新时期教师的师德修养与践行策略 (2).ppt

,新时期教师的师德修养与践行策略,合格的教师应具备：高尚的灵魂 健康的体魄先进的理念 正确的思想渊博的知识 敏捷的思维精湛的技艺 高超的技巧丰富的情感 良好的心态,一、充分认识教师的地位和作用,1、教师的定义 教师是受一定社会委托，以“传道、授业、解惑”为中介，以培养学生为主要职责的专门的教育工作者。是学生智力的开发者和学生个性的塑造者。,一、充分认识教师的地位和作用,2、教师的地位和作用 在学校教育中，教师的地位是教育者、领导者、组织者的地位，处于主体地位；起主导作用。在社会发展中，教师的地位是人类科学知识的继承者和传播者的地位;起承上启下、桥梁和纽带的作用。,一、充分认识教师的地位和作用,具体谈教师的作用表现在：1、教师是人类文化的积极传播者和精心创造者2、教师是社会主义现代化建设人才的精心培育者3、教师是社会主义精神文明的忠诚体现者4、教师是未来社会的建设者,二、充分认识教师劳动的特点,1、教师劳动的高度责任性2、教师劳动的复杂性3、教师劳动的繁重性4、教师劳动的长期性和连续性5、教师劳动的创造性6、教师劳动的示范性和感染性,三、具备基本的职业道德,1、热爱教育事业、热爱学生2、努力学习、刻苦钻研3、严以律己、为人师表、平等待人4、团结协作，充分发挥教师集体的作用,四、具备优良的智能结构1,1、应具备的知识结构精深的专业知识教育理论知识广博的科学文化知识,四、教师应具备的智能结构2,2、应具备的能力结构分析概括教材的能力较好的表达能力,四、教师应具备的智能结构2,教师语言应具备的特征规范性科学性针对性鼓励性教育性审美性,四、教师应具备的智能结构2,组织管理能力教育科研能力 自我调控能力,谢谢大家！,