气象物候第一课时.ppt

气象物候,专题,气象：大气的状态和现象，例如刮风、闪电打雷、结霜、下雪等气候现象。,物候：指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。（如植物的发芽、开花、结实，动物的冬眠、始鸣、繁殖、候鸟的迁徙等。非生物现象如初霜、始雪、初冰、解冻等）,气象物候,气象物候,你知道哪些预知天气的方法？,看云识天气,1、本文说明的内容是什么？2、本文是采用什么结构形式来组织全篇 的？全文的中心句是哪句?,云和天气的关系。即如何通过观察天空中各种云来识别阴晴风雨。,本文是“总说分说总说”的结构。中心句是：云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,通读课文，整体感知,精读深思，细心品味,一、文章的第二部分（26段）具体说明怎样看云识天气，请仔细阅读该部分，完成下列表格。,高积云,积云,卷积云,卷云,天气情况,形 状,名称,阅读第三节，完成表格：,像羽毛、像绫纱,天气晴朗,像鳞波,一般不会带来雨雪,像棉花团,在天空映着温和的阳光,像羊群,云块间露出碧蓝的天幕,阅读第四、五节，完成表格：,仿佛白色绸幕,它向前推进，天气将转阴,像毛玻璃,它预示将要下雨或下雪,布满天空,连绵不断的雨雪就要下降,形成高大的云山,马上就会下暴雨,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,阅读第六节，完成表格：,晕,华,虹,霞,二、这篇说明文的语言非常生动、形象。请再认真地研读一遍第二部分，看看作者是如何做到的。,（1）运用贴切的比喻：,“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”形象地说明了卷云的轻盈和洁白。“好像微风吹过水面引起的粼波”比喻卷积云的形态特征；“像棉花团似的白云”比喻积云的形态特征；写卷云聚集成卷层云时用“仿佛蒙上了白色的绸幕”作比喻。,精读深思，细心品味,（2）运用拟人的手法：,写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了”；写高层云变成雨层云时，用“太阳和月亮都躲藏了起来”,（3）用描写的语句：,“阳光透过云层依然很清晰”，写出了“卷云”的“薄”；用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰争奇”、“耸入天顶”等词语写由积云到积雨云；“云底变黑”、“云峰模糊”、“云山崩溃”、“乌云弥漫”描绘“积雨云”的发展变化。,三、写“积云”变化为“积雨云”的一段用了哪些表示时间的词，找出来，说说它们的作用。,迅速、不一会、顷刻、马上 用词准确又不雷同，准确地说明了变化速度之快。,四、为了说明如何看云识天气，作者使用了哪些说明方法？,精读深思，细心品味,天上钩钩云，地下雨淋淋.天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻.（瓦块云，晒煞人）云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣.云钩向那方，风由那方来.早上乌云盖，无雨也风来.黄云上下翻，将要下冰蛋.山戴帽，大雨到.,拓展延伸，探究交流,你还知道哪些有关看云识天气的谚语？,拓展延伸，探究交流,2、根据你的推断，未来的气象观测将会有怎样的发展变化？,1、从看云识天气到卫星测天气，说明人类己进入了现代科技观测天气的时代。你认为高科技条件下还有没有必要凭人们的经验来观察天气？,盘点收获，收藏经验,说明文,说明对象及其特征说明顺序说明方法说明方式,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,列数字、举例子、作比较、打比方分类别、下定义、作诠释、列图表,平实说明：准确性、科学性生动说明：生动性、形象性,课后作业,1、搜集有关气象物候的谚语、成语。2、自读大自然的语言，了解物候现象的特征、成因和意义。,卷 云,返回,卷积云,返回,积 云,返回,高 积 云,返回,卷 层 云,返回,高 层 云,返回,雨 层 云,返回,返回,积 雨 云,日 晕,月 晕,返回,虹,霞,返回,