九年级历史下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变课件新人教版.pptx

情境引入,东欧各社会主义国家，以苏联的“斯大林模式”为榜样，展开对国民经济的社会主义改造。,50年代东欧各国的社会主义改造,通过土地改革和工商业的国有化，摧毁了旧制度。通过制定五年计划，开展工业化和农业集体化运动，形成了中央集权的计划经济体制。,东欧各国被束缚在苏联主导的集团体系中，缺乏自主选择的条件，难以突破。,自主预习,匈牙利改革的结果如何呢？,城市职工中一部分人收入增加；农业持续发展。1984年，粮食人均产量居世界前5名外债负担越来越重。1988年初，背负外债160亿美元，人均外债1500美元，居东欧国家之首。财政赤字增加，通货膨胀严重。,合作探究,匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像,一、匈牙利的改革,历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失，数万人伤亡，二十余万人外逃，经济损失约占全年国民收入的1/4。这场民族的悲剧对匈牙利以后的发展进程产生了深远影响。,布 拉 格 之 春,捷克斯洛伐克改革,苏军坦克进入布拉格,捷克人在苏联军车上书写标语，把进入捷克的苏军比作1939年入侵捷克的德国纳粹。,胡 萨 克,这件事说明了什么？,杜布切克,东欧各国在很大程度上都受制于苏联，苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这反映出东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。这也是东欧剧变的历史原因。,时间：1989年下半年起,二、东欧剧变,冷战的标志：柏林墙,民主德国政府宣布开放两德边境和柏林墙之后，人们在柏林墙头跳舞。,1989年11月9日，柏林墙被拆除,德国统一,小结提升,东欧剧变,原因：,（1）国家经济状况恶化，群众强烈不满,（2）执政党放弃自身建设，领导核心涣散蜕变,（4）西方推行“和平演变”的结果,（3）宗教势力与反对派联手推翻政府,模式：,（1）执政党领导层出现内讧和分裂，党的力量严重削弱，在反对派的进攻下丧失政权,（2）执政党迫于国内反对派和国际敌对势力的强大压力，步步退让，最终被赶下台,（3）执政党领袖思想僵化、独断专行，激起民众强烈不满，终于导致武装冲突，军队倒戈，政权更迭,巩固练习,1、在苏联和东欧发生剧变的时候中国为什么能走社会主义道路？,2、美国、苏联战后的发展给我们哪些启示？,