努力获得成功学习目标1、能正确的选择发生装置和收集装置。2、掌握常见气体，常见混合气体的净化和检验。学习重点 1、初步学会用实验方法鉴别常见气体。 2、初步学会常见气体的干燥与净化。学习难点1 常见混合气体的净化和检验。【学案自学，相信自己】1、左图适宜用 物质制取 气体右图适宜用 物质制取 气体选择发生装置的依据： 。 2 、A装置适宜收集 气体B装置适宜收集 气体；C装置适宜收集 气体；选择收集装置的依据： 。 A排水法 B向下排空气法 C 向上排空气法3请选择适当的装置和药品填表实验目的装置所用药品将转化为CO将CO转化为A氢氧化钠溶液A浓硫酸B氢氧化钠固体检验水蒸汽检验气体检验HCl【小组合作，完善自己】交流讨论，共同进步。【班级展示，表现自己】精彩展示你的答案。【质疑探究，提升自己】1、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：装置连接的顺序是 。你所选 择的第一装置的作用 。最后一个装置中反应化学方程式 。A装置在实验过程中玻璃管中现象 。若省略第二个装置，不能验证的气体 。【自悟自得，充实自己】通过本节课的学习，在与同学合作的过程中你有哪些收获呢？充分让学生发表看法。【达标测评，快乐自己】1（2010 河南 2 1.）过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na202能跟反应生成和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟反应生成，化学方程式为:2 Na202+2=4NaOH+。以下是某兴趣小组进行的探究活动。 (1)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。 实验室制取的化学方程式为 。表明未被Na202完全吸收的实验现象为 。可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？ 。§ 若A装置产生的中混有水蒸气，要检验干燥的能否与Na202反应生成，以上实验装置应如何改进? 。2、用图1仪器回答： 洗气：除去中的水蒸气，装置内应盛的物质是_，气体应从_端通入。 检验：证明中含有，装置内应盛_ ，要除去最好盛_ 。 贮气：排空气法收集时，气体从_端通入；排水法收集时，瓶内先装满水，气体从_端通入；若要用水将装置中的排出进行实验，水应从_端通入。3将上述装置再作变换。增加一个装置，如图（1）或（2）也可换为U型管）。回答下列问题：若气体为含和（气）的，要得到干燥纯净的，（1）中应盛_，（2）中应盛_若气体为和（气）的混合气体，要分别证明它们的存在，（1）中应盛_，（2）中应盛_。【课后反思，优化自己】