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中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分（配人教版） 第一单元 天狗【2012优化方案 练习】中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分(配人教版) 第一单元 天狗 一、语段阅读 阅读下面这首诗，完成1,4题。 天 狗 郭沫若 我是一条天狗呀: 我把月来吞了 我把日来吞了 我把一切的星球来吞了 我把全宇宙来吞了。 我便是我了: 我是月的光 我是日的光 我是一切星球的光 我是X光线的光 我是全宇宙的Energy的总量: 我飞奔 我狂叫 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧: 我如大海一样地狂叫: 我如电气一样地飞跑: 我飞跑 我飞跑 我飞跑 我剥我的皮 我食我的肉 我吸我的血 我啮我的心肝 我在我神经上飞跑 我在我脊髓上飞跑 我在我脑筋上飞跑。 我便是我呀: 我的我要爆了: 1920年2月初作 1(作者是怎样塑造“天狗”这一形象的, 答:_ 答案:这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。作者以恢弘的气魄和极度的夸张，凸现了“天狗”气吞日月、雄视宇高考学习网,中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识 宙、顶天立地、光芒四射的雄奇造型，喷发出“五四”时代文学独具的澎湃激情和破旧迎新的主题。诗人把自我的情感熔铸到“天狗”的形象中，直接以“天狗”自比，极写自我力量的扩张和自我精神的解放。 2(诗人是怎样抒发自己的情感的, 答:_ 答案:天狗是直抒胸臆之作，它抒写的是青春生命高峰状态的一种神奇的独特情感体验。天狗第一节所表现的，就是青春生命自我扩张的美好希冀及其征服自然的浪漫憧憬。接下来诗人进一步表现青春生命高峰体验状态下的种种微妙感觉，当天狗吞了日月星辰之后，便发生一种幻觉:“我是月的光，/我是日的光，/我是一切星球的光”仿佛“一种燥热，一种搅动，一种热辣辣的疼痛”在“剥我的皮，食我的肉，吸我的血，啮我的心肝”。这种种焦灼感、燥热感、疼痛感，在他的周身流转着，好像跑过他的神经、脊髓和头脑，而自身躯体的承受力终归是很有限的，诗人想象中青春生命活力终将自我引爆，向四周迸射。 3(闻一多将写诗比作戴着镣铐跳舞。鲁迅说:“诗须有形式，要易记，易懂，易唱，动听。”郭沫若不这么看，他说:“诗的精神在其内在的韵律。”试着分析这首诗歌的语言特点。 答:_ 答案:天狗就是郭沫若这一诗学观念的极端化创作，全然不讲诗歌的“形式”，丝毫不考虑诗句的“咏唱动听”，一任感情的宣泄，急不择言，信口开河。全诗二十九行，每行都以“我”起首，长短不拘，既单调又散乱，全然不理会中国读者低吟浅唱、一唱三叹的诗歌审美观，通篇为高腔大嗓的狂呼呐喊，随兴陡然而起，兴尽戛然而止这种自始至终的单调句式反而增强了全诗一气呵成的整体连锁性，信口开河、不加打磨的粗粝语言反而强化、凸现了诗的力度，拒绝包装、径直坦诚的赤裸情感反而更易于与读者交流共鸣。这样，全诗浑然一体，具有极强的冲击力和震撼力。 4(“我”在诗中的作用是什么, 答:_ 答案:整首诗的所有字句都听从“我”的召唤和推动，向前奔涌不止。全诗以“我”为开端，又以“我”的爆裂而告终。有利于表现诗歌的主题。 二、语言运用 5(阅读下面这段材料，概括主要信息。(不超过50个字) 诗歌是什么,它是散文的语言无法转述的部分。那么试图解释它肯定是一种主动寻求困境的行为:何况我们要鉴赏的这些“探索诗”又大都是不易读懂的现代倾向的诗。从这个意义上说这种“鉴赏”是专业评论家和一般读者一道完成的。大家的意见相同相近或相悖都具有同样的意义。“每一个读者就是另一首诗”(帕斯语)每一种全新的进入都是一种有价值的探索。这种永无止境的多元的姿势这种对诗歌审美空间的不断“发现”本身就是“探索诗”所最为需要的阅读态度。 答:_ 答案:(示例)“探索诗”的鉴赏是很困难的，需要各方读者共同参与，永无止境地“发现”它多元的审美空间。 6(依据新闻，把下面空格中的句子补充完整。 杭州出土种类最多钱币窖藏 首次发现农民起义军铸的钱 浙江在线01月07日讯据青年时报报道 去年12月10日杭州文一西路双龙村绿城西溪诚园工地在施工中发现约2吨古钱币。昨天杭州市文物考古所有关人员介绍这些钱币共78种时间跨度从西汉到明代长达1500多年。_。其中元末韩林儿起义军铸的“龙凤通宝”_。 解析:根据新闻标题可知这两个句子实际上就是标题内容稍微改变句式即可。 答案:A这是新中国成立以来杭州发现的数量最大、种类最多的钱币窖藏 B在杭州地区的考古史上是首次发现 高考学习网,中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识 一、基础考查 1(下列加点字的读音，全都正确的一组是( ) 剥落 食古不化 啮噬 脊髓 (A(b shí niè j suí B. b shí niè j su C. b sí ch jí su D. b sí ch jí suí 解析:选B。