记人叙事要详略得当（何).ppt

写人叙事要详略得当,为什么要详略得当？,一篇作文不可能面面俱到，一定要有主次安排。这就需要注意详略。详略得当才能使中心突出，给人留下深刻的印象。如果不分主次，详略不当，那么写出的文章就像流水账，啰啰嗦嗦，不能很好地表达主题。,指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。,详写,略写,详写 略写,详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。,下面的文章有什么问题？,游动物园我先去动物园看了猴子，有的猴子在吃东西，有的猴子有打闹。然后，我又去看了大象，大象好大哟，大象正在吃苹果和香蕉。接下来，我还看了马熊、老虎、狮子、蛇、猩猩、熊猫、孔雀等等。游完了动物园，我和妈妈就准备坐车回家。,修改意见：选择一种或者两种动物进行详写。如写大象：可以写大象有多高、多重，可以简单写一写大象的外貌、声音，写大象一顿吃多少东西，具体写出它鼻子吃东西的动作。,详略三病,（1）面面俱到（平均使用笔墨，没有详写、略写、不写的区别）（2）主次颠倒（略写的写详了，详写的写略了）（3）毫无节制（详写也要恰到好处，否则就啰嗦了）,详略与中心的关系,总的原则是：要根据表达中心的需要，来决定材料的详略。在一篇文章里，详略得当,就能重点突出，更好地表现中心,增强表达效果。,如何确定详写和略写 在落实详写、略写时，有“五看”,一看“文体”：写人的文章人物的思想品质、成就，是写作的重点，对人物的“五大描写”（外貌、语言、行动、性格、思想品质）要详写。二看“结构”：文章的正文部分，要详写。开头、结尾，过渡、照应部分，要略写。三看“内容的性质”：主要内容，要详写。次要内容，要略写：1、为主要内容做准备、做铺垫的地方，要略写；2、和主要内容作对比的地方，要略写；3、为主要内容作陪衬的地方，要略写。,四看“表达方法”：描写、叙述，要详写。抒情、议论，要略写。以写人为主的文章，人物的事迹与言行应当详写，而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主，应当略写。五看“文题”：题目确定了写作的重点，重点即是要详写的地方。,详略怎么表现？,1、对详写的内容要着力表现。如交代事件的起因、经过、高潮、结果；刻画人物的外貌、语言、动作；还要加入细节描写。2、略写，只作概括性的描述，交代清楚即可。略写的内容也与中心有关，如果无关，那就不要写。,叙述“特别是那个微笑，更温暖了我的心灵”,考场原稿 230字 修改稿 455字,那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，对着那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那，仿佛有一清凉的泉水涌进心中，瞬间浇灭了燃烧的怒火。那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力？！飞机起飞后，还是那张熟悉的面孔，走过来，冲我露出了笑容，那里有一种难以描述的情感，但我却真是深深地，深深地体会到了，将它埋入心底。而我，同时又复以同样的微笑给她，希望能消减她心里的委屈和疲惫。,230字,那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，随即对着那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那，仿佛有一泓清凉的泉水涌进心中，瞬间将燃烧的怒火熄成小小的火苗。那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力？！虽然只是习惯性的嘴角微微跷起，但这朵绽开的涟漪中，却包含了许多足以使“枯花复苏”、“水波荡漾”的元素。飞机起飞后，已临近中午。就在睡意沉沉时，我感到有人拍了拍我的肩，我缓缓抬起头，看见那个熟悉的阿姨正小心地拿着一盒饭；或许是见我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意，她举起午餐，冲我孩童般地笑了笑那明澈亲切的双眼立刻眯成了“月芽”笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种难以描述的情感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。此时的心中只有喜悦，之前的莫名之火早已烟消云散。那笑，如哈欠般将我传染，我随之报以同样的微笑给她，也许脸部的肌肉并非很自然，但仍希望能消减她心里的委屈和疲惫。,455字,什么人不平凡,引入人物,中间,点题定位,承上详写,结尾,升华感悟不平凡,照应深化,开门见山直切主题,重点突出详略得当中心明确内容充实层次分明条理清楚,首尾呼应结构完整,简略交代,详细描写,人物基本信息人物平凡之处,集中笔力还原事件现场,细化最动人之处,开头,