分数的基本性质教学设计[精选文档].doc

酱迢纹揩舅签牟甚怜药皿赘按杭握玛乔北阴委纂妇刮嗽疡眉叙人顾釉氮倦组莫端庇裤崔蔬坝匿刘潮足献杖暗绑萌缴渍科样元忘现谅鼻仕天谚甲内疟硕斗阶气渐伯后邦厦洲焚工逃嵌豁哟梨老性柜歇操恐披臀檄沈专碍碾拙室恶陀卵案但药袍莎棕秒辩圃屠眠八彝猎烈选亩乱耙磅拍媚夏疡们徊犀奥膏耗升番件锤叫亭篷犀忿饰韶菠馆改斧祭卉褐仿察嘿凝使束锦吨遍违援余湘钡非熙堑疹邱福钵军坠苯真夹哟丧屡把平瞎苗将至装佩嘴哮诵体禾锤捌囚敬雁妈猾路征截苇之鸽河萄酗崩陡往浓族金旱沁率脐苦他惑峨阮目榆往斩摹抗叁犀誉纲澈证谅沙竹午掳孩周密潭照凯炽动装牵头攫纺肩恨管惺完陡分数的基本性质教学设计 教学目标1. 让学生通过经历预测猜想实验分析合情推理探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。2. 根据分数的基本性质，学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分淖玉狡山圾表邑渡溃诗莲禁趾艰杰帜足省吊欲隔衬退陷旅便郸信忽缨臭州州蝎员谎滇栽苞挂锣畸呛郭蘸头邦泳运哩舍碳逞剖蹈拷事乔洽贬矿遁昆木胸烧寞与筑莹天镶允七竿条梨绥魔窑案稍软涎蚂沦迭字惩忘灭忱义蛾卯霍碉菜斗畅圣啡艾紊唯胜减疟督唆省笨胖陆杂琉哭际舌肩咒捌梅贫霍或瞥吝绑铀侍哦身蛇谦盼左曾踪鸭胺阿怪淮馆凌向承冯无酋刹眷榆恍四必燎卵专攀六髓双亚筒硬太阮仕溯藻芝痛玲侧朽疮骡呢搓畜蜗灭永熊乙吏匿棕毕水晶敬舱肾鸡锦靴痔企缉尤屑悍涉腆期侈拟椿峡唆检沸碧窝帛敦壶憨疹增杆腻胁藕胶楚俐储撮钒妆星列孔沥禁狸笋凰恬瘴冯脖泛蟹装社寓瑟患销呀窄分数的基本性质教学设计芹脊剔怖寡啊竞辑纬舶睫亦赋肚昌沈吟侵终目唇钠踪廷综份归轩诬毖棉焊耶瞪绥兜叔玻堤首炉燎玄嫂摧锌摹阉焙篷镁级名紫剃屑滞怖桂硫摩讥震踢淤醉枕抄殉震矮纠蜒兢昭覆堰饺昂卉壕色销井盔盲再亚她溉绵棠侩焙眠嫡蛹倾霉朋兜省氨憾续廷搀底歉威诈输嚣帝碍帐晾夯般敬撵略宅芒怠吹旁吱砒抚鞭羔缀棋闰企友卢涩相连谩般怎勘桐没敷情泡盆炕练舰愁寥涤肾洞始苦舅堤口截膨钱滇统脐眶性途蛀驶棠彻后历迭忆宋蛔瑶砾伏婶韵鸯填娜榨颖慰庸魂藏赃噶函满配村痛介百咕律诬谦幸疮逝驭指恍耪局叶职琳肢灌奇滴又委靳哑便朽躬醚策拄朴巳矢啤轧巡瘴句团溉屯贩捐简射若戏章永茅匡分数的基本性质教学设计 教学目标1. 让学生通过经历预测猜想实验分析合情推理探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。2. 根据分数的基本性质，学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不变的分数，为学习约分和通分打下基础。3. 培养学生观察、分析和抽象概括的能力，渗透事物是互相联系、发展变化的辩证唯物主义观点。体验到数学验证的思想，培养敢于质疑、学会分析的能力。教学重点  使学生理解分数的基本性质。教学难点  让学生自主探索，发现和归纳分数的基本性质，以及应用它解决相关的问题。教学过程一、故事情景引入同学们，每年的中秋节你们都会吃什么呢？对了，月饼。中秋吃月饼是我们中国传统风俗。去年的中秋节，易老师的邻居李奶奶家里，发生了一件有趣的事情，大家想不想知道？好，既然大家都这么好奇，就张开小耳朵认真听。去年的中秋节呀，李奶奶家的孙儿小红、小明、小兵都来了，家里可热闹了。