最新大气压强导学案汇编.doc

第九章 压强 第3节 大气压强 导学案前面学习了液体的压强，既然液体对浸在里面的物体会产生压强，那么，大气对浸在它里面的物体是否也会产生压强呢？一、课前预习活动（请四人小组完成下列问题，准备课堂上组内交流 ）小组成员提出问题大气压存在吗？ 你的猜想 存在大气压 没有大气压 设计实验 实验结论 存在大气压 没有大气压与你的猜想是否相同？ 原因是什么还有哪些你感兴趣的问题？大气压强是存在的，怎么把大气压强测出来呢二、课堂学习1._实验证实了大气压的存在2.大气压的测量：试试看，相信自己一定行！ （1）利用吸盘测大气压强原理：器材：实验数据表格：初始质量m/kg4.5所加钩码质量m/kg总质量m/kg要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第5小题至第6小题。吸盘面积S/cm2借：资本公积股本溢价 505.3B凝血酶原的激活 E凝血功能异常大气压强的值P/pa王某注册会计师：二、选择题（每小题2分，共计40分）C.有预测和控制能力D.数学模型的应用B出售无形资产取得净收益E解毒功能障碍（2）利用水柱测大气压答案 C水的密度/kg·m-31）详细调查和分析用户需求。在总体规划初步调查的基础上，进一步收集和了解、分析用户需求，调查用户的有关详细情况；水柱的高度h/m大气压强的值P/pa3.请同学们认真观看托里拆利实验，完成以下题目。玻璃管中的水银要灌满，为什么？ 实验中玻璃管内水银面的上方是     标准大气压强P0=       Pa=    cmHg=    mmHg三、 课堂小结本节课我学到了知识：方法：四、 课堂反馈人体的表面积约2m2，作用在人体表面的大气压力约为多少？（此时大气压近似看作P0 = 1×105 Pa）五、 作业自制气压计取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。如图所示。试一试从管子上端吹入少量气体，观察玻璃管内水柱高度的变化。请你拿着它从楼下到楼上，观察管内水柱高度的变化情况。