弘扬和培育民族精神11.ppt

弘扬和培育民族精神,制作者:郭玉华,活动一：感受民族精神的作用,要求：通过观察和分析图文资料上的信息，说说民族精神的作用。,沉痛的记忆：唐山大地震,1976年7月28日凌晨3时42分53秒,唐山百万人口的工业城市顷刻间夷为平地。24万人死亡，16万人重伤，100多万人受伤，15000多户家庭解体，3800多人截瘫患者，25000人肢体残废，遗留下孤寡老人3600多位，孤儿4200多人，数十万居民转眼变成失去家园的难民。直接经济损失100亿元以上。,1990年11月，联合国向唐山市颁发了“人居荣誉奖”;2005年唐山市经济建设、改革开放和各项社会事业都取得了世人瞩目的成就，全市人均国内生产总值、财政收入均居河北省第一位。,今日唐山,抗震精神,民族精神的作用（即伟大意义）,民族精神是民族文化的精髓。一个民族只有保持昂扬向上的民族精神，才能有巨大的凝聚力；才能成就伟业；才能自立于世界民族之林。,活动二：民族精神之我见（请同学们欣赏民族精神的画面，完成以下思考题，时间4分钟）,1）从画面中快速找出中华民族有哪些民族精神。并完成不同时期不同民族精神的列表2）归纳得出中华民族精神的丰富内涵？,火眼金睛找“精神”,郑成功收复台湾,火眼金睛找“精神”,火眼金睛找“精神”,虎门硝烟,火眼金睛找“精神”,火眼金睛找“精神”,火眼金睛找“精神”,铁人王进喜,三峡大坝,根据画面填出在不同时期不同的民族精神,在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。,归纳五千年形成的中华民族精神？,活动三：民族精神我传承,材料：2005年3月24日宁波镇海一小学二年级学生（9岁）就日本欲成为联合国安理会常任理事国一事，给联合国秘书长安南写了一封信。他在信中表达了自己反对日本成为联合国安理会常任理事国的观点。结合材料回答：1）是什么促使该同学有这样的行为？2）假如你是该同学，请你列举反对日本成为联合国安理会常任理事国的依据。（提示从历史、现实的角度来思考）3）结合实际，谈谈我们如何弘扬和培育民族精神？（要求：以四人小组为单位讨论，确定中心发言人）,1）通过扫墓、参观爱国主义教育基地、学习先进人物事迹、开主题班会活动、参加社会实践活动来继承和弘扬优良的民族传统；2）针对自己的不足，有意识地培育民族精神，如生活中针对同学之间攀比、铺张浪费等行为，培育勤俭节约的民族精神，；学习中考试作弊现象，应培养自身的诚实守信的精神；生国旗时，行注目礼，注意培养爱国主义思想等等3）针对外来文化，要吸收先进的外来文化。警惕西方国家对文化的侵略；如“洋节日”的认同，对民族节日的淡漠等 4）培育民族精神，要与时代精神相结合，做到与时俱进,“只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一持久的国家。”黑格尔,谢谢光临指导再见！,