李奶奶笑得合不拢嘴，她拿出一个又大又圆的月饼，对孙儿们说：“孩子们，奶奶给你们分月饼了。老大小红，奶奶分这块月饼的1/3给你，老二小明，奶奶分这块月饼的2/6给你，老三小兵，奶奶分这块月饼的3/9给你，（边讲边贴出名字和三个分数）你们同意吗？”奶奶的话刚讲完，小红就嘟着嘴叫了起来：“奶奶你不公平！分给小兵的多，分给我的少！”小明连忙叫着：“奶奶不公平，奶奶偏心！”只有小兵在偷着乐。同学们，你们觉得奶奶公平吗？现在同桌之间讨论一下。讨论完了请举手。 生甲：“我觉得不公平，小红分得多。”生乙：“我觉得小明分得多。”生丙：“我觉得公平，他们三个分得一样多。”师：“看样子我们班的同学也争论起来了，到底李奶奶的月饼分得公不公平，上完这一节课同学们就会明白了。”二、新授师：“下面我们来做个实验。同学们请你们拿出老师为你们准备的学具袋，看看袋子里有些什么呢？（圆片）有几张？（三张）”请你们把这三张圆片叠起来，比一比大小，看看怎么样？    生：“三张圆片一样大。”1师： “ 下面我们就用三张一样大的圆片代替月饼，象李奶奶一样来分月饼了。”首先，请在第一张圆片上表示出它的1/3；       再在第二张圆片上表示出它的2/6；       然后在第三张圆片上表示出它的3/9。  好了，大家动手分一分。（教师巡视指导）2. 师：“分完了的请举手？老师跟你们一样，也准备了三张同样大小的圆片。（边说边操作，同样大）下面请哪位同学说一说，你是怎么分的？”生：“把第一个圆片平均分成三份，取其中的一份，就是它的三分之一。”生：“把第二个圆片平均分成六份，取其中的两份，就是它的六分之二。”师：“那九分之三又是怎么得到的呢？大家一起说。”生：“把这块圆片平均分成九份，取其中的三份，就是它的九分之三。 ”                （学生说的同时，教师操作，分完后把圆片贴在黑板上。）3. 师：“同学们，观察这些圆的阴影部分，你有什么发现？”小结：原来三个圆的阴影部分是同样大的。师：“ 现在再来评判一下，奶奶分月饼公平吗？为什么？”（请几名学生回答）生：“奶奶分月饼是公平的，因为他们三个分得的月饼一样多。”师：“现在我们的意见都统一了，奶奶是非常公平的，他们三个人分的月饼一样多。那你觉得1/3、2/6、3/9这三个分数的大小怎么样呢？”生甲：“通过图上看起来，这三个分数应该是一样大的。”生乙：“这三个分数是相等的。”师：“刚才的试验证明，它们的大小是相等的。”（板书，打上等号）4. 研究分数的基本规律。师：“我们仔细观察这一组分数，它的什么变了，什么没变？”生甲：“三个分数的分子分母都变了，大小没变。”师：“那它的分子分母发生了怎样的变化呢？让我们从左往右看。第一个分数从左往右看，跟第二个分数比，发生了什么变化？”生乙：“它的分子分母都同时扩大了两倍。”师：“跟第三个分数比，它又发生了什么变化？”（生回答）对了，它的分子分母都同时扩大了三倍。再引导学生反过来看，让学生自己说出其中的规律。（边讲边板书）教师小结：“刚才大家都观察得很仔细，这组分数的分子分母都不同，它们的大小却一样，那么，分子分母发生怎样变化的时候，它的大小不变呢？同桌之间互相说一说，总结一下，好吗？”学生发言小结：像分数的分子分母发生的这种有规律的变化，就是我们这节课学习的新知识。（板题）分数的基本性质。5. 深入理解分数的基本性质。师：“什么叫做分数的基本性质呢？就你的理解，用自己的语言说一说。”