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    平面直角坐标系一课时课件.ppt

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    平面直角坐标系一课时课件.ppt

    6.2.1平面直角坐标系(第一课时),永川区卧龙中学 林伟,数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点在数轴上的坐标 例如点A在数轴上的坐标为-3,点B在数轴上的坐标为6。反过来,知道数轴上一个点的坐标,这个的点在数轴上的位置也就确定了。,1、如何确定直线上点的位置?,在直线上规定了原点、正方向、单位长度就构成了数轴。直线上点的位置可以用数轴来确定。,如图,小强、小明、小红三人在同一直线上,怎样确定他们各自的位置?,问题情境一:,一、新课导入,操作1:画一条数轴,2、如何确定平面上点的位置?,问题情境二:,如图,小强、小明、小红三人在一个平面内,如何确定他们各自的位置呢?,你知道吗?,法国数学家笛卡儿早在1637年以前,法国数学家、解析几何的创始人笛卡尔受到了经纬度的启发,地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的,这两条线从局部上可以看成是平面内互相垂直的两条直线。所以笛卡尔的方法是在平面内画两条互相垂直的数轴,其中水平的数轴叫x轴(或横轴),取向右为正方向,铅直的数轴叫y轴(或纵轴),取向上为正方向,它们的交点是原点,这个平面叫坐标平面,两垂直相交的数轴组成了平面直角坐标系。,二、新课:平面直角坐标系,操作2:根据上述坐标平面的描述,请尝试画一平面直角坐标系。,(1)问题1:平面直角坐标系是由什么组成的?,在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系;,原点,注意:一般两条数轴的单位长度相同。,1、探究活动一:,水平的数轴称为x轴或横轴,取向右方向为正方向。竖直的数轴称为y轴或纵轴。取向上方向为正方向。,两条数轴的交点为平面直角坐标系的原点。,两条数轴:(一般性特征),(1)互相垂直,(2)原点重合,(3)通常取向上、向右为正方向,(4)单位长度一般取相同的,请你画一个平面直角坐标系。并说一说平面直角坐标系具有哪些特征?,O,x,y,-3-2-1 1 2 3,4321-1-2-3-4,(2),我们就说A的横坐标为4,纵坐标为2,有序数对(4,2)就叫做点A的坐标记作:A(4,2),记作:B(-4,1),横坐标写在前面,2、探究活动二:,由A分别向x轴和y轴作垂线,,M,N,同理可求B点坐标,C,D,那么C、D两点坐标如何?,(0,3),(0,-4),垂足M在x轴上的坐标为4,垂足N在y轴上的坐标为2,,B,C,A,E,D,(2,3),(3,2),(-2,1),(-4,-3),(1,-2),(2)例题:(1)写出图中A、B、C、D、E各点的坐标。(2)在图中描出下列各点:F(-4,3),M(5,-3.5),G(4,0)。,F(-4,3),M(5,-3.5),G(4,0),问题3:原点O的坐标是什么?X轴和y轴上的点的坐标有什么特点?,(1)写出A、B、C、D四点的坐标,说说x轴上的点的坐标有什么特点?,(2)同理,说说y轴上的点的坐标有什么特点?,x轴上点的纵坐标为0,表示为(x,0),y轴上点的横坐标为0,表示为(0,y),原点O的两坐标都为O,表示为(0,0),3、探究活动 三:,A(-4,0),B(-2,0),C(1,0),D(5,0),小红,小强,小明,(0,4),(-3,-1),(-3,0),(1,-1),X,y,思考:还可以有其他建坐标系的方法吗?请与同学讨论。,“标点”与“报坐标”比赛:一位报坐标,另一位标出相应点所在的位置;反过来,一位指点,另一位报出相应的坐标,看谁既快又正确。(各五次),(1)比一比:,5、小试牛刀:,B(-5,4),C(5,-4),A(-2,-2),写出图中点、C、D、E、F的坐标.(课本P43练习1),D(0,-3),E(2,5),F(-3,0),O,(2),已知点P坐标为(3,a),P点到x轴距离是2个单位长度。求(1)P点到y轴的距离是多少。(2)P点的坐标。,分析:由一个点到y轴的距离是该点横坐标的绝对值,P点到y轴的距离是2。同理,由一个点到X轴的距离是该点横坐标的绝对值,所以a的绝对值等于2,这样a的值应等于2。,解:(1)由一个点到y轴的距离是该点横坐标的绝对值,P点到y轴的距离是2。(2)因为P到X轴的距离是2,所以,a的值可以等于2,因此P(3,2)或P(3,-2)。,6、拓展延升:,1.选择题(1)如图,点A的坐标是()A.(3,2)B.(3,3)C.(3,-3)D.(-3,-3)(2)如图,横坐标和纵坐标都是负数的点是()A.A点 B.B点 C.C点 D.D点(3)如图,坐标是(-2,2)的点是()A.A点 B.B点 C.C点 D.D点,D,C,B,7、,2.点 位于 轴左方,距 轴3个单位长,则点 的坐标可能是().,A、(3,)B、(,)C、(,)D、(,),B,B,B,3.点A(-2,-5)到x轴的距离为_;到y轴的距离为_.,5,2,同学们,这节课你学会了什么?都有什么收获?,收 获,1、能够正确画出平面直角坐标系。,2、能在平面直角坐标系中,根据坐标找出点,由点求出坐标。,3、能根据坐标求出点到坐标轴的距离。,四、作业布置:,人教实验版教材七年级数学(下)(P44-45):1、3、4、5题做作业本上。,

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