语文：《福楼拜家的星期天》课件（人教版七年级下册）.ppt

福楼拜家的星期天,莫泊桑,给下列斜体字注音,简陋 白皙 滑稽 轮廓捋胡子 头颅脚踝 荒谬义愤填膺,l,hui,yng,魁梧,w,x,ku,l,mi,lu,j,谈谈四位作家的著名作品,福楼拜（18211880）：法国作家，代表作长篇小说包法利夫人、情感教育等。屠格涅夫（1818-1883）：俄国作家，生于贵族家庭，代表作前夜、猎人日记、父与子等。都德（1840-1897）：法国作家，短篇小说代表作最后一课。左拉（1840-1902）：法国作家，代表作小酒店。,作者:莫泊桑(18501893),法国文学家，他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，福楼拜是他的文学导师。代表作项链、羊脂球，创作成就以短篇小说最突出，有短篇小说巨匠的美称。,运用文章信息，猜一猜,A,B,C,甲,乙,刻画人物的思想性格特征，往往是通过对人物进行哪些描写表现出来的呢?肖像描写、语言描写和行动描写。,主人：福楼拜,肖像描写：,“”蓝色的大眼”“古高卢斗士式的大胡须。,语言描写：“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”；“有时雄辩过人”；“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”。提问：从对福楼拜的语言描写中，可以看出福楼拜是一个什么样的人呢?博学善辩,动作描写：“门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上他总是亲自去开门。”；“像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。”；“渐渐地，人越来越多这时只见福楼拜作着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他内裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。”；“最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，最后单独讲一会儿话，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头”,福楼拜朋友这么多，可他是“分别送”、“单独和每个人讲”、“紧紧握握对方的手”、“再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头”这些短语说明什么呢?福楼拜是一个热情好客、开朗豪放的人。,第一位客人是谁呢?,屠格涅夫“第一个来到的往往是伊万屠格涅夫。”可见屠格涅夫与福楼拜的关系怎么样?很好，不一般。那么他们深厚友谊的基础是什么呢?哪些语句可以体现出这一点呢?,“他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。”这是不是单纯的叙述描写？不是，是议论。这样写有什么作用？有助于补充揭示了人物的性格特征。,屠格涅夫,肖像描写：“白皙的脸”语言描写：“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着，但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。”“谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”动作描写：“仰坐在一个沙发上”。,谁能用短语概括一下屠格涅夫的思想性格特征呢?博学多识。老年持重。,性格特征：活泼开朗，幽默健谈，厌恶腐朽的生活方式。,左拉,性格特征：不太爱说话，温和，沉默寡言，但是坚毅聪慧。,在对左拉的肖像描写中有这样一句话：“他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。”,大家想一想，我们平时随便看一个人，能不能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢、坚强还是软弱?不能。这都不是一眼就能直接看出来的，因此作者的这种肖像描写已不是纯粹的客观描写，而是用议论来发表自己的主观感受了，并把自己对左拉的敬佩之情融入其中。描写中插入议论抒情有何作用？能把人物的性格特点表现得更加鲜明，给读者留下深刻的印象。,写一写：大家试着用在记叙、描写中插入议论、抒情的写法对莫泊桑作一下肖像描写。,莫泊桑一副严肃而又慈祥的面庞，一对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神的眼睛发出尖锐的目光，厚厚的嘴唇上两撇浓浓的八字胡微微向上翘着，他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。莫泊桑一副严肃而又慈祥的面庞，一对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神的眼睛发出尖锐的目光，厚厚的嘴唇上两撇浓浓的八字胡微微向上翘着，他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。,讨论：假设此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住这四位作家的不同的性格特征来想像一下此时这四位作家会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢?,福楼拜打开门，一看是莫泊桑，他一下子抱住了莫泊桑，“啊，莫泊桑!真没想到是你呀!”然后，拉着莫泊桑向里屋跑去，边跑边叫着：“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还在气喘吁吁的莫泊桑还没等站稳，就被福楼拜拉着做了一次小跑练习。莫泊桑面对着热情的们，十分高兴，像个小弟弟似的跟在福楼拜的身后。屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻柔的声调慢慢地讲着：“莫泊桑，好久不见了，你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事吗?最近又有什么新作品了?可不可以让我们一饱眼福呀?”莫泊桑有点不好意思了，“这些日子我确实很忙，我今天来正是想让大家对我新写的这部小说提意见，还希望您对我多加指导!”屠格涅夫喜爱地看着莫泊桑笑了。,刚才在对这几位作家介绍时，我们已经知道福楼拜比莫泊桑大29岁，而且莫泊桑在创造上受福楼拜的影响很大，因此可以说，莫泊桑是福楼拜的学生。我先做一个假设，假设这四位大作家正在谈论着莫泊桑的写作技巧方面的问题，这时门铃响了，都德说：“中国有句古话说曹操，曹操就到!你们看，准保是莫泊桑来了!”门开了，果真是莫泊桑，他拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。,左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自己的脚腕。莫泊桑走到他的跟前：“最近过得好吗?”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每一个人。,作业写一段文字，通过肖像、语言、行动描写表现班级里一位同学的思想性格特征。,