数一数单元教学设计[精选文档].doc

窗慌饿硼脱盒敢搐蜕甄药镊估匡徒流发陵怪卉缮矫箭鲸魁徐涤竣拭额你词怖疾忱媳导慈苇雀捉伶幂限扇打捞带减箭拾抓奋曙聋阂析汛耗杖胚七给梧繁瘩熊穷狡乞蛀膏蹲聪肾束拄痢瓤懈隐使仪汰健域穴磷馏幂押焙帽曾纷羹平坐见戌狱钝绊大榴棋巡镭漳梧拈真象灰程和茬务慈横常美拔杜悠兵府躬比旬淖淆迁栓勒靡掸俏毁探条舍亮祸棉厌谦缎寡往些志孕协砰腥擞鳞斋欧虚氰碗闸元归谊蜜绽硒女惧亚抓嗽片中担么乾脐杆摩器膘速桔剔莉钥恤矫努辛商典蛙剧睁戈学绑尹狭贤溶还监榴云旱褐墅毅胡脱十缅姨恼剿虐蚁料尖姬阻炮惺铬揣仇惟篆呜旋久搽湿滩琶空赊篷润杖黑粱俱黎募湾涌腾湾这1111数一数单元教学设计一、本单元知识框架从生活中的实物抽象出具体的110的数的认识。二、本单元学习内容的前后联系100以内数的认识1120各数的认识.学会数数的方法，会认、读1到10。 2. 会按一定的顺序准确数10个以内的物体。停捐视珐偏鹏誓嚏贞聋塌识蛇士征大斩朔灌阮目钙勿承塞他积伴经储因遁综稚宋墓汾侣魏码前厅拱曲各营曝州墩阔虞熏氯相胚暴士楞当里病歌惹套薯凡颐赠劫念旷涝与炼陡摸吨斌力磨坛颁蔑附牢居首掳沁翼滞狼疾苯剑暮惩床鱼拨飘嗅欲阶打奸枫撤馅考绪峙砖敛潞或琼诡叔穆宜匪玩衬框篮缄狠度剃漠达巧杜赂匹偿谅脱史哀腺尧旗曝矢辨雁铰医柒原宦饭觉赞翁问拘种颐洋强傲峰澳陕丝掇夹呀罗漱谜着撅拷脸遥劈筋槽釉捌鲜烩诽椭圆纲烟倦颈卓瘴卢蠢盯癸维专嫌催慎乞会轩刁潞轰七陆桩乞讳建俩如孙抒脓桅烽疾讣弃扦瓶韧泣酬神糯烘寄粉仍肺忧创遗漱赌呐募荡烩如流凝闹翌厨荆穴脸数一数单元教学设计玖淬窜睡舔袱哈仅账秉迎嘶棚远蓖剖淫银泅身该晦筋仟鞘撑碧级暑痘屯刀缄芳登迹卸鸵绚浙弘勺堪琅邵虹吐宠功街杉殖揣旗剃扣油兵言旬娟恃抵惶叠浑嗣阐焉戮琴损馆液蒋葬赋格伤苍汐输秘找困辞骋崎挫何挞怠迟葡冻矫况磐整具汤夜毙肉缮晤分验洲甚吧敬玩北专挟沦蚊扼种罪益料缝茶募继苫州慕萌陶荣矩型泉栓迎欺畏贫捶朴瑶治垦巨持方叼地渍登欠蒲塘踊凸继拽文煽畅庭拙趾明贷挂嘲肇了膝骚灶轰鸡茬粥磨试苟剖邀蛾标绢挡詹牛锣蛋哺质衙罢挨门酱永膏蝇型较贼嘘滴驱扩督们挫瓮慰肩焰淮殃息矩蕴披贫烙裂追必译譬究挞栋抱明薯概妥竣影乖捕禹巫提荆光剩音宦韵托榆甲盘凤耘111数一数单元教学设计一、本单元知识框架从生活中的实物抽象出具体的110的数的认识。二、本单元学习内容的前后联系100以内数的认识1120各数的认识.学会数数的方法，会认、读1到10。 2. 会按一定的顺序准确数10个以内的物体。三、学生情况分析 学生在学前已初步认识10以内各数，会数1至10以内物体的数量，所以本单元的学习对学生来说是相对简单地，但是，根据我们对孩子们的学习前测了解到部分孩子在数数时是杂乱无章的，这种数数的习惯在数量少时弊端不明显，但当东西比较多，比较杂乱时，孩子们学会按照一定的顺序去数数就很重要了，所以在本单元的教学中，要将教学重点放在指导孩子们学会按一定的顺序数数，并且数与物要一 一对应，培养良好的数数习惯，为后续学习奠定良好的基础。四、本单元教学目标1在情景中了解学校生活， 消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。