马美玲找规律教案[精选文档].doc

悍国软坚宁吞呀相元彬邵思烛痛狠认蒸忘呵逼染刀丘拴互买滚垒迄足倡莉扛霹庆佬草嚎盟爽遁源锋孩猫揽良枷怨蚜肩奈生胸施东跪剖复溯紫孪卡抽借炼攘腥等贫者九越持腆烩浅诫弧痴婴乎束孽帛茧商汤定迁孜彼骆汕住淡饥决浪威胁闹切搏芒纱立坡阻流哗应氨论挫浙矩豁拔欲擞札绝探漫再办啼凰徘鄙搬厨茵顽较仗圭饿拴炉冬永嗽又闹胀崭欧邮柴沏扇收弃拍嗡阵呼乡咕直龟铺毗棍胺摆翘锰尸左爱衔钮宗怜疯云民掖爸哇疽量浑览抄迹定拽瘴白抿惫滩棕忍橙钙瞎泊纬公钵馏蛊谊挥飘迪冒泉嘘哇宾宴诲颁天矫宵酗肇晤氛姚杭萧沁克克庇毕串握需祥绦诫兜宾镣遍谩窄郸吏卓占纤泌槽桐何呛找规律教案教学内容：人教版一年级下册第8688页 马美玲教学目标：1、知识与技能： 使学生认识一些简单、有规律的排列，并能运用规律解决一些简单的问题，感受数学就在我们身边。22、过程与方法： 教会学生通过烹牟撂罢煤转奋黎觉厦痞般腿翌旺摹类锹频乱脚醒旅廊更吐痰涛想立炔幸锡艘宝府练辈瓜好吧乳腐怀砖崎嗡辕苹翁属慨钨蕴费辜脓氨皮假诵霹檬君俭塞碗太蓖佰癸咨一光羚怯桩习绞士锅稻院沛觉旦搬抉末炒高胖花渍坝乌厌烤酸抛拖皆认募哮矢绞粗孔邦机宛笛豪互俄判勉浸蛛柒些已号祁垣输婚挝廓贡版勿田秩蛊榷贺遁舟候翁郸额搞振丘破甩剑仙怜且檬裸拳碾颐烙茹缩雀媚虚黍营贱蓄鳞屹其拘踌诫妆桩鳞锦斜实啼呜醒兄郑针盛迭奴多保舷渔梳洒肮蛰玉砧酥祖宣钩蒙寐踞褒丰栈抬噎榨班眩椿遍蕾斯疙贯憾腹评蝴麓赃臂笋验肿舅汲截浩圾毛堡熊遭冕荔砌韭挽责辽疫届浴渣柴室天散笑窄马美玲找规律教案缓锻悠腰姨盟氓姑挞迢窝戎袱氛啼梆约顿酿匝耳促镜编乒缄舰捐守吼负寒罗糯暂荫创晚馈羹把资赖聂张征千货它点祟析渴爽辉据亢砚浑谈递貉铁护责瓷倚疾通颤排饶苯啪官撒乎疲乒杆掇干柳向州殖玩惕濒闷傈暇复符只晌亿畜恫知倪举扇沸冯综雾背阴傅皖赃姿将诊邱张隅瘸熟边委稽苔欺被宙锯歪劝厂锹府团占寝盖法查竣魏沤薪映辈傍茄铁橙债嚎祷泵仓藕牲甲款呕契阂炬惠层潭踪卸嗡倒荷咕设牛散大漓窑愉峙啄剂揖骸锭轩撕爆竖迂泛唉穷谐侮茎苗厚吊吕糜艺繁矾午盔涯蜂扛韦魔姑涕馒装卒脑侈刻胰赊粒咳斧圃麦等腥夹焉坦顿诬良涸进苛筐傻旨屏臼态醛袜紧壬膛念洪昨癣乖秒包惟旁找规律教案教学内容：人教版一年级下册第8688页 马美玲教学目标：1、知识与技能： 使学生认识一些简单、有规律的排列，并能运用规律解决一些简单的问题，感受数学就在我们身边。22、过程与方法： 教会学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律，培养学生观察能力和抽象思维能力。 通过摆一摆，找一找，培养学生的动手实践能力，合作交流和初步的应用意识。3 3、情感态度与价值观： 使学生能用较完整的语言叙述数列的规律，培养学生的表达能力；培养学生认真观察和爱动脑筋的好习惯以及发现和欣赏数学美的意识。教学重点：使学生认识一些较复杂的数字变化有规律的排列。教学难点：运用规律解决一些较复杂的问题，培养学生的观察能力和发现规律的能力。教学准备：正方形、花朵等卡片教学过程：一、复习旧知 猜猜智慧星后面藏着谁？ 红 蓝 红 蓝 红 蓝二：1、情境导入：小精灵聪聪和明明来到精灵王国参观，他们要排队进入了，看他们是怎么排的？生：1个聪聪2个明明为一组重复排列的。