最新足球教案05名师优秀教案.doc
大学体育课（足球）教案授课日期：项目：足球任课教师： 周次：第 周授课年级：11级场地器材：足球场：足球、队服星期一二三四五六日节次 人数 1.正切： 74.94.15有趣的图形3 P36-41 圆心；垂直于弦；平分弦；平分弦所对的优弧；平分弦所对的劣弧。 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45°、135°、225°。 1.概念：一般地，若两个变量x，y之间对应关系可以表示成(、b、c是常数,0)的形式，则称y是x的二次函数。自变量x的取值范围是全体实数。在写二次函数的关系式时，一定要寻找两个变量之间的等量关系，列出相应的函数关系式，并确定自变量的取值范围。 （1）圆周角：:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角. 1、熟练计算20以内的退位减法。 教学任务1、 学习足球的传空中球技术。2、 学习接空中球技术。3、 身体素质练习。教学内容1、 身体素质：15米快速往返跑、立定跳远。2、 学习脚背内侧传空中球技术。3、 学习脚内侧接空中球技术。课的部分时间教学内容教学方法备注开始部分10|15一、课堂常规（一）体委整队，教师宣布上课，师生问好。（二）体委报告，核查考勤。（三）检查服装，安排见习。（四）强调纪律，宣布本课内容、目标和要求。本课内容：1、身体素质：15米中速往返跑、立定跳远。2、学习脚背内侧传空中球技术。3、学习脚内侧接空中球技术。组织：二列横队，密集队形集合。教法：1、体委整队，清点并报告出席人数、缺席人数及缘由。2、教师检查、督促清楚缺席原因。要求：1、快！静！齐！2、精神抖擞，情绪饱满。3、进行身体素质练习时，态度积极认真，保证纪律和练习质量。慢跑3圈约1000米徒手操每节四八拍肌肉静力牵拉3分钟左右二、准备活动（一）慢跑（二）牵拉肌肉躯干前、后、侧面肌群；大腿前、后肌群；小腿后侧肌群。（场地允许可以在中圈进行）（三）徒手操活动关节 1、颈绕环2、肩绕环 3、肘绕环4、腰绕环5、膝绕环 6、踝、腕绕环（四）肌肉静力牵拉（一）组织：学生成一路纵队绕足球场慢跑。教法：教师检查、语言鼓励、督促。学法：体委领队，学生统一练习。要求：1、保持队伍整齐。2、速度要求：保持中速。（二）组织：二列横队，队形自然散开。教法：教师检查，指导正确动作。学法：体委口令，学生统一练习。动作要领：（略）要求：动作整齐有力，幅度由小到大，循序渐进，充分活动各关节及拉伸韧带。（三）组织：学生以教师为中心自然站成圆圈。教法：示范法 讲解法学法：学生在老师带领下统一练习。要求：动作到位，听从口令。基本部分60|70一、学习脚背内侧传空中球技术：技术动作要领：踢定位球时，斜线助跑，助跑方向与出球方向略成45°角。支撑脚以脚掌外沿积极着地，踏在球的侧后方2025厘米处，屈膝，支撑脚脚尖指向出球方向，身体稍向支撑脚一侧倾斜。在支撑脚着地同时踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆，当身体转向出球方向，膝盖摆到接近球的内侧正上方的刹那，小腿做爆发式前摆，脚尖稍向外转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚尖指向斜下方，以脚背内侧踢球的后中部（踢高球时，击球的中下部），踢球腿随球继续前摆。技术重点：击球时用力均匀，踝关节紧张，击球部位沿着目标方向摆动。易犯错误：1、 支撑脚站位不准确。2、 击球部位不准确。3、 触球部位挥动方向不正确。4、 击球时，没有抬头看清楚队友位置和场上形势。组织：二列横队，相向而立，密集队型集合。要求：认真听讲，认真观察，积极思考，提出疑问。组织：二列横队散开，对面同学为一个联系组，同学间保持一定距离，以避免相互间干扰练习。× × × × × × × ×× × × × × × × ×教法：1、教师面对全体学生统一进行示范讲解体育委员配合教学。2、基础不同同学进行分组搭配练习。3、通过教师在学生队伍中进行个别辅导，指出错误动作并提供正确的经验。4、增加练习密度，逐步提高动作质量。学法：1、学生实践练习。2、同学间互相观察，互相帮助，纠正错误动作并相互讲解心得与体会。要求：1、动作到位、态度端正、练习认真。2、触球位置准确，给一定的力量。3、捡球动作要快。 二、学习脚内侧接空中球技术：技术动作要领：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。易犯错误：（一）移动不及时。（二）接球部位迎球不及时。（三）触球时腿部肌肉僵硬。组织：学生围绕教师成密集队形的圆，学生下蹲。教法： 1、讲解法2、完整示范3、集中讲解与个别指导4、根据技术差别分组教学学法：1、同上2、实践练习，可2人一组配合练习。3、反复练习，逐步提高动作质量。要求：1、认真听讲，动脑思考，反复练习，耐心刻苦。2、初步掌握脚内侧接球技术。四、职业体能练习（一）15米中速往返跑2组×2次。（二）立定跳远3组×3次。组织：二列横队、体操队形散开教法：教师讲解，下达口令，指挥练习。学法：1、听教师口令统一练习。2、体委领队，学生统一练习。要求：1、听从指挥，保证纪律和队型，练习认真。2、发扬吃苦耐劳的精神。结束部分3|5一、整理放松二、本课的小结三、布置作业四、宣布下次课内容及要求一、调整呼吸，放松下肢。二、小结本次课学习情况。三、要求利用课余时间进行技术练习。四、宣布下次课内容及要求（一）布置课后作业：球门的尺寸？角旗的高度？（二）复习踢接空中球技术。（三）素质：灵敏性、柔韧性练习。 课后小结