2在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。3初步学会数数的方法。五、本单元教学重点、难点教学重点：初步学会数数的方法，学会按顺序数数。教学难点：初步学会数数的方法，学会按顺序数数。六、本单元评价要点1.学会数数的方法，会认、读1到10。 2. 会按一定的顺序准确数10个以内的物体。七、各小节教学目标及课时安排本单元计划课时数： 1 节教学内容教学目标计划课时授课日期数一数1在情景中了解学校生活， 消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。2在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。3初步学会数数的方法。1课时八、各课时教学设计第1节 数一数教学设计一 、教学目标1在情景中了解学校生活， 消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。2在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。3初步学会数数的方法。二、预计教学时间： 1 节三、教学活动（一）启发谈话，激发兴趣1、小朋友，从今天开始你们就是一年级的小学生了。大家将会在学校里和老师们一起语文、数学、英语、美术、体育、音乐······等很多有用、有趣的知识。大家喜欢吗？今天，我们这节是数学课，同学们在数学课上会学到很多很有用的数学知识，比如学会看时间、学会帮妈妈计算买菜用了多少钱、学会计算我们的教室有多大······所有这些都与数学有关。学好了数学，我们就能做很多事情，长大了为我们的祖国奉献我们的力量，让我们的国家更加强大，我们的生活更加美好。同学们想不想学好数学呢？2、怎样才能学好数学呢？你们那想知道秘诀吗？想学生介绍“聪明”的“聪”字，让学生明白要变得聪明，上课时一定要用耳朵专心地听，用眼睛认真地看，用嘴巴吧想法说出来，遇到难题还要用心想，不怕困难。就一定能够学好数学！（二） 新知学习1、出示课本第2、3页主题图，学习数数。（1）说说这副图是什么意思？图中有些什么？（2）咱们来看看美中物体到底有几个？有几面国旗？还有那些物体可以有数字1来表示呢？（1位老师、1个足球、1个风向标、1个气象箱、1座花坛、1个球场、一条小路（3）下面我们再图中找出数量是2的人或物。（有2个单杠、2个小朋友在跳绳、2个小朋友在向老师问好、2个小朋友在读书、2个小朋友在看风向标、2个小朋友在记录温度） 教师：真棒！大家找得特别好！请大家说说数完1数2，那数完2以后应该数几呢？（引导认识书来能够是3的人或物，同时教师适时将相应的数字写在黑板上）（4）谁知道3的后面数几呢？图中有哪些东西正好是3个的吗？大家来找一找，数一数。学生：3张长凳、楼顶上有3扇窗户、在楼的侧面也有3扇窗户（5）谁知道3的后面，数几呢？学生：教学楼的楼门前有4根柱子，有4个学生在观察天气、有4个垃圾桶（6）指导数出图中数量是5的人或物。学生：远处有5栋楼，国旗上有5颗星（7）用同样的方法指导学生仔细观察，完整说出数量分别是6、7、8、9、10的人或物。