“脊髓”应该都读上声平时一定要注意。 2(下列词语中没有错别字的一组是( ) A(忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹 B(刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得 C(烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中 D(徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负 解析:选B。本题考查对现代汉语字形的正确识记。本题共有十六个词或短语。 A项“蜚然成章”的“蜚”应为“斐”。“蜚”有二义一指蝗虫一类的昆虫二相当于“飞”无论哪个义项都不能用来修饰文章。而“斐”的意思正是“有文采的样子”。C项“烦燥”的“燥”应为“躁”。“燥”指缺少水分与人的心理活动没有关系。“躁”指性急、不冷静。D项的“盛名之下其实难负”中的“负”应为“副”。本词的意思是指人空有其名实际能力与名声不相符合。“负”没有符合的意思“副”才有。 3(下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A(在灾害面前，我们只要团结一致、同心协力、三人成虎、万众一心，就一定能取得抗(震救灾的最后胜利。 B(“郭沫若奖学金”是中国科学院利用任科大校长20年之久的郭沫若院长生前交给院党组的15万元稿费设立的专项奖学金，用来激励莘莘学子努力攀登科学技术高峰。 (C(2010年上海世博会中国国家馆，以城市发展中的中华智慧为主题，表现出中国文化的精神与气质。热情的上海市民纷纷到中国国家馆去观看，很多居民小区都十室九空了。 (D(近日来，由于受美国次贷危机和经济下滑的影响，以及香港股市大跌的直接冲击，方(兴未艾的中国股市一路狂跌，指数下降一千多点，真让人闻“股”色变。 (解析:选B。A项三人成虎:比喻谣言经多人重复就能使人信以为真。C项十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。D项方兴未艾:指事物正在发展一时不会终止为褒义词。 4(下列各句中，没有语病的一句是( ) A(诗歌的思维方式是十分奇特、令人费解的，所以诗人往往采用隐喻、夸张、象征等手法，将自己的感觉进行了变形或转移处理，使得显示出来的形象与他要表达的思想“大相径庭”。 B(海南豇豆事件再次警示我们，检测的漏洞才是最可怕的“结石”。因此，必须从检测机制、手段、程序等诸多方面，一丝不苟地防止此类事件的不再发生。 C(郭沫若的诗集女神应和着五四时期的狂飙突进，以饱满的激情书写了时代的青春和民族的新生。 D(郭沫若以行草见长，笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷;其楷书作品虽然留存不多，却尤见功力，气贯笔端，形神兼备。 解析:选D。A项不合逻辑将句中“所以”改为“因为”。B项“防止此类事件的不再发生”不合逻辑据句意应该是“防止此类事件的再发生”。C项缺宾语在“突进”后补“精神”。 二、类文阅读 (一)阅读下面这首诗，完成5,7题。 静 夜 郭沫若 高考学习网,中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识 月光淡淡 笼罩着村外的松林。 白云团团 漏出了几点疏星。 天河何处, 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸 对月流珠, 5(“白云团团，漏出了几点疏星”一句中的“漏”能不能换成“露”, 答:_ _ 答案:不能，很少的几颗星透过云团，闪闪发光，“漏”字准确地表现了这一意境。“露”有显露的意味，而“漏”是无意而自然的。 6(诗的第二节“天河何处,”这一问有什么作用, 答:_ 答案:这一问使全诗的境界得以拓宽和提升，把读者的视野与心胸带到那广袤的宇宙之中去了。 7(请简要分析第一、二诗节之间的关系。 答:_ 答案:第一节实写静谧的夜景，第二节是想象。如果没有后一节的想象，前文的景是呆板的没有生气、没有活力的景，有了后一节的想象，才使得司空见惯的景变得空灵、美丽。尤其值得称道的是，前后两小节诗虽有写实与想象的区别，却共同写出一个“静”字，全诗的氛围是协调统一的。 (二)阅读下面的文字，完成8,10题。 姓周的胡子 ?没有这样一撇胡子更像胡子了。没有这样一撇胡子更像鲁迅的胡子了。如果鲁迅没了这一撇胡子他还是鲁迅吗,如果这撇胡子离开了鲁迅它还是胡子吗, ?闭上眼鲁迅的胡子是匕首是投枪。他的一篇篇随笔、杂感比他的胡子还坚硬还锋利掷向敌人一派刀光剑影。睁开眼鲁迅的胡子还是匕首是投枪。他的一声声呐喊、痛斥比他的胡子还威风还震撼掷向敌人到处风雷激荡。 ?这是一撇不是两撇,不不是一撇一捺是一个大写的人字形的胡子他用胡子写着大写的人字。 ?在百草园在三味书屋在社戏里在乌篷船上我循着鲁迅先生的足迹到处寻找寻找那枚姓周的胡子。