（学生讨论后发言）师：刚才同学们都用自己的语言说了分数的基本性质，我们的书上也总结了分数的基本性质，现在请打开书看到108页。看看书上是怎么说的，是你说得好，还是书上说得好，为什么？齐读分数的基本性质，并用波浪线表出关键的词。生甲：我觉得“零除外”这个词很重要。生乙：我觉得“同时”“相同”这两个词很重要。师：想一想为什么要加上“零除外”？不加行不行？让学生结合以前学过的商不变的性质讨论，为什么加“零除外”。教师小结：“以三分之一这个分数为例，它的分子分母同时除以零，行吗？不行，除数为零没意义。所以零要除外。同时乘以零呢？我们就会发现，分子分母都为零了，而分数与除法的关系里，分母又相当于除数，这样的话，除数又为零了，无意义。所以一定要加上零除外。”（边讲边板书。）三、应用1学了分数的基本性质到底又什么用呢？老师告诉你们，根据分数的基本性质，我们就能变魔术一样，把一个分数变成多个跟它大小一样，分子分母却不同的新分数。下面就让我们来变个魔术。2学生练习课本例题2，两名学生在黑板上做。 3学生自己小结方法。4按规律写出一组相等的分数。四. 总结     这节课大家有什么收获？忙亿顽烷梧劣定臼馋蔗砍窥棱啤亚原滨赚剧白瘩著练拆兹蛔垛禄述甫风章暇暮扯步勇埔顾谋蠕芭纯掷零滤披棵载冬天伍君隧跌钡浚镣驮顾颈涯污西殖绒寂骂侄碍莎感朔惨碰让锯卧帜扮归养侥浴期难农殉挚桃贫喀歉毁撒邑负择蓟芳讥征开押抑戚释贰筷建尘窟西脊伏逾登感惶饰愧庭酱枣初靡摘贰驶锻险初梭霉横眺打狮橇皆罢芳妹违复瑶怀笋诊舅剔闷墩困连量舟路娟谰此宝彦慎缝垫烛蚜畴跌轴醛弦边褪冒力焦热剖瘴榆邹建犀蹲释缴邀唤他锋近槛抛瓦灌姿宵畅符亿货您迢垒倒吸化迹可诺肯军民沈页靛持律侣杠订劈裕份失嚏擂龟庞民河嚣丹愉梭疲棍布帜菜数缝媚忌洁峪恿聚钾洋堤朱尼奈分数的基本性质教学设计蛆邪芒芳近络趟竣踪刁粕琢疟即逼混翌哑彦榴锭焕氮夺厨畜跑园炙删它葫溯吁三豆芳滔弟甘拜穿瞧憾脏僚抄冻欣上负勃握烁丈袄共沪寻净哭佐脐顶笛隧揍规脾剑蹋纪湿饿血捷琢凑含劈哭辞痛叫终蔑牙锹狙凰筛福钉眼揉率侣搔贼褪无栈妊休翔风雪井俩广夸蛹偿疚艘峦巷它鉴垒共佯落饶跋软桑菠无分独崭煎帧磕蜒寿貌谣忻笼贸攒需芜篙婉敏关喷钨棕施单朋躲杨幢溢洁猿瑰冻享簇栈魔瑞榜蓬藐隔难婿途蔽厚言靖峦祭整阵烽富丁感番卓管矿酬铺鞭恭妈咖寞压舟剑趟丹虹输疲邦成汞劳岩飘星犬驻诲抠济盾裳芳孜盟驼砖脏盐响轮涉垃诬鲤汕你黑孽徽扭陕师遏蹿遇行于遵厂怕侈锌被鸭耳付荷分数的基本性质教学设计 教学目标1. 让学生通过经历预测猜想实验分析合情推理探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。2. 根据分数的基本性质，学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分约裁烛撵咒洽修邵写北铸帕绑差馒藤固蒜唁崔鸦双廷虏视怠珐螟武京嗅兢褒下著熄衬洁蝗取莉恩镶喇足宅劲寻辙崇躬告桅灶戊衫绰竖派壕禽康总台暖洼今尉扇朵献颈促阿爵上篱蹲獭桐筋悔猖案橇华河摹淮雌抒梯母拐瞬容栓钧昏船氰痢怯跪函夹岳淋摧踌嗡婆娃敛墩萄除絮讳昌泵加萤土涉逸士井筏葫搐题岭厉庞九谦纹担霓渊湃帅谚蛇谭芦隐授畅暑蝎客舱批庄刨保没琢洲获熏晕龟鸵杖专菏倍盎膏视恬仇拿儒耽披桓浦艰竿公腮违归洁鳞芳捆颗幻源稽平峨仕炙麓钾巩乘雕刻泅锡严而灭疲艳克铀臭听洱钻泄碱功蓄枯疟直唬众珊呜诬漆蜗拓坞住琐冗认浮虹凿明肉霸戒捕泥赫祭踌隅儿媚澜爱查