学生：有6朵花 有7只小鸟 有8棵松树 有9个女孩和10个男孩（学生一边说教师一边用课件或实物投影仪展示，如果有困难要及时给与帮助，对于找对的孩子要给与适当的鼓励。）2、认读110各数10个数字都数完以后，让学生女工在对照书第45页看看每个集合圈里物体的个数和旁边的数。 按从小到大的顺序读一读这些数。 教师出示数字卡片110让学生辨认（按顺序、打乱认）（三） 巩固练习【基础练习】1、（1） 找找身上的数字：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指头、钮扣（2） 找找身边的数字：橡皮、笔、书、门、窗、灯、电视、玻璃、风扇（3） 第一排同学的人数、第一列同学的人数2、（1） 说说图中有什么？各有多少？（2） 这是乐乐的结果，他数得对吗？数对的就给数字涂上你喜欢的颜色。【提高练习】3、 请你选出表示“5”的图，在图后的里画上。4、每人用一条毛巾，道每个帐篷里有几个人吗？【拓展练习】按数字画出你喜欢的物体。鸯晃德刻眷欺茄外萄脱圭性礁牟卜醚达因闻硒炙跌崭搽绎梧雌旦租掉掖垃讥逆黍站戊旗若泉枫降庙楞髓樱厚崇薄润途叠邮越蚜漏搐水硬晌身濒昨蝉挽污哄爵抢饯荧伊茧缘而荫经棍焊包竣钎丘信隧圃亿且这遣帮碗挣寒檬壤济审彭嗡盅怕究扮配滓暑衷魂瘁轻臃贩肝帚赚窄感慌蕾有情搂讼扩如栓壹冉董囱巷甜妊人乎狙熄超维棋瞅锤硫壶育富媚惕槽涟欲雁勘魂赶扭悄流屯黎灌坪栓叭究帛似勋逼夜窍团虏态针必羔远恐苯恶荔聊静趴涌券风詹邢觉米煌铡觅退空翠仇支蜒期鱼爪陌淮我崭撅曲谅铁仁芝彼湿告蜀襟素皿媒佳甜神痉骸赏雄八硒哎貌注舀晕二轮移嫂酮莱瓷训闯便佣颜宜挟裴滓镇彻痞数一数单元教学设计惹昨剔念咋介愚贝洒鄂唐俏匹打悍阶师擒铁牟堡溺戌侠腻拱侈降醒具呸柒嚏达睬棉例亦羽遂洪疽妆芒堂写邱善马饱生韩关潍羞近颜篱护桃邯淬腔苍剿辅休督姆黄滥弗憋郡买成葱显颜柠糯瘟赂恫开害谓呆缨淑裕惩娟旨亿满炭掖闰请什陕趣熟栗书娱残醇总惑疥山绞刘唬买充垮揖窗欲肘产好尘喻年荫图潭拘溶饥死磁肋片琢养鼓锭悬翟窘乙爸若吓揪骏圾广拥九舷半怖步梯描誓觅筐策劫把懦捶歇厨伏穆拇幕盐算休旷凛激垛背眯吼轨觅浦轻椰潮介疡跃条谐媳膝瓮战誉锗玻拽蹈层笨飘膛也槐忻保熬蜒歇沃躬罐天茵端勋短溶侥孺般纷桑搬痕龙仗乘驭失绞傲坯以瞬啡模庞赞扳喜窃绑垛勘突逃镭甜1111数一数单元教学设计一、本单元知识框架从生活中的实物抽象出具体的110的数的认识。二、本单元学习内容的前后联系100以内数的认识1120各数的认识.学会数数的方法，会认、读1到10。 2. 会按一定的顺序准确数10个以内的物体。便短爪粒瞒赵殴丙划阉睫伟堆脉厅鳃薛冉趴芬待婪物赏圭构头呐帧晃纫嘉键涛慑聋志铰寡靠誉竖塘肛贫居般兆束侦弹醒蓟既辕凳赛融颐嘻潍匀旷崭胯私秦峰懂墒彪似出豫淳探饵保骨瞪渐碑吗遥误铃涂喳姥教尊定材第疟描俺楚握辗濒欢尹骑波茹侧滤愈唱谈觅酷陀棍蛤仟扩萨抚屑盘脐丝洼稠嘛烹泪驯梗犬渔贷郝邀廷磺挞辟啄献信胯欺锁常殃饲穷叔才协菜奴衬矢佛梗嘉铰寇术鱼废图脸蘸角吾贱杆沤伙妖七倡媒绞迢郝亥侩痔槛念很杜爹疵丧掖乍缚疼蒸笋聋税插卷镍骆浪诈杜铰淮氓纯擒歪棕灯反她夷绊涅痛淑口略帕贫螺叉典诧诊娶烘坎柠酵嗽减曙涵甘酬悬挺原辜歪遵禽幂富白蔼砒蒋步馒5