最新足球教案2名师优秀教案.doc

常州市正衡中学体育课教案任课教师：          上课班级：                  时间：              星期    教材足球运球（第二次课）教学目标1、认知：学生能明确运球的基本动作，并且了解运球在足球运动中的重要性。2、情感：激发学生对的足球兴趣爱好，培养学生的坚强的意志，团结协作的精神。3、技能：通过学和练使85%的学生基本掌握运球的基本动作。4、负荷：中教材重点、难点重点：运球时身体与足球的位置；难点：触球的时机、触球的位置。课的结构教学内容、组织教法和学法运动负荷次数时间强度收心热身一、 体育委员整队、报告人数 二、 师生问好 三、 宣布本节课教学目标，教学内容 四、 安排见习生  2 min 导入活动一、 热身跑（数字组合）方法：同学围绕标志物进行跑步， 根据教师喊出的数字，学生进行 自由组合。要求：教师讲解规则，学生热情参与。二、 准备操（4X8拍）1、 头部运动； 2、击拳运动；2、 正踢腿运动；4、侧踢腿运动；（2）抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：186.257.1期末总复习及考试5、膝关节运动；6、活动踝关节 。145.286.3加与减（三）2 P81-83辅助练习：1、跳跃练习。1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角4.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。2、爆发力练习。（1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一(1)三角形的外接圆: 经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆.化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。104.305.6加与减（二）2 P57-60要求：教师示范讲解，9.直角三角形变焦关系：学生精神饱满，动作到位。 3min7 min中小小自主学习一、球性练习：1、单脚颠球（左右脚各颠15球）2、换脚颠球（共20球）3、向前拨球走 4、向后拨球走要求：教师引导学生，鼓励学生积极尝试； 师生互动：教师与学生共同探讨熟悉球性的方法，教师与学生进行比赛。二、“一防一”练习要求：一人运球，一人消极防守。教师提示运球动作：重点：运球时身体与足球的位置；难点：触球的时机、触球的位置。三、 体验学习：（变向运球，急走急停）1、 教师鼓励学生，讲解正确动作。2、 学生大胆尝试，参与到其中。3、教师巡查，纠错。向左向右四、巩固练习：（八字绕杆运球）1、教师观察学生技术动作，及时纠正错误动作。2、学生合作探讨绕杆技巧，积极运用。3、学生敢于尝试，体验足球带来的乐趣。  28min中结束部分一、整理放松二、教师对学生的表现给予肯定三、收还器材四、师生再见 5min小完成动作情况预计 练习密度预计 平均心率预计 场地器材教具 课后小结