百草园里的草根根都像,三味书屋的灯影缕缕都像,社戏里的角色个个都像, 乌篷船上的桨声声声都像 ?清婉的黄酒斟了满碗低头捧碗猛然发现:一张光滑的脸上胡茬顿生浓而硬刚且直藏满了道义和文章和姓周的胡子一样,又不一样。 8(请从句式和修辞的角度，对文章第二段作简要赏析。 答:_ _ 答案:?多采用短句，简捷明快，铿锵有力;?运用了比喻和对偶的修辞，形象生动地写出了鲁迅的战斗精神。 9(文章第五段画线句“和姓周的胡子，一样;又不一样”如何理解, 答:_ _ 答案:?一样的是，浓而硬，刚且直，藏满了道义和文章的胡子;?不一样的是，胡子的主人不一样，所处的时代和达到的境界不一样。 10(文章为什么以“姓周的胡子”为题,请简要分析。 高考学习网,中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识 答:_ _ 答案:?文章是以周树人(鲁迅)的胡子为抒写对象的;?鲁迅的胡子象征着鲁迅的精神;?形象的表达符合文体特点。 三、语用创新 11(原创)郭沫若为纪念古代名人撰写的楹联字字珠玑，值得欣赏，请根据语境补出下列对联的上联或者下联。 (1)武侯祠在四川省成都市，始建于西晋末年。1965年郭沫若为其撰写的楹联是: _好为梁父吟 (2)四川省江油县建成李白纪念馆。1963年，郭沫若应邀为其撰写了楹联: _倚剑天外，挂弓扶桑 最大值或最小值：当a0，且x0时函数有最小值，最小值是0；当a0，且x0时函数有最大值，最大值是0。(3)四川成都西南郊区的花溪畔杜甫故居建立了纪念馆，即杜甫草堂。1953年，郭沫若为其撰写楹联: 世上疮痍，诗中圣哲_ 答案:(1)志见出师表 (2)酌酒花间，磨针石上 (3)民间疾苦，笔底波澜 1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。12(2011年高考广东卷)(1)请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中。 11.利用三角函数测高既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而 6、因材施教，重视基础知识的掌握。_?_古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们_?_是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义的成分，_?_他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。 增减性：若a>0，当x<时，y随x的增大而减小；当x>时，y随x的增大而增大。(2)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。 ?真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。?善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ?美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 23.53.11加与减（一）4 P4-12_ 答:函数的取值范围是全体实数；_ 1.概念：一般地，若两个变量x，y之间对应关系可以表示成(、b、c是常数,0)的形式，则称y是x的二次函数。自变量x的取值范围是全体实数。在写二次函数的关系式时，一定要寻找两个变量之间的等量关系，列出相应的函数关系式，并确定自变量的取值范围。解析:(1)整个语段为因果关系的复句。最后一句为表达结果的句子该句与前面的四个分句构成了因果关系即前四句交代原因最后一句阐明结果因此?处可用表示因果关系的关联词语“因而”。前四句中前两个分句又与后两个分句构成了转折关系的复句因此开头?处就可以用表示让步语气和转折关系的关联词语“尽管”与第三个分句中的“但是”搭配。?处所在的分句与其后面的分句也构成了因果关系可以用“既然”这样就可与后一分句中的“就”相搭配。(2)此题为短句变长句的考查。首先根据语段的中心确定主要陈述对象进而确定句子的主干。分析题干三个短句的句式完全相同都是判断句且构成了并列关系无主次之分因此我们可以把“总是同相比较而存在的”作为句子的主干。其次合并表意相同的词语提取各次要语句的主要信息。我们可将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后我们再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应力求语句表意明确、自然流畅。 答案:(1)?尽管 ?既然 ?因而 2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。(2)真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。 高考学习网,中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识