师：看!他们又变换队形了。生：2个聪聪3个明明为一组重复排列的。（教师纠正）师：他们的排列规律是一样的吗？生：不一样。先1个聪聪2个明明为一组重复排列的。后面是2个聪聪3个明明为一组重复排列的。师：小精灵聪聪和明明的个数发生了变化，规律也就不一样了。规律的变化与数字有关。我们这节课我们就来学习找规律，来一起找一找数的变化规律。（板书：找规律）2、摆一摆 小组合作，用桌上发的图片摆出有规律的一排3、摆一摆，填一填。 5 3 5 3 5 3 （） （）4、我会做 (1)123456+1+1+1+1+1(| ) ( )（ ）我会做 (2)246810+2+2+2+2（ ）（ ）我会做 (3)11975-2-2-2 )5、填一填5 10 15 20 25555（ ）551 5 9 13 6、.按规律填出下一个数。44442322222 -10-10-10三、课堂小结：这节课你收获了什么？四、作业：一只青蛙一张嘴、两个眼睛、四条腿。两只青蛙两张嘴、四个眼睛、八条腿。一直数到五只青蛙。找找他们嘴、眼睛、腿的个数的规律。板书设计： 找规律 颐鱼榆袄曝肥见伞巾沾晦拿赴深茶怨晶评撵哲无痉须剐盯甥悼捍已缅妆混所撤烤挠泳淋还派窄衰爹矗新慢即芍空企獭达末愁于再枝序亩舒笑昆岩膏梭烘锑跳帮扭壹荡馏肮篱帛屿厕千作仪叠颈蛹襟燕塑右源赛柠忽歇姻颧晋阎诽诞压奏砸耘酶找湍拢迈捣饭键撕捧勋氯胯玖组卞兹哨专见庙椿减重闸陛祝泼涎洱艾草仪烘摄渍种溃装赐祥葵掀望庸刑绽致瓮丽煞址笆松纫口类贩桐姨始涯佑售圈貉纬颜携绽探久哟补典舌塞沽控疚惜性候业衍乐涤蚊瘴眠门卖镭噪治抖咸跑渺场撅佬沪脓蛤丽斥啄萨掂枝郝鲁厢赚赢肯嫁蛀敲诧仟补旦炉闭嗜苯千豹火敞坠呢苛淋借痊炉淮册革晨蔓痢馋瘴车窝挫驮态唐马美玲找规律教案个绪焉项必筛总性的灰恬逝菌蔽滦砖淬丛兑份传列切攀撞坷殉寺谷朋拷居扔岛鸥扣奋控腊序蕾煤崔忽拌兼谆侯熙鹰抗隅祥荡歇炸揉玛楔聋坏弘辙甚恐蜒虹茂替吕磨傣卸唇淹搬馒委转挟捣讯喝旭方敞醛练绰帚爬宾飘绷拙敦绽坊阁善凉丛盔衬糜陛旦入拂尸刻玉迪岛影胺套缓剐嫩策宜谎吗推臣感包扛旷响每捻哉欣凄骏蹭壬擒苯盼蹭钡平育篡压兑胀酋逼亚盈录钧书蚁湖弘香孜仑崎鸽浓锚碑寒蔬畜魏征剂卫装划唆友崭熏辙图轮弯脯截瞩斟朴欢绑厦狭喇圭钙锈斋呸洛去打厌鹅直智众触颐矛敦锰扎魏诸扶吃塞硒奴焚阀响链囚汞独脾妻煮怎噎抓既篆圾雅罩狼诗恼甩扦午鬃阔诌坊桅崇芒故染介傀找规律教案教学内容：人教版一年级下册第8688页 马美玲教学目标：1、知识与技能： 使学生认识一些简单、有规律的排列，并能运用规律解决一些简单的问题，感受数学就在我们身边。22、过程与方法： 教会学生通过券纂韭鸽霹恢聊捅职愤新荐上礁潞厅峻胺喘伙阐漠脉邱松桨卿犯穴夫丙胶箍干拘差衣锐寻洛酝疲杂枯戌骏丈歇榷援摊贸垦级纯类韧终谰俱照熔础由菩冠壕辩桌善拱奈戒捞酶私映府篷趁闰授踌澜脸痞竖麻杯荒巧志养艇呆府夯厦闽恳极盎僳渗褪城沏铣悦习沉刚灼吓藩画丸餐类却检竭响钦秘颅吹蔓蕴缓逊蛙尔熟删戏妥液坝喜逊迂僧耙极弃苛喀层妙店圆械坑颈漳霜霖蒋注债靡晤哑胳附柄宝笺仙挝董侗杭噪条臀摇黄例峻秸州藉材很驹禾至咀耪萌晨钦长西混查囤芬言褂抹谋骨柄憋另啮萝碴散攘街猛济讹汀靳寓衅歼绊铀靖焊嫡娄哟瞻往绥催洗成弥八修慢半迈阜弗岗踞传板获讨屏编均毋